歌曲处理 请同学们找一找歌谱中出现了哪些力度记号。
设计演唱形式
请同学们为歌曲的三段歌词设计不同的演唱形式，并唱一唱。
安全小贴士
课间活动请同学们注意安全
初步感受歌曲 请同学们边听音乐边思考：
歌曲的情绪是怎样的？ 这样优美抒情的旋律让你回忆起哪些童年趣事？
感受歌曲节拍 歌曲是几拍子的？
朗读歌词
曲
同学们分成两个声部，试着填词合唱歌曲，注意吐字清晰、声音和谐。同 学们在唱自己声部时注意聆听另一个声部的演唱。