8．人们可以根据条件去改变、创造规律。（ 错） [矫正] 规律是客观的，不以人的意志为转移，故不能创造、 改变和消灭规律。 9．人类根据太阳东升西落等规律进行农业生产。（ 错） [矫正] 太阳东升西落等属于现象间的联系，不是本质的联 系，故不是规律。现象表现规律，但自身不是规律。
10．发挥主观能动性就是把握规律。（ 错） [矫正] 把握规律需要发挥主观能动性，但发挥主观能动性 并不意味着能够把握规律，因为它还受其他因素的制约。
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重难点二 全面理解运动（5年0考） 1．运动的含义 世界上一切事物都处于运动和变化之中，哲学上所讲的运 动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
注意：哲学上讲的运动≠运动的具体形态
哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共 同特征的概括和总结
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你坐电梯时，相对于电梯，你是静止的，但你无时无刻 不在运动。你坐在山巅，望着远处的风景，风景是静止
的，但风景无时无刻不在变化。题中的观点( D )
①割裂了绝对运动和相对静止的辩证关系 ②否认了运动是绝对的、无条件的、永恒的 ③看到了事物是绝对运动与相对静止的统一 ④认识到静止是相对的、有条件的、暂时的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
重难点三 规律的客观性和普遍性原理（5年2考）
规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、 稳定的联系。
原理内容
方法论
规律是 规律是不以人的意志为转移的，它既
客观的
不能被创造，也不能被消灭。一旦违 背客观规律，必然受到规律的惩罚
自然界、人类社会和人的思维，在其
规律是 运动、变化和发展的过程中，都遵循 普遍的 其固有的规律
3．物质是可以被创造、改变和消灭的。（ 错） [矫正] 物质是永恒的，是不能被创造、改变和消灭的，可以 被创造、改变和消灭的是具体的物质形态。
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4．社会劳动集中体现出人类社会的物质性。（ 错） [矫正] 社会的构成要素地理环境、人口因素和生产方式等 的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 5．意识现象的存在否定了世界的物质性。（ 错） [矫正] 意识现象不属于物质，但其存在并没有否定世界的 物质性，因为世界的物质性强调的是世界的本原是什么，而 不是指世界有什么。 6．要将运动的相对性和静止的绝对性结合起来认识事物。 （错） [矫正] 物质世界是绝对运动和相对静止的统一，不能混淆运 动和静止的属性。
56年前，塞罕坝条件之艰苦超出很多人的想象。1962年，27
名大中专毕业生，与原3个林场的242名干部职工一起组成植树队 伍。经过一代又一代人的艰苦努力，目前塞罕坝总经营面积140 万亩，森林覆盖达到80%，林木总蓄积量达到1 012万立方米，森 林资源总价值约202亿元。塞罕坝再次成为名副其实的“美丽的 高岭”。从塞罕坝的演变过程中，我们可以看出，“贪婪是绿色
下列对甲、乙两位同学观点的评价中，正确的是( B)
①这两种说法自相矛盾，相互对立 ②甲同学说的“物质”与乙同学说的“事物”是普遍与特殊 的关系 ③甲同学是以静止的观点看待物质，乙同学是以运动的观点 看待物质 ④甲同学是从物质的属性而言的，乙同学是从物质的具体形 态而言的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
点拨 关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的 本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它 的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。
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腐乳又被称为“中国奶酪”，传统中医认为腐乳性味甘、温， 具有活血化瘀、健脾消食等作用。现代营养学证明，豆腐在 经过发酵后会得到更多利于消化吸收的必需氨基酸、烟酸、 钙等，还能得到一般植物性食品中没有的维生素B12。从哲学
角度看，这体现出( A )
①尊重物质的自然属性是人们正确认识事物的前提 ②腐乳的营养成分随着科学的发展不断丰富和提升 ③腐乳的自然性质是其具备特定营养的物质性基础 ④对腐乳营养价值认可的提升源于人们认识的转化 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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在哲学讨论课上，甲同学说“物质是永恒的”，乙同学说 “一切事物都是有生有灭的”。假如你是哲学老师，你认为
根本属性
无条件 有条件
本质的 人的意志
客观实在 客观的物质性
承担者
规律
规律
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基本逻辑
世界是物质的
物质是运动的
运动是有规律的
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重难点一 辩证唯物主义的物质概念（5年1考）
1．正确理解物质的含义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
所谓“不依赖于人的意识”，指的是无论人们是否感受到或 是否承认它的存在，它都客观地存在着，不以人的意志为转 移。所谓“能为人的意识所反映”，指的是物质具有可知性， 能被人们所反映、所认识。物质的唯一特性是客观实在性， 这一特性是在物质和意识的对立中规定的，是相对于人的意 识、精神而言的。
【易混辨析】
必须尊重 规律，按 客观规律 办事，而 不能违背 规律
在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的 部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环 节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵
