教学中学生创新能力的培养
谈教学中对学生创新意识与能力的培养
新课程改革把培养学生创新精神与实践能力作为本次改革的重要目标。

要实现这一目标，核心任务是致力于学习方法的转变。

传统的学习方法使学生变得内向、被动、恭顺、缺少自信、缺乏创新……已成为素质教育的一大障碍，也成为学生创新和实践能力的绊脚石。

如何激发学生的内在潜能，发展学生的个性，培养学生的创新精神，是当前地理教学的一个重要课题。

当今世界，科学技术突飞猛进，各方面竞争日趋激烈，为适应形势发展的需要，急需培养和造就一代具有创造精神和实践能力的新人。

面对这种形势，地理教师在教学中应怎样做呢？
一、贯彻教改精神，勇于创新，提高自身能力
在教学中要使学生的创造力得到培养和发展，教师首先要具有创新意识。

因此在教学中我认真学习有关地理新教改文件，领会其精神，大胆改革课堂教学，勇于向传统教学思想挑战。

在教学的各个环节都有创新。

构建以学生为主体，以教师为主导的教学模式。

积极实行启发式和讨论式教学，让学生各抒己见。

支持他们的创新思维，使课堂教学真正成为学生自由活动和实践创造的天地。

其次，勤学博览，加强知识储备。

只有高素质的教师才能培养高素质的学生。

因此我在学习有关地理知识的同时，学习一些跨科学，跨门类的知识。

只有勤于学习，博览群书，讲起课来才能旁征博引，生动有趣，并能潜移默化地影响学生。

使他们把各科知识相互渗透，培养他们创新精神和实践。