现代货币主义学派一、学派代表人物领袖和奠基者：米尔顿.弗里德曼1912年生于纽约，其父母是俄罗斯犹太移民。

1932年大学毕业后进入芝加哥大学经济学做研究生，1933年获芝加哥大学硕士学位，并受芝加哥大学聘请教授经济学理论。

1948年升任芝加哥大学大学经济学教授，直到1977年。

在这30年里他将芝加哥大学的经济系形塑成一个紧密而完整的经济学派，被称为“芝加哥学派”。

期间为国家经济研究局研究货币在商业周期的角色,这是他学术上的重大分水岭。

1976年诺贝尔经济学奖获得者。

曾经在1980、1988和1993年访问过中国。

他是极出色的演说家，能以最简单的语言表达最艰深的经济理论，能随时即席演说，极富说服力，“没多少人能与他说上两分钟”。

坚定信仰个人自由，深信自由市场是协调个人活动、实现共同富裕的最佳途径。

弗里德曼被誉为第二次世界大战后世界最具影响力的经济学家之一，以他为核心的货币主义者在坚持经济自由主义的思想下，主张以控制货币数量的金融政策来消除通货膨胀，保证经济的正常发展。

二、现代货币主义的思想渊源1、传统的货币数量论思想的萌芽最早出现于古罗马时代。

核心论点:物价水平的高低和货币价值的大小是由一国的货币数量所决定的，物价水平与货币数量成正比变化，货币价值与货币数量成反比。

2、费雪的“现金交易数量说”（直接来源）MV=PT。

p为社会平均物价水平，M为货币数量，v为货币流通速度，T为社会总交易量。

货币流通速度由社会制度和习惯等因素决定，长期内相当稳定；在充分就业情况下，社会的商品和老物的总产量也是一个相当稳定的因素结论：在货币的流通速度和社会商品和劳务量不变的前提下，物价水平是随流通中的货币数量的变化而同正比例变动。

强调的是货币作为交易媒介在流通中的作用，即货币的支付职能3、20世纪30年代前后形成的早期芝加哥学派的经济理论芝加哥学派的主要特点：（1）继承货币数量说的传统，重视货币理论的研究；（2）主张经济自由主义，鼓吹市场机制的调节作用三、弗里德曼的基本理论观点1、货币数量的增长率同名义收入的增长率有着保持一致的关系。

2、货币数量的增长变化对收入发生影响作用需要一段时间。

3、货币数量变化只在短期内影响产量。

4、通货膨胀随时随地都是一种货币现象。

5、货币数量的变化并不会直接影响收入，他最先影响的是人们的资产选择行为。

6、货币数量和利率之间步调不一致的变化关系表明，利率不是制定货币政策的好向导。

货币数量增长加速时，起初会降低利率，但是，由于它使人们的增加开支，刺激了价格的上涨，引起了借贷需求的增加，又会促使利率上升。

7、在制定货币政策时，重要的是控制货币数量，并且让货币数量在一定时期内按某种规则稳定的增长。

弗雷德曼的货币需求理论（货币需求函数）Md/P=f（Y、W、Rm、Rb、Re、(1/P) ×(dp/dt)、U）Md为个人财富持有者保存的货币量（名义货币量）；P为平均物价水平；Md/P为持有者手中的货币能支配的实物量（实际货币需求量）；Y表示总财富，恒久收入，多年国民收入的均值；W非人力财富占总财富的比值；Rm是货币的名义报酬率；Rb是预期固定收益的报酬率；Re是非固定收益的报酬率；1/P*dp/dt是物价变动率；U表示人们对货币的主观偏好和兴趣。

Y和W是收入变化因素；Rm、Rb、Re和1/P*dp/dt是持币机会成本因素；U是持币效用因素。

突出强调货币需求函数是稳定的函数，在于尽可能缩小货币流通速度发生变化的可能性及其对产量和物价可能产生的影响，以便在货币供给量与名义国民收入之间建立起一种确定的可以作出理论预测的因果关系引起名义国民收入发生变化的主要原因，在于货币当局决定的货币供给量的变化。

假如货币供给量的变化会引起货币流通速度的反方向变化，那么货币供给量的变化对于物价和产量会发生什么影响，将是不确定的、无法预测的出版的《1867～1960年美国货币史》中估算出两个经验数据。

其一是货币需求的利率弹性为-0.15，认为利率的变化对货币流通速度的影响是微不足道的；另一个数据是货币的收入弹性为1.8，这就意味着从长期趋势来看，货币的收入流通速度将随着国民收入的增长而有递减的趋势弗里德曼在1956年《货币数量论之重申》中提出了现代货币数量论，提倡经济自由和货币杠杆作用的发挥。

他认为，人们对货币的需求受三方面的影响，即收入和财富的变化、持币的机会成本、持币带来的效用货币主义的核心命题是货币在经济活动中最重要，主张货币发行增长率要保持一个不变的速度，让经济中的个体对通货膨胀有充分的预期，这种货币导向机制被称为“弗里德曼规则”四、“现代货币主义”的经济政策总结1：“现代货币主义”的经济政策以现代货币数量论为理论基础；反对国家过多干预经济；认为经济自由是经济政策主张的基调。

总结2：弗里德曼把正确的货币政策归结为三点：第一，货币政策能够防止货币本身成为经济混乱的主要根源。

第二，货币政策能够给经济运行和发展提供一个比较稳定的背景。

第三，货币政策能够有助于抵消经济体系中其他原因引起的比较重要的干扰。

具体政策：三点1、“单一规则”的货币政策：把控制货币供应量作为唯一的政策工具，由政府公开宣布把货币供应量的年增长率长期固定在同预计的经济增长率基本一致的水平，以避免经济波动和通货膨胀。

