2018-2019 学年山西省忻州市八年级（下）期末语文试卷、读?书（12 分）B.汉字的演变经历了：甲骨文、金文、繁书、隶书、楷书等过程。

C.汉字的演变规律是由繁到简。

D.汉字的构成方式有：象形、指事、会意、形声等。

“休”字是会意字。

1. 我国书法源远流长，对联在千余年的发展中一直与书法紧密相连。

请赏读下列书法作品，选出对应的上下联，并挑选自己喜欢的一副对联，将其正确、规范地书写在田字格中。

读美文赏心悦目，品佳作增长正能量。

请选出下列表述不正确的一项（）沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎伐檀”的江边，到《史记》中“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖图；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟⋯⋯A.千帆竞发、楚河汉界、缀满诗歌的短语结构各不相同。

B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，成为《五经》之一。

C.千帆竞发”“百舸争流”中的“竞”争“”都是动词，生动传神地表达出祖国人人奋勇争先，事业象。

D.阳，本作“昜”。

昜，既是声旁也是形旁，是“暘”的本字，表示日光照爆。

造字本义：名词，坡。

如：衡阳在衡山的南面，洛阳在洛河的南岸。

2. 读古诗文，将空缺处的吉诗文原句书写在横线上。

（1）_____ ，君子好逑。

（《关雕》）（2）_____ ，鸡犬相闻。

（《桃花源记》）（3）山光悦鸟性，______ 。

（《题破山寺后禅院》）（4）可怜身上衣正单，______ 。

（《卖炭翁》）（5）_______ 俶尔远逝，往来翕忽。

（《小石漂记》）（6）水击三千里，______ 。

（《北冥有鱼》）（7）默写《送杜少府之任蜀州》的颈联：________ ， _______ 。

（8）《桃花源记》中描写桃花林美景的句子是：夹岸数百步，中无杂树，________ ，_______ 。

二、读?思（38 分）认真读材料，找出表述错误的一项（）“福”字的起源：“福”字在甲骨文中表示“人双手捧酒坛把酒浇在祭坛上”的意思。

“福”字像一个人双手捧着一樽酒在祖先的神位前祭献，求得神主保佑。

古代祭祀是为求得上帝或神祖的保佑，祭祀后要把祭品分别送人叫“致福”、“归福”。

古书中常说人的“五福”是：长寿、富裕、康宁、修好品德、考终命。

经典著作是文学作品中的精髓。

《朝花夕拾》中既有鲁迅先生对幼年和青年生活的温馨回忆，也有对当时社会的理性批判。

请找出下列解说不正确的一项（）A.《狗?猫?鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

A.由上述材料可知“福”字在甲骨文中是形声字。

（2）俗语云：“金无足赤，人无完人。

“与人相交首先得有容人之量。

请结合文章内章和文后的链接材料，在选一条，写一段文字谈谈如何与人交往。

不少于100 字。

下列画线字的读音不正确的一项是（）B.《社戏》记述了作者儿时去看社戏时的期盼急切兴奋的心情，以及儿时小伙伴间真挚的友情和六一公公的善良好客。

C.《琐记》《藤野先生》《范爱农》记述了鲁迅运离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。

D.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。

阅读下面的选文，完成各题。

平时老人们总是告诉我们，对人要宽容。

“宽容”二字听起来容易，而实际做起来却很难。

许多人对宽容的理解，一直都很肤浅。

宽容一词中，宽，则广阔无垠；容，则包容无量。

宽容，就像城市里拥挤的街道和行走着的车流人群，在来来往往的交汇中彼此谦让，共创和谐。

宽容，就是大自然中一切生灵的和谐共处。

动物们依赖植物获得氧气，植物依赖阳光、空气和水得以生存。

就像山和水相依相偎，谁也离不开谁。

鸟在天上飞，鱼在水中游，人在岸上走，没有大自然海纳百川的宽广胸怀，怎么会有这样一幅幅和谐的画面？宽容，是人生境界的一种升华，医治世态百病的一剂良药，化解人间灾难的法宝，是真善美浓缩而成的精华，是人类努力倡导和信奉的美德。

心中装着仇恨的人，永远不会真正快乐。

只有心胸开阔，豁达大度的人，才能做到坦坦荡荡，才能体会到真正的快乐和幸福。

【链接材料】①莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。

它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

”②一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。

”③英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。

”我国也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。

” （1）细细品读文中画线的句子，结合自己对大自然的观察，充分联想，用生动的语言描绘出一幅自然和谐的画面，不少于60 字。

A.《兑（yu è）命》曰“学（xi à）o学半”，其此之谓乎B.一食（shí）或尽粟一石然后能自强（qi ǎ n）g也C.屋舍俨（y ǎ）n然下者飘转沉塘坳（ào）D.佁（yǐ）然不动凄神寒骨，悄怆（cān）g 幽邃下列句中加点词解释不正确的一项是（）A.其岸势犬牙参互，不可知其源犬牙：像狗的牙齿那样。

