结构助词 ,补充 音节,不译
安求其能千里也
其 其真无马邪
策之不以其道
其真不知马也
代词 它
语气词 反问 难道 代词 它的 语气词 猜测 大概、恐怕
策 策之不以其道 动词，鞭打 执策而临之 名词，马鞭
食 食马者不知其能千里而食也 si，喂 食不饱，力不足 shi，吃
能 安求其能千里也 能愿动词，能够 虽有千里之能 名词，能力 本领
通假字：
• 食马者不知其能千里而食之 通“饲”，喂
• 才美不外见 • 食之不能尽其材 • 其真无马邪 • 祗辱于奴隶人之手
通“现”，显示 表 现
通“才”，才能 通“耶”，表疑问，
相当于“吗”Biblioteka “祗”通“只”， 只是虚词
策之不以其道
之
祗辱于奴隶人之手 马之千里者
鸣之而不能通其意
代词 它 助词 的 定语后置标志
他25岁中进士后，长期得不到任用，他曾三次 上书宰相，都没有得到赏识。加上当时政治黑暗， 有才之士不受重用。这些都让他感到明主难遇，在 这种悲愤心情下，写下了《马说》。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，
但是，转折 因此
辱没 在
而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人
即使
凭借
著称
之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
分析文段三：
1、表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待
遇的句子是： 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而 不能通其意
2、本段表达出了作者怎样的感情？ 对人才埋没的愤懑之情
3.点明全文主旨的句子是：
其真不知马也
说明伯乐对千里马命运的决定作用。
马
层
揭示千里马被埋没的根本原因。
层
递
说
进
对执策者的“不知马”进行辛辣的讽刺。
世上先有了伯乐，然后才有千里马。
千里马经常有，伯乐却不经常有。因此， 即使有名贵的马，也只是在仆役的手里辱 没，（和普通的马）一同死在槽枥中间， 不能凭借日行千里而著称。
分析文段一： 1、本文的中心论点？世有伯乐，然后有千里马。
2、没有伯乐，千里马命运如何呢？
祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
分析文段二：
1.千里马被埋没的直接原因是什么？ 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得
2.“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”表达 了作者什么感情？
对千里马命运的惋惜，对食马者的讽刺。
3.在本段中找出说明千里马被埋没的根本原因的句子？ 食马者不知其能千里而食也
按照
方法
结构助词，不译
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之
才美不外见 形容词做名词 美好的 素质
感谢您的聆听
虽有千里之能 安求其能千里也
才能，能力 能够
策之不以其道
用鞭子打
•
一 执策而临之
马鞭子
词 鸣之而不能通其意 多 执策而临之
连词，表转折，但是 连词，表示承接
义 食不饱，力不足，才美不 吃，动词
外见
食之不能尽其材 故虽有名马 虽有千里之能 其真无马邪 其真不知马也
饲 喂养，动词 即使 虽然 难道 恐怕
能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与
等同
怎么
常马等不可得，安求其能千里也 ？
日行千里的马，有时一顿能吃完一石小米，可是喂
马的人不知道它能日行千里，（并按照千里马）来喂养。 这样的马，虽然有日行千里的才能，可是由于吃不饱， 力气不足，能力表现不出来，要求它和普通的马一样尚 且做不到，怎能要它日行千里呢？
3、本段文字说明了什么？
伯乐对千里马的重要，有了能识千里马的伯乐，千里马 才会被发现，强调了伯乐对千里马命运的决定作用。
4.人们常用文中两句话概括怀于不遇的句子是
千里马常有，而伯乐不常有
定语后置标志
有时
喂养
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者
顺接，来
这种，这样
不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之
想要
拿 马鞭
而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无
难道
大概、恐怕 大概、恐怕
马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。
鞭策它不能按照（驱使千里马的）正确的方
法，喂养它不能竭尽它的才能，听到它的鸣叫 又不能通晓它的意思。拿着鞭子面对着它说： “天下没有好马！”唉，难道真的没有好马吗？ 大概真的是不能识别好马呀。
马 说
韩 愈
你能讲出几个含有“马”字的 四字成语或是诗词名句吗？
马不停蹄 、马到成功 、马首是瞻、 马放南山
一马平川、 走马观花、 快马加鞭、 马革裹尸
龙马精神、 指鹿为马、 千军万马、 万马奔腾 老马识途、天马行空……
春风得意马蹄急
踏花归来马蹄香
浅草才能没马蹄
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
“说”：
是古代的一种议论体裁，用以阐述作 者对社会上某些问题的看法，手法多托物 寓意，跟杂文相似，故又称“杂说”。 “马说”即“说马”或“谈马”的意思。
讨论：文中的千里马、伯乐、食马者各比喻什 么？千里马与伯乐寓意之间有何关系？作者借 此表现了怎样的情感？ “千里马”： 寓指人才 “伯乐”： 寓指识别、赏识任用人才的人 “食马者”：寓指不识人才的封建统治者。
托物寓意：与深刻的思想与具体形象之中
借千里马难遇伯乐，最终被埋没这一现象，对封 建统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉，也流露 了作者怀才不遇的愤激之情。
作者简介
韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟
州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有 “文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运 动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望 （郡里的显贵家族）昌黎，世称韩昌黎，谥号 “文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏 部。作品都收在《昌黎先生集》里。
不以千里称也。 介词，凭借、
以
策之不以其道
介词，按照
而伯乐不常有
而
转折连词，但是
不知其能千里而食也
顺接连词，来
词类活用
一食或尽粟一石 食之不能尽其材
形—动
吃完 竭尽
策之不以其道
名—动 用鞭子打
策之不以其道 名词做动词 鞭打 虽有千里之能 名词作动词 日行千里 祗辱于奴隶人之手 形容词做动词
辱没 ，受屈辱 一食或尽粟一石 名词做动词 吃