2、“收入指数化”方案：应该将工资、政府债券收益和其他收入同生活费用紧密联系起来，使他们能够根据物价指数的变化而调整。

3、实行浮动汇率制：浮动汇率制是一种自动调节机制，它有助于国际贸易和国际收支均衡的自动维持，能减轻国际收支失衡对国内经济的不利影响。

五、简要评论积极意义对传统的货币数量理论进行了修改和补充，分析了货币数量对经济的影响和传递机制。

消极意义▪提出的经济政策在某些方面一时奏效，但并没有能够消除经济中的通货膨胀和失业，反而导致了1980-1981年大部分西方国家的经济增长速度缓慢和失业增加现象，被称为“货币主义的失败“供给学派一、学派代表人物（1）罗伯特·蒙代尔（Robert Mundell）供给学派的先驱者加拿大籍、美国哥伦比亚大学教授罗伯特·蒙代尔。

1932年出生于加拿大安大略省，24岁时获麻省理工学院哲学博士学位。

蒙代尔先后在国际货币基金组织（IMF）的研究部门、世界银行、欧共体（欧盟前身）的货币委员会、联邦储备委员会、美国财政部、加拿大政府工作，1974年至今一直任教于哥伦比亚大学。

因提出了“区域货币理论”，提倡欧洲货币统一而被称为“欧元之父”。

1999年诺贝尔经济学奖获得者、“最优货币区理论”的奠基人。

蒙代尔教授对经济学的伟大贡献，一是有关开放经济条件下的经济稳定政策的理论——蒙代尔—弗莱明模型；二是最优货币区域理论。

蒙代尔教授敏锐地观察到，在一个开放的经济体系中，一国的货币主权和财政政策效果更多的受到外部世界的制约，政府的宏观调控能力下降。

经济学越来越难以对经济前景进行预测，传统的宏观和微观经济学在经济全球化条件下面临新的挑战。

1971年4月，罗伯特·蒙代尔对美国政府通过增加税收、抑制通货膨胀但同时放松货币供给量的做法提出了批评，主张在紧缩货币供给量以抑制通货膨胀的同时，通过减税，增加对投资的刺激来促进经济增长。

认为减税后，政府的税收量未必会减少。

即减税不一定增加政府的预算赤字。

这种观点实际上是供给学派的基本经济思想。

正是由于这个原因，罗伯特·蒙特尔被美国的报刊称为“供给学派的先驱者”。

由于蒙特尔在有些方面接受凯恩斯主义，他没有成为供给学派引人注目的主要代表人物。

但他在1999年因为货币理论方面的贡献，获得诺贝尔经济学奖，而供给学派的其他重要人物，则没有一个获得此奖项。

其他主要代表人物有：保罗·克雷格·罗伯茨（Paul Craig Roberts），其主要著作有《供给学派的革命》（1984年，这是一部在美国学术界颇有影响，系统论述供应学派的经济理论和实践的著作）、《凯恩斯模型的破产》（1984年）等；迈克尔·K·埃文斯（Michael E.Evans），其主要著作有《凯恩斯主义计量经济的破产》（1980年）、《供给学派的真理》（1983年）等；阿瑟·拉弗（Arther ffer，1941年出生），其主要著作有《税率、生产要素之运用以及市场生产》（1981年）、《政府的苛捐杂税与税收不足》（1984年）；其他还有《华尔街日报》的副主编和社论撰稿人丘德·万尼斯基（Judd Wanniski，1936）、乔治·吉尔德（George Gilder，主要著作有《财富与贫困》，1980年）、布鲁斯·巴特利特（BruceBartler）和蒂莫西·罗斯（Timothy Roth，主要著作有《供给学派解》，1984年）、哈佛大学教授、曾任里根总统经济顾问委员会主席的马丁·费尔德斯坦（Martin S. Feldstein，1939）。

二、思想渊源供给学派经济学“不过是穿上现代服装的古典经济学”（《经济影响》，1982年第2期）。

不仅局外人这样认为，就是供给学派的主要代表人物也这样承认。

例如乔治·吉尔德认为，“自从斯密为供应学派经济学赢得首次胜利以后的两个世纪中，需求派经济学接二连三获胜”（吉尔德：财富与贫困，上海译文出版社，1985）。

吉尔德等供给学派成员竭力呼吁抛弃凯恩斯主义，重新返回到“古典经济学”。

“古典经济学”认为，市场机制能够自动使经济趋于充分就业均衡。

如果经济经常偏离充分就业均衡状态，一定是政府对经济的干预（最低工资法）或私人垄断（工会）妨碍了市场机制的作用。

“古典经济学”建立在“萨伊定律”基础之上。

萨伊认为，供给会创造出对自己的需求，生产决定消费，经济学研究的重点应该放在生产和供应上。

“所以一个好的政府以刺激生产为目的，而一个坏的政府则鼓励消费”。

供给学派接受了萨伊定律，直接吸收了“古典经济学”关于刺激储蓄与投资、提高生产率等强调供给的基本经济思想。

乔治·吉尔德曾这样说过：“萨伊定律，它的各种变化，是供应学派理论的基本规则……萨伊定律之所以重要是因为它把注意力集中在供应、刺激（工作、储蓄）的能力或资本的投资方面。

它使经济学家们首先关心各个生产音的动机和刺激，使他们从专心于分配和需求转过来，并再次（将注意力）集中于生产手段。

”事物的发展总是按照“否定之否定”规律进行的，西方经济思想的发展同样如此。

凯恩斯主义是对新古典经济理论的否定，而供给学派则来了一个“否定之否定”，即对凯恩斯主义的否定。

这一否定在内容上绝不是对萨伊定律简单的复归。

萨伊处在自由资本主义时代，他主张完全的自由竞争，反对任何性质和形式的国家调节。