托事条是托人办事、购物、传话、知告 事情等的一种便条。
注意：
1、留言条正文的内容随留言的具体事项来确定， 正文结尾一般不写致敬语。内容要写清楚，避 免让人看了产生歧义。
2、 委托别人办事的便条应把事情交代清楚， 以免给对方造成麻烦。 托人购物，要详细写清要求；托人送 物也得交代明白，以免误事。 写托人办事条还得讲究礼貌，致谢语 必不可 少。
请代秦风写一张托事条。
范文
托 事条
小潘： 请代我订一张本星期六赴南京的火车票，发车时
间最好是在上午7点到9点之间，这样我可以赶上下午2点 的课。 我明天自己去取票，拜托了！
秦风
2016年4月18日
课堂小结
1、便条的写法： Ø便条的组成：标题、称谓、正文、落款。 Ø基本要素：称呼、正文、署名、日期。 Ø格式:1-标题 2-称谓 3-正文
学生：李红梅 2017年10月25日
4、留言条和托事条
A、留言条和托事条适用于什么情况？ B、写留言条、托事条应注意什么问题？
C、总结出这三类便条的异同点
留言条是在不能面谈的情况下，把要说 明的内容写下来给对方看的一种便条。如： 走访别人未遇、临时有一活动请对方参加、 有事不便当面谈，又必须让对方知道等。
没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/11/24
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Ø情景一：当自己请别人办事，但是别人不
在而电话又打不通或者不便于直接说的情况
下应该怎么办？
Ø情Байду номын сангаас二：当你接了别人重要的电话必须转 告给别 人，一时又无法联系，而你又不得
不离开的时 候，如何保证别人能够知道此
便条
教学目标
Ø通过让学生自读知识短文，了解便 条概念、分类、特点和写法等。
Ø通过实际写作训练，掌握便条的 写作方法。
2020/11/24
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是
否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
标题：居中
（3）格式 称谓：另起，顶格，加冒号 正文 ：另起，空两（致敬语：
都另起行，分别空格、顶格）
落款：正文右下角
语言通俗平实，套话少
内容分简明扼要，篇幅短
不用信封，不用邮寄，方便
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写作练习
• P32--1
•
儿子：
•
因单位有事，我要去单位一趟，大约两小时以后
与请假人的关系。
例文
请 假条
今天家母突然重病住院，父亲又公出在外，需我 前往医院护理，特请假一天，望老师批准。
此致 敬礼
学生 ：李明
2010年5月8日
练习
假如你发烧39度，医生建议你卧 床休息一天，你要给张老师写一张请 假条，请试写。
范文
请 假条
张老师： 我发烧39度，到医院看医生，医生
建议我卧床休息，特向您请假一天，望批准。
2020/11/24
7
c、“请假条” 书写格式 :
（一）标题: 写在称谓的上一行居中处
接上页
（二）称谓: 另起一行，顶格写，并在称谓后加冒号。 （三）正文 ： 称谓写好后，另起一行空两格写正文。
（四）落款：写在正文的右下方，包括署名和日期。
l正文内容： 1、要写清请假原因、请假期限和希望语。
2、正文结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语， 有时也可以不写。
请你为何老师写这张便条。
范文
留言条
刘校长： 今天，我到您家拜访，需要向您反映XX学生情况，
适逢您不在家。我会于明天晚上再次拜访，请您在家等 候我。
何老师 2016年4月18日
练习
秦风本周六下午2点要到南京上课， 他托小潘代订一张去南京的火车票，希望发车 时间是上午7点到9点之间，这样可以中午到南 京，赶上下午的课。秦风明天自己去取票。
4 月5日
1、概念：便条是一种具有一定格式、内容单一、 书写简便、使用广泛的条据类应用文，是人们 在处理日常事务使用的一种最简便的书信。
2、分类： 请假条、留言条、托人办事条等。
3、请假条的写法： a、“请假条” 适用情况：
因病或因事不能照常工作或学习，而向单位或个人说明情况
b、请假条组成部分：
标题 称谓(称呼、向谁请假) 正文（请假事由、希望语） 落款（署名和日期）
4-署名 5-日期）
2、便条的特点: ü 语言通俗平实，套话少； ü 内容简明扼要，篇幅短； ü 不用信封，不需邮寄，很方便。
2020/11/24
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便 条
2020/11/24
板书设计
概念： 一定格式、内容单一、书写简便、
使用广泛、简便的书信。
分类 ：请假条、留言条、托事条
写法 特点
（1）组成部分 ：标题、称谓、正文、落款 (2) 四个要素 ：称谓、正文、署名、日期
• 例文
留言条
我有急事外出一会儿，约二十分钟左右回 来，你 来后请稍候。
李 即日
• 例文
托事条
请代购《素质教育与学生作文》十本， 尽快寄来，谢谢!
李小明 2015年4月18日
练习
何老师晚上到刘校长家反映学生 情况，适逢校长不在家。何老师就留下了一 张便条，准备明天晚上再来，请刘校长在家 等他。
便
不在，电话又无法打通，而她自己恰好又是不得不
条
离开，所以他给李经理写了一张留言条。结果李经
在
理在看了留言条后居然自己坐着飞机飞往总公司了，
生
给公司带来了巨大的经济损失。
活
• 附：便条
中
的
李经理：
重 要
我是小王，今天总公司打电话说要你下
性
午两点带上与XXX公司的合作协议前往机场，并且去
会见董事长。
小王
写正文注意事项：
接上页
1》（致敬语格式）“此致”另起一行，空两格 写；“敬礼”再起一行，顶格写。
2》请病假有医生证明的，可在正文后另起一行 写上“附：医生证明。”的字样，然后把医生 证明与请假条一起交给对方。
3》请假条一般由请假人本人书写。 4》如有特殊情况，比如请假人在异地，则可委
托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出 现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明
事? Ø情景三：当你因为生病或者有事需要向学
不 可 或 缺
校请假的时候应该怎么履行手续？
日常生活中遇到下列情景该怎么办？
下列案例说明了什么问题？
• 案例——秘书小王接到公司总部的电话，电话说公
司董事长将于下午两点飞抵机场，要求公司李经理
前去接机，并且在接机的同时带上与别的公司合作
的一个合同协议。小王接完电话后由于当时李经理