19
问题1——头脑风暴的实施步骤？
会前准备
①
开放讨论
②
成果整理
③
成果报告
④
20
问题2——头脑风暴活动应使用什么记录工具？
21
头脑风暴会议的几种情景设计方案
在线使用Team Thinker 白板+投影+专人MindManager记 录 投影+专人MindManager记 录 白板+专人MindManager记 录
——罗辉
42
43
怎样表达出隐性知识
44
起草文档的常见问题
45
思维导图是起草文档的极佳工具
46
如何高效起草文档
47
思想的灵感如夜空中的焰火，灿烂绚丽却转瞬即逝， 只有提前准备好“相机”的人，才能捕捉到美丽瞬间 ； 对于没有准备的人，则不能将美丽瞬间捕捉下来分享 给他人。
——罗辉
48
49
效 率 依 次 提 升
白板+传统笔记
22
问题3——头脑风暴的会场如何布置？
1
2
23
3
4
24
问题4——作为团队领袖的您， 头脑风暴活动主持人需要哪些技巧？
25
问题5——您应当如何更好地激发 团队成员的创造性思维能力？
26
问题6——如何对头脑风暴进行“整理”？
未经整理的头脑风暴成果只是一堆金矿， 价值连城却不能直接利用；思维导图软件 则提供了一种高效的整理手段，将这些金 矿迅速变为金子。
17
头脑风暴的实质与意义
如何开展团队头脑风暴活动
头脑风暴团队类型分析
一个人的头脑风暴
关于开展头脑风暴的6个问题
1 头脑风暴的实施步骤是什么？
2
头脑风暴活动应使用什么记录工具？ 头脑风暴的会场如何布置？
3
4
主持人需要哪些技巧？
5
如何更好地激发成员创造性思维能力？
6
如何对头脑风暴活动成果进行“整理” ？
35
清华大学范钦珊教授谈教学和学生思维能力培养时， 说—— 老师要引导思维，不要代替思维，更不要窒息思维； 学生要积极思维，不要被动思维，更不要拒绝思维。 这个原则也适合头脑风暴的组织者、主持人，更适合 任何团队的管理者和团队队员。
36
头脑风暴的实质与意义
如何开展团队头脑风暴活动
头脑风暴团队类型分析
6
人是可以训练出来的——
经过长期的头脑风暴训练后，人的创新思维品质和能力
能够得到很大的提升。
普通人也可以成为诸葛亮——
一个普通人在思维激荡的头脑风暴活动中，能够高效思维， 往往会产生高质量的创意。
7
常见的团队头脑风暴活动类型
①
自由发散型
② ⑤
辩论型
头脑风暴
辩论抢答型
③
④
击鼓传花型
主持访谈型
8
自由发散型头脑风暴
一个人的头脑风暴
一个人的头脑风暴——大纲
38
隐性知识与显性知识
39
隐性知识必须以一定的形式表达出来、并被他人正确 地重构，或者以某种决定、动作反应等方式外化出来 ，并对环境产生影响或改变，方才具有价值。 埋在地下的不为人知的宝藏是不会产生价值的。
——罗辉
40
“人人心中有，人人笔下无”
41
上面的情景说明—— 人与人之间的差异不在于是否能够感受到美，而在于 你是否能把心灵中对美的感受表达出来，并成功地打 动他人。
9
辩论型头脑风暴
10
击鼓传花型头脑风暴
11
主持访谈型头脑风暴
12
辩论抢答型头脑风暴
13
头脑风暴的意义
宏观 中观
提高民族创新能力，提高国际竞争力
提高团队创新能力，提高生产力
微观
提高个体创新能力，提高终身成就
14
头脑风暴的应用场合
15
头脑风暴在教学中的应用——头脑风暴教学法
16
头脑风暴教学法优势
——罗辉
27
头脑风暴的“会中整理”
28
头脑风暴的“会后整理”
29
头脑风暴的实质与意义
如何开展团队头脑风暴活动
头脑风暴团队类型分析
一个人的头脑风暴
常见的头脑风暴团队类型
31
头脑风暴团队类型——““平等竞争”型
33
头脑风暴团队类型——“冷热不均”型
34
头脑风暴团队类型——“毛泽东团队”型
效率与创新的利器 ——思维导图支撑下的头脑风暴方法
提
纲
头脑风暴的实质与意义
如何开展团队头脑风暴活动
头脑风暴团队类型分析
一个人的头脑风暴
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什么是头脑风暴？
3
头脑风暴的原则
1. 自由发散
4. 延时评判
2. 主题聚焦
原则
5. 归纳整理
3. 以量求质
6. 二次创新
4
头脑风暴的实质
5
创造性思维的基本特征