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爱国团课


你们能说出哪些爱国的人物和事迹?
你们觉得这是爱国的表现么?
你们认为,爱国主义有哪些误区?
①:有好处就爱,没好处就不爱? 有些人的逻辑是,“如果一个国家无 法给我解决想得到的东西,我 就有理由不爱国”。 ②:爱国就要拒绝洋货? 中国加入WTO后,面对洋品牌的汹汹来势,重新闭关锁国,不让人 家进来,自己不要出去,这是不可能的事情。但是,让消费者或者商 家抵制洋货,只买国货,更不可能。其实,这与爱国主义不相干。 ③:爱国口惠而实不至? 有些人经常把爱国挂在嘴边。可是真正到了让他们出钱出力,哪怕只 是捐献出300毫升血,他们也会退避三舍,悄悄地溜走,全然没有了 往日的豪情。在这种情况下,爱国往往被包围在假、大、空的情感渲 泄中,而不能落在实处。
你们认为,什么是爱国?
爱国是一个公民应有的道德,也是中华民族的优良传统。爱国一定程 度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内 涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维 护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行 人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国, 实际上就是爱自己国家的人民,捍卫公民自己的根本利益。
请就你所了解的和前文图片和视频谈谈什么是理性爱国? 理性爱国最重要的是理性,理性就是考虑问题,处理问题 不盲目,不冲动,在问题的实质上找解决方法,沉着冷静 是关键!爱国,维护国家利益为先,不做有损国家利益的 事,热爱自己的祖国。理性爱国,用正确又智慧的方法对 待国家冲突问题,而不是以蛮横暴力的方式表达爱国热情, 虽然我方利益受到威胁,但是我们却能以不损害国家形象 的方式对“风声雨声读书声,声声 入耳;家事国事天下事,事事关心”。让我们的祖国更加 强大,在世界中恒久屹立而不倒。 • 维护国家统一、抵御入侵、反对民族分裂。 • 把爱国热情转化为学习的动力,把爱国热情积累并理性的 发展下去,使之转化为一种精神力量来指导我们的工作、 学习和生活。 • 要有坚定的政治信仰,并且要不断加强自己的道德修养。 • 以脚踏实地、默默无闻、埋头苦干、不避艰难的精神和任 劳任怨的态度以及积极乐观的人生态度去学习,把自己的 知识无私地奉献出来,为社会的进步做出自己应有的贡献。
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