检测 1、因为梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈 精神的品格，正是我们（ 中华民族 ）的精神。在外 公心中，梅花就是（祖国的 ）象征。祖国是不容轻 视的。所以说梅花是清白的，不能玷污的。 2、课文围绕梅花谢了外公的五件事，分别是：教 我读唐诗宋词时（ 会落泪 ），我弄脏墨梅图时 （ ），因年龄大不能回国时 （ 竟像小孩一样呜呜地哭 ），临走时 （送我墨梅图 ），到船上（送我带有梅花的手绢 ）。从中 表现了这位老人对（ 梅花 ）的挚爱，表达了身在异 国的华侨眷恋（ 祖国 ）的思想感情。
作者围绕梅花写了外祖父的五件事 1、外祖父教我读唐诗宋词； （读诗落泪） 2、“我”无意弄脏墨梅图，外祖父大发 脾气； （珍爱《墨梅图》） 3、因不能回国，外祖父哭了；
（不能回国而落泪）
4、临别，外祖父送我墨梅图； （赠墨梅图） 5、离别送我梅花手绢。 （送梅花手绢）
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷， 愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是 最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来， 我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不 管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来 都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅 花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里， 总要有梅花的秉性才好！
第二单元
课文内容
复习指导：
自己读背： 1、《古诗词三首》古诗、注释、诗意、表达思想 感情。课后题第2题； 2、《梅花魂》第13自然段，课后题第1、2题。 3、《桂花雨》中母亲为什么说“这里的桂花再香， 也比不上家乡院子里的桂花”呢？ 4、《小桥流水人家》第1自然段 5、《回顾拓展二》中的日积月累。 （15分钟后检测）
王安石的乡愁是融于满 目的春色之中，张籍的乡愁 是肃杀的秋风引起，诗人纳 兰性德所描写的关外将士的 乡愁却是由北方的风雪勾起 的。
1《泊船瓜洲》的作者是___朝诗人____,这首诗以____ 山水 为主，表 深切的思乡之情 达了作者_________ 。最能表达作者思乡之情的诗句是 ________。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 秋风 为主，表达 2《秋思》的作者是___朝诗人____,这首诗的以____ 了作者浓浓的思乡怀亲 __________。最能体现游子对家人的无限牵挂的诗句是 __________。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 北方的风雪 为主， 3《长相思》的作者是 朝词人____ ，这首诗以_________ 表达了作者__________。描写的是 季，描写的特定景物 是 ，最能体现戍边打仗的南方游子对家乡的思念的句子是 ________________________ 。 聒碎乡心梦不成，故园无此声。 4、解释下列词语： 欲：_____，意万重 ：_______，行人：_____，开封： _______，聒：_______，乡心：_______，故园：_______ 写景 5、三首古诗词的表达方式：《泊船瓜洲》是 _____抒情,《秋思》 是_____ 。来表 叙 抒情，《 长相思》则 ___________________