2020年广东省阳江市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。

A、《大学》B、《中庸》C、《学记》D、《春秋》【答案】A2. 由于恐惧、担心他人优于自己或自己不如他人时而产生的一种心理状态，这种个性心理是（）。

A、神经质B、害羞C、怯懦D、嫉妒【答案】D3. 教学工作的中心环节是（）。

A、备课 B、上课C、布置批改作业 D、成绩考评【答案】B4. 关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。

A、德育的内容及其简单B、德育的方式是和劳动、生活相结合C、德育是平等的D、德育具有鲜明的阶级性【答案】D5. 在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。

A、《对教育方针的意见》B、《新教育大纲》C、《教学与发展》D、《民主主义与教育》【答案】B6. 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。

A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段【答案】C7. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力【答案】D8. 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性【答案】D9. 我国颁布实行的壬戌学制是在（）。

A、1902 年B、1903 年C、1912 年D、1922 年【答案】D10. 微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。

时间一般为（）。

A、1～5 分钟B、5～20 分钟C、30 分钟D、40 分钟【答案】B11. 心理健康教育的总目标为（）。

A、提高学生的心理素质 B、发展学生的能力C、提高学生的成绩 D、克服学生的厌学成绩【答案】A12. 教师职业道德的核心是（）。

A、忠于人民的教育事业B、热爱学生C、团结协作D、以身作则【答案】B13. 学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。

A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【答案】C14. 马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。

A、导向型原则B、疏导原则 C、尊重学生与严格要求相结合原则 D、因材施教原则【答案】C15. 对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。

A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性【答案】B16. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。

A、讲解B、讲读C、讲述D、讲演【答案】A17. 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。

A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【答案】A18. 素质教育的重点是培养学生的（）。

A、高水平的智力B、实践能力C、健康体魄D、创新精神【答案】D19. 对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。

A、教育规律B、教育任务C、教育性质D、教育目的【答案】D20. “如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。

A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【答案】B二、多选题21. 教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【答案】BCDE22. 现代课程的基本理念有（）。

A、全人发展的课程价值取向观B、科学与人文相结合的课程文化观C、回归生活的课堂生态观D、均衡化的课程设计观E、缔造取向的课程实施观【答案】ABCDE23. 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。

A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【答案】CD24. 个体身心发展的特殊性表现在（）。

A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的 B、个体身心发展具有能动性 C、个体身心发展具有创新性 D、个体身心发展是自然性和社会性的统一 E、个体身心发展具有不平衡性【答案】AB25. 青年期心理发展的主要特点是（）。

A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【答案】ABCDE26. 马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。

A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、认知需要【答案】ABCD27. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。

A、生理活动B、心理活动C、精神活动D、思维活动E、社会实践活动【答案】ABE28. 以下关于品德的理解，正确的是（）。

A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【答案】ACD29. 根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利（）。

A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、惩戒权E、民主管理权【答案】ABCE30. 师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有( )。

A、师严乃道尊 B、不打教不成C、以儿童为中学D、严格要求的民主关系E、朋友式的友好帮助的关系【答案】DE31. 实现教师专业化的条件有（）。

A、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德B、具有公认的权威和影响力C、具备专门的知识技能D、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理E、有硕本学历【答案】ABCD32. 古代斯巴达教育的特征有（）。

A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉 C、培养有文化修养的政治家 D、教育内容单一 E、培养忠于统治的军人【答案】BDE33. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。

A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【答案】ABCDE34. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。

A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱 C、听课的效果 D、家长的意见 E、教室环境【答案】ABCE35. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【答案】ABC36. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。

A、获得B、消退 C、刺激泛化 D、中性刺激 E、刺激分化【答案】ABCE37. 学生具有发展的( )。

A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【答案】CD38. 社会环境包括（）。

A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【答案】ABCDE39. 关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程【答案】ABCD40. 教学原则的基本特点是（）。

A、主观性与客观性B、稳定性与发展性C、全面性与系统性D、实用性与有效性E、自觉性与积极性【答案】ABCD41. 个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）A、裴斯泰洛齐B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、卢梭E、诺笃尔普【答案】BCE42. 安排课程表时应遵循的原则包括（）。

A、整体性原则B、有效性原则 C、迁移性原则 D、生理适应性原则 E、实时性原则【答案】ACD43. 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。

A、间接性B、目的性C、交往性D、教育性E、简洁性【答案】ACD44. 存在主义者信奉的教育目的观主要有( )。

A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E、教育的目的是使人社会化【答案】ABCD45. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。

A、新授课B、复习课 C、练习课 D、实验课 E、测验课【答案】ABCDE46. 测验的质量指标主要包括（）。

A、信度B、难度C、效度D、准确度E、区分度【答案】ABCE47. 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。

A、教育目的(总目标)B、培养目标C、课程目标D、职业目标E、教学目标【答案】ABCE48. 考查的基本方式有（）。

A、口头提问B、期中学期测验 C、检查书面作业 D、阶段学绩测验 E、期末学绩测验【答案】ACD49. 下列属于概念教学的建议的是（）。

A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【答案】ABCDE50. 教师资格的条件包括（）。

A、必须具有丰富经验B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【答案】BCDE51. 文化的活动形态，具体指（）。

A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【答案】BC52. 义务教育是一种（）。

A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育D、淘汰性教育E、选拔性教育【答案】AC53. 教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观【答案】ABD54. 关于 20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。

A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【答案】ABCDE55. 学习风格的构成要素有（）。

A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【答案】ABD56. 儿童个体发展的规律有哪些？（）A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【答案】ABCDE57. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

A、德行B、智慧 C、胆识 D、礼仪 E、学问【答案】ABDE58. 关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。