《小石潭记》）B.以其境过清，不可久居居：居住。

（《小石潭记》）C.教学相长也长：促进。

《虽有嘉肴》）D.乃不知有汉，无论魏晋无论：不要说，更不必说。

（《花源记》）下列句子翻译有误的一项是（）A.率妻子邑人来此绝境。

率领妻子和同乡的人来到这与世隔绝的地方。

B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

C.是故学然后知不足，教然后知困。

所以，学习之后才知道（自己的）不足，教人之后才知道（自己的）困惑。

D.斗折蛇行，明灭可见。

（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

下面赏析不正确的一项是（）A.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现了他的济世情怀。

B.《桃花源记》中，“黄发垂髫，并怡然自乐”，用借代手法写出了老人和小孩的欢乐，表现了桃花源中人们生活的幸福安定，表达了作者对和平安宁生活的热爱和向往。

C.呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”先设问，再用推测的语气做出判断，明确揭示问题的实质，凸显了文章的主旨。

D.“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”，这句话和诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思相近。

阅读下面文本，完成下列各题。

藩国名臣［明］朱国桢赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。

年二十余，始读书。

时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。

日不足，竟夜读忘寝。

举顺天乡试，为学官。

王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。

矩矱严，诸生步立皆有则。

尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。

时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。

一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子一人，毋及余生。

”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。

（节选自《涌幢小品》，有删改）【注】①埒（li è）：等同，齐等。

②矱（yuē）：尺度。

③ 朴：同“扑”，打人的器具。

（1）下面画线词意义和用法相同的一项是（）A.日所诵书必与之埒停数日，辞去B.以身先之以其境过清，不可久居C.书其面曰其真无马邪？其真不知马也D.赵先生耻居其下敏而好学，不耻下问2）作为学官，赵准是一个什么样的人？请概括出三点。

、读?写（70 分）节约能源，净化环境，低碳生活，提高生活质量。

右面是设计理念。

阅读下面的文章，完成下面小题。

摔喙拔羽，涅槃重生鹰是空中的霸主，它们翱翔于蓝天和白云之间，凭错强大的俯冲惯性加上锋利的鹰爪，经常能够捕获超过自身体重数倍的猎物。

同时鹰也是高贵的猎手，宁愿饿死也不会去啃食动物的尸体，只有活的动物才是它们捕猎的目标。

全世界各大洲都有鹰的分布，鹰是顽强精神的代表，泰山压顶不弯腰，惊涛骇浪不低头。

正是这种精神，鹰在许多国家都有着国鸟的地位，更是频繁出现在国旗和国徽当中！传说老鹰的一生要活到70岁才会寿终正寝，但是在它们活到40 岁的时候需要经历一次生命中最坎坷的一道难关，这也是我们常说的“鹰的重生”，只有这样才能获得另外30 年的寿命。

经过40 年的风雨，老鹰的喙已经变得又长又弯曲，爪子也开始老化变得又钝又软，带着这样的工具去捕猎，就算猎物站在那里让你抓，也拿猎物没有办法。

身上的羽毛也变成了浓厚的外衣，已经无法轻松飞翔了，这样的老鹰已经逐渐失去了获得食物的能力。

为了避免死亡，重新获得新生。

高贵的老鹰会弄断自己的喙，拔掉自己的爪子，然后历经五个月的忍饥挨饿来重新获得新生，高傲的空中霸主不需要任何的施舍，整个过程它都会找一个不为人知的地方悄悄进行，在这五个月的时间里无论是灵魂还是肉体都会经历生与死的考验。

直到劫难完成，它又会展翅高飞，重新出现在人们的眼前，再次展现出它曾经的王者之风，常言到：孤鹰不褪羽，哪能再高飞！蛟龙不脱皮，何以上青天！老鹰的秉性和韧性让人敬佩，正是有了这种品格，老鹰也是许多国家和部落的精神代表和图腾。

虽然绝大多数人都不相信这种事情的存在，但是老鹰的人生像极了我们人类，都说人生如单鹰，老鹰前半生40 年的辉煌会在失去能力的一刹那化为泡影，成为过去式。

然而历经5 个月的痛苦折磨，涅槃重生，老鹰可以获得30 年的时间再创以前的辉煌，王者归来谁敢争锋！因此老鹰的重生是很值得人们敬佩和学习的，人类的平均寿命为75 岁，和老鹰只相差五岁，同样的当人们到达40 岁的时候，也面临和老鹰相同的处境；上有老下有小，年轻时候敢为天下先的锐气早已不在，曾经的梦想与激情已经在岁月的打磨下消失殆尽，此时你应该做的就是借鉴老鹰的重生，升华内心的灵魂来找到你的重生，重新找回当年激情万丈的你！（选自网络，有删改）在读美文?学写作的主题活动中，老师向同学们推荐了《摔喙拔羽，涅槃重生》这篇文章，并布置了下面两个任务，请你完成。

① 你读了之后很是感动，打算向朋友推荐这篇文章，请把你的推荐语写下来。

写作提示：可从语言表达、写作手法、主题思想等方面来写，不少于80 字。

② 摔喙拔羽，湿槃重生。

使将死的老鹰又获得30 年的生命，结局很美好，但过程很壮烈。

你从老鹰的重生中获得了怎样的人生感悟？请写一段不少于100字的短文。

中国节能产品认证标志”，请用简洁的卷面整洁。

阅读下面的文章，完成下面小题。

材料一：2019 年3 月30 日18 时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，着火点在海拔3800 余米左右，地形复杂、坡陡谷深，交通、通讯不便。