学生课桌椅的设计
课桌椅，谁来关注你
上海某学校一个班级学生， 上海某学校一个班级学生，对课桌椅不满意的占 52.5% 深圳某学校936名学生，对课桌椅不满意的为 名学生， 深圳某学校 名学生 36.11% 北京市夏各庄小学高年级665位学生 位学生， 北京市夏各庄小学高年级665位学生， 对课桌椅 不满意的占24% 不满意的占 江苏海安县某小学五年级学生， 江苏海安县某小学五年级学生，觉得课桌椅不合 适的占57% 适的占 浙江开化县少工委在农村学校中统计， 浙江开化县少工委在农村学校中统计，对课桌椅不 满意的学生占60% 满意的学生占
根据国家标准，教室课桌椅的排距为：小学不宜小于 根据国家标准，教室课桌椅的排距为：小学不宜小于850mm，中学不宜小 ， 于 900mm；纵向走道宽度均不应小于 ；纵向走道宽度均不应小于550mm
1992年，国家卫生部颁发了我国首部《学校卫生工作条 年 国家卫生部颁发了我国首部《 根据这个条例，学校课桌椅有一定的“卫生标准” 例》。根据这个条例，学校课桌椅有一定的“卫生标准”。 桌面：有坡面和平面两种。坡面向坐下侧倾斜的角度为10－ 桌面：有坡面和平面两种。坡面向坐下侧倾斜的角度为 － 12度。 度 桌下空区： 桌下空区：任何型式的课桌都必须具有足够放置下肢用的桌 下空区，以保证就坐学生下肢的前后移动。 下空区，以保证就坐学生下肢的前后移动。 椅高：即椅座面离地面的高度， 椅高：即椅座面离地面的高度，合适的椅高应略低于小腿 1cm左右（穿鞋）。小腿略高为的是能使下肢着力于整个脚 左右（ ）。小腿略高为的是能使下肢着力于整个脚 左右 穿鞋）。 便于两腿前后移动。 掌，便于两腿前后移动。 椅深：即椅座前后的宽度。 椅深：即椅座前后的宽度。应该相当于臀部至大腿全长的四 分之三。椅面前缘不应有棱角，椅座面向后略倾斜0－ 度角 度角。 分之三。椅面前缘不应有棱角，椅座面向后略倾斜 －2度角。 椅靠背：靠背向后倾斜，与椅面之间呈95－ 度角， 椅靠背：靠背向后倾斜，与椅面之间呈 －100度角，腰靠 度角 背要合适脊柱弯曲，坐着阅读时，背部肌肉得到休息， 背要合适脊柱弯曲，坐着阅读时，背部肌肉得到休息，减少 疲劳。 疲劳。
你对你的课桌椅满意吗？
指出几点课桌椅设计不够的的地方。
课桌椅高度不合适（高度不可调） 课桌椅高度不合适（高度不可调） 桌内空间太小 桌面太小 不够美观 不够牢固
Байду номын сангаас
这两套课桌椅有什么特别地方？
这套课桌椅有什么特点？
喜欢吗？
设计适合课桌椅
要求 1、解决所提出的课桌椅的不足之处。 、解决所提出的课桌椅的不足之处。 2、根据本教室的有效大小设计课桌椅（假设 、根据本教室的有效大小设计课桌椅（ 小班化放25套课桌椅 套课桌椅）。 小班化放 套课桌椅）。 3、课桌椅设计要满足设计规范。 、课桌椅设计要满足设计规范。
请画出教室课桌椅分布图和课桌椅 设计草图，标出主要尺寸， 设计草图，标出主要尺寸，并且说 明如果解决现课桌椅的不足之处。 明如果解决现课桌椅的不足之处。