高一年级期末统一检测语文试卷一、语言积累（25分）1．默写：（共19分，每空1分，错1字该空无分）（1）携来百侣曾游，忆往昔，。

（毛泽东《沁园春长沙》）（2）撑一支长篙，，满载一船星辉，（3）恰若青石的街道向晚，（4）或取诸怀抱，；或因寄所托，。

（5）哀吾生之须臾，。

挟飞仙以遨游，。

（6）尽吾志也，，可以无悔矣，？（7）夫夷以近，；险以远，。

（8）苟活者在淡红的血色中，；真的猛士，。

（9），悠悠我心。

，沉吟至今（10），桃李罗堂前。

，依依墟里烟。

2．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是【】（2分）A．小巨人姚明身高220厘米，即使到素有"篮球王国"之称的美国，他的身高也是出类拔萃．．．．的。

B．狗咬人，当然是该谴责的，叫做"狗咬吕洞宾．．．．．"。

但为什么老天注定狗咬的一定是吕洞宾呢，明明有许多警犬咬的不都是贩毒分子、车匪路霸吗？C．庖丁解牛，世称绝技。

解狗骂人，没有一个不是天才，能把狗的每一个零件都拿来骂人，连狗尾也逃不过，叫"狗尾续貂．．．．"。

D．他一向写鼓吹"台独"的文章，狗嘴里吐不出象牙．．．．．．．．，你可千万别当一回事。

3．下列各句中没有语病的一句是【】（2分）A．事实再次证明，不管国际形势发生了深刻变化，中美之间还存在一些分歧，但中美之间的共同利益不是减少了，而是增加了。

B．新落成的图书馆分别设有教师阅览室、学生阅览室、英语角等多个部分组成。

C．创刊一年来，该报针对行业特点，遵循"指导性强、信息量大"的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为"导向好、品味高"。

D．来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。

4．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。

要求：见解独到，是非分明，不超过30字（2分）新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。

由于受到到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥，而无偿提供二、阅读鉴赏（共65分）（一）读下来诗歌完成5—6小题（14分）春山夜月――于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望鸣钟处，楼台深翠微。

6、结尾用南望的景物作结，表达了作者怎么样的思想感情? （4分）答：。

（二）阅读下面的文段，完成7-10题（18分）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。

”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

”良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。

且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。

”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。

”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。

”沛公曰：“诺。

”于是项伯復夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。

今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。

”项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐，亚父南向坐。

亚父者，范增也。

沛公北向坐，张良西向侍。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏。

”庄则入为寿。

寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王曰：“诺。

”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

7、对下列句中加点的词的读音判断正确的一项是（）臣为．⑴韩王送沛公为．⑵之奈何谁为．⑶大王为．⑷此计者A、⑴与⑵相同，⑶与⑷也相同B、⑴与⑵相同，⑶与⑷不相同。

C、⑴与⑵不同，⑶与⑷相同D、⑴与⑵不同，⑶与⑷也不同。

8、对下列加点词意义和用法相同的一项是（）A、①素善．留候张良②不如因善．遇之B、①项伯乃夜驰之．沛公军②备他盗之．出入与非常也C、①旦日不可不蚤自来谢．项王②沛公已去，间至军中。

张良入谢．D、①于是项伯复夜去．②沛公今事有急，亡去．不义，不可不语9．下列对活用情况说明有误的一项是( )A．吾得兄事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样常以身翼蔽沛公：翼，同上，像翅膀一样B．籍吏民，封府库：籍，名词用作动词登记在册沛公军霸上：军，同上驻扎C．先破秦入咸阳者王之：王，名词使动用法使……为王沛公欲王关中：王，同上D．素善留侯张良形容词用作动词交好拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破10．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )A．《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。

鲁迅称《史记》为"史家之绝唱，无韵之离骚》"。

B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。

项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。

C．"秋毫无犯"、"劳苦功高"、"人为刀俎，我为鱼肉"、"项庄舞剑，意在沛公"、"游刃有余"等成语，均出自本文。

D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。

鸿门宴中"项王、项伯东向坐"，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。

从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大11、阅读下面一段文言文，翻译划横线的句子（6分）①天下之事以利而合者，亦必以利而离。

秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。

②非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与也久也，相信也深也，相结之厚也，③一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！①：②：③：（三）．阅读下面两段文字，回答12-16题（17分）①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

②各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。

足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。

不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？12．第一段文字主要写作者怎样的感受？（2分）北国之秋有怎样的特点？（2分）这样写在全文中有何作用？（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13．第二段在文中起什么作用？为什么宕开一笔，先写江南之秋？（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14．“混混沌沌”、“半开半醉”在文中指怎样的状态？（3分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15．第二段文字中画线部分在表达方式上属于＿＿＿＿＿，这一句话的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）16．“不能自已”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿；在文中的表达作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3分）（四）阅读下列文章完成17－20题（18分）给“书虫”当夫人“书虫”是我母亲送给我先生的雅号，他敬受不辞。

说他是“书虫”，自然与书有缘。

先生在高校从事教学与研究逾州五载，家中藏书少说也有两万册。

当我们还住在旧居时，已是书满为患，但先生视为珍宝，待若上宾，并且任其喧宾夺主，几乎占领了家庭所有领土，连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。

好不容易盼到迁移新居，“分居”的书籍终于统一归置天顶天立地的大书架里了，我还特意给先生买了一张非常宽大的写字台，好让他有个宽松、舒适的读书写作之地。

然而好景不长。

不知觉之间，写字台四周又摞满了书，形成高高矮矮的“书笋”，光洁的台面不久也被各种书稿覆盖，连喝水杯也没有容身之地。

对此“惨”状，我实在目不忍睹。

一日趁他外出，我花了两个小时整理写字台，自以为替他办成了一件好事。

殊不知，我的整理反面打乱了他的秩序——他按照自己的习惯去找东西，可东西已经被我变乱了“东西”，他找不到，便自嘲道：“看来我这是‘意识先于存在’。

”见此问题已上升到哲学的高度，我从此不敢再替他整理写字台了。

先生的藏书不仅耗尽了他大半生的积蓄，也耗去了他大半生的时间。

从日出到日落，从周一到周七，从春夏到秋冬，只要他在家，除了吃饭、睡觉，便可以不挪窝锻造地读他那些永远读不完也永远读不厌的书。

母亲关于“书虫”的灵感大抵由此而来。

即使是旅途中，他与书的关系也难以“离间”。

记得有一次他与几位同道乘火车去外地开会，我特意买了一副扑克给他带上，供他们一路消遣。