截。毛泽东用兵如神的奥秘在于( B )
①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署 ②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点 ③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律 ④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
存在的
侧重强调 运动离不 开物质
离开物质 谈运动， 会导致唯 心主义
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3.运动和静止的关系
运动
静止
含 是指宇宙间一 一是指事物在它发展的一定阶段和一定时期，
区 别
义 不 同
切事物、现象 的变化和过程
其根本性质没有发生变化；二是指物体相对 于某一参照系来说没有发生某种运动，或者 说物质在一定条件和范围内没有进行某种特
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2．全面理解世界的物质性 (1)自然界的客观性 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都 有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 (2)人类社会的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会在本质上是 一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是 地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的 要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
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(2)哲学上的物质概念与具体的物质形态
哲学上的物质概念 唯一特性是客观实在性
特性
具体的物质形态 除客观实在性以外，还有 其自身的个别属性
区 别 存在
状态
联系
不生不灭、永恒存在
有生有灭
①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物 质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没 有了物质。②不能用物质代替具体的物质形态，否则就 看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形 态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性。③二者是共 性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不 是整体与部分、多数与少数的关系
2．运原动理和物质的关系 理解
强调
误区
物质是运动的 物质，运动是 物质固有的根 本属性和存在
任何具体的物质形态只 有在运动中才能保持自 己的存在，世界上不存
在脱离运动的物质
侧重强调 物质离不
开运动
离开运动谈 物质，动都有自己的 运动，物质是 承担者或者叫载体。 运动的承担者 离开物质的运动是不
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第四课 探究世界的本质
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考点考向
命题特点
哲学的物质、 运动概念 高考对物质概念的考查以选择 题为主，对规律相关知识的考
查，有时会涉及意识的能动作
物质运动的规律
用、联系等知识
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人的意识
物质的 社会
易错分析
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判断并更改． 1.物质的东西与观念的东西总是融合在一起。（ 错）
[矫正] 物质不依赖于人的意识，物质的东西可以离开观 念的东西。 2.雾和霾都是唯物主义讲的物质。（ 错） [矫正] 雾和霾都属于唯物主义中的具体的物质形态，而不是
马克思哲学中讲的物质。物质与具体物质形态是两个不同的概 念。
地理环境
人口因素 生产方式
客观的
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生产方式：是生产劳力动和者生产关系的统一
生 生产力 产 方 式
劳动资料
物质的、 客观的
劳动对象
生产资料的所有制关系
人们在生产中的地位 生产关系 和相互关系
产品的分配关系
物质关系
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自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成 要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的 产物，因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在 于它的物质性。 原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的 物质性。 方法论：我们想问题、办事情要一切从实际出发。
发展的大敌。绿色发展，首要的原则是社会效益和生态效益”。 塞罕坝林场党委书记刘海莹说。
结合材料，运用规律客观性的知识说明塞罕坝出现“飞鸟无栖 树，黄沙遮天日”到再次成为“美丽的高岭”的过程。
【答案】①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、 稳定的联系，具有客观性，人们发挥主观能动性必须尊重客 观规律，不能违背和抗拒规律，否则就会遭受规律的惩罚。 ②清王朝时期开始，人们违背了自然界发展的客观规律，没 有正确处理好人与自然的关系，造成了生态的破坏，在塞罕 坝出现了“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象；中华人 民共和国成立后，塞罕坝人历经磨难艰苦创业，植树造林， 注重社会效益和生态效益，实现了塞罕坝的绿色发展，这正 是他们在改造自然的过程中尊重了客观规律，正确发挥了主 观能动性，实现了人与自然的和谐相处，使塞罕坝再次成为 “美丽的高岭”。