声 音 的 传
播 小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听 到敲击声吗？ 能 ，此时的声音是 由什么物体传播 的？ 桌子。
结论 固体可以传声
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《小儿垂钓 》
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
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设计实验
理想实空气越来越少 →声音越来越弱
真空不能传声
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想想做做
观察图2.1-1，拨动张紧的橡皮筋，观察 橡皮筋的变化。
想想做做
把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌 边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。
想想做做
在敲击的音叉旁边，悬挂以乒乓球， 你会看到什么现象、？
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思考、讨论问题
（1）以上实验中，发声的物体 相同吗？发出的声音相同吗？
第二章 声现象
生 活 中 的 各 种 声 音
声 的 世 界
想一想
请你会想一想你听到过那些声音，并把他们写 出来。
在自然现象和日常生活中，大 家听见了这么多不同类型的声音， 同学们想不想知道声音是怎么产生 和传播的？
想想做做
摸着自己的声带，说：欢迎各位领导 和同事光临指导。体会手上的感觉，说 出感觉。
这首诗的大体意思是什么？ 说明了说明物理道理：
介质
液体能够传播声音
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声音能靠一切固体、液体、气体等物质 作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质 常简称为介质。
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二胡是靠 弦 振动发声， 军号是靠 空气 振动发声， “黄河在咆哮”是 水 的振动发
出声音的。
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保存下来.
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中国人的骄傲：
宇航员在太空中或在月球上能不能面对面
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的交谈？为什么？
声音是靠介质传播的。 声音产生的条件是么？
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唱片上记录声音的沟槽
振动可以发声. 如果将发声的振动 记录下来，需要时 再让物体按照记录 下来的振动规律去 振动，就会产生与 原来一样的声音， 这样就可以将声音
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二、声音的传播
声音是怎样传播的呢？
振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳朵
的呢？
介质
引起 空气 形成
传入
振动
声波
耳朵
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不相同
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（2）这些物体在发声时，有什
么共同的特征？
发声的物
（3）由此推想，声音是
体都在振动
怎样产生的？ 声音是由物体
的振动产生的
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声音是由于__物__体_的__振_动____产 生的，一切发声的物体都在 __振_动___，当振动停止时，发声 也____停_止__。正在发声的物体叫声源
？
声音是一种看不见的物质，声音在 空气中究竟是怎样传播的呢？
声
音
的
传 播
自学教材P29第二段。
声音在所有介质中都以波的形式传播。
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实验31、两个学生合作，一个学生轻敲桌面 或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上 听。感受听到的声音。