考核期
考核项目权重评估要点行为表现备注
知识和技能15分
基础知识、专业
知识、工作经验
和工作技能等。
具有丰富的本岗位专业理论知识和业务
知识，能够制定科学合理的岗位工作程
序、管理制度，并能帮助下属员工理解、
执行，精通本职工作、能够指导操作层（员
工）操作；能够处理本岗位所遇到的各类
技术难题，能够设计出具有指导意义的本
岗位工作方法，能够指导下属员工顺利达
成工作目标，具有传授技术、培养下属员
工成长能力。
知识和技能—要求任职
者胜任本职工作，熟悉
部门的工作内容和性
质，具备工作所需的知
识和技能，以及职位需
要的工作实践经验。
管理能力30分部门计划、组织、
领导、协调、控
制、部门内外协
调。
具有较强的组织指挥能力，管理方法科
学、民主、合理，具有较强的表达能力和
说服能力；遇突发事件临危不惧、科学指
挥，各项决策深受员工拥护，号召力强，
所在单位（部门）团队意识浓厚。
管理能力—要求任职者
在本部门能有效的行使
管理职能（计划、组织、
领导、协调、控制），领
导部门工作团队高效优
质完成工作任务。
创新能力20分管理创新（制度
建设、管理提案
等）、技术创新、
合理化建议被采
纳等。
积极向公司管理班子提交可行性管理方
案和建议，能通过采取各项改革管理措
施，改进本单位的工作质量、提升劳动效
率、提高标准化管理水平、使各项工作目
标定量化；积极参与QC、科技（管理）革
新活动，自觉学习应用新技术和新的管理
模式。
创新能力—要求任职者
有较强的创新意识，能
够理解和把握公司的发
展方向，根据部门工作
的性质和内容，结合实
际情况，提出切合实际
的新观点、新方法，如
管理创新、技术创新、
合理化建议等。
自我认知能力20分
述职报告，个人
发展规划，学习
能力。
工作目标达到单位目标值，工作态度好，
工作认真，按质按量完成本职任务；积极
关注外部环境变化，制定科学有效的风险
控制措施，工作上有前瞻性，具备预见工
作风险和防范风险的能力，关注公司外部
经营环境的变化，有自我学习和自我提高
意识。
自我认知能力—对个人
的职业发展有明确的计
划，善于总结，扬长避
短，努力进行自我学习
和自我提高。
人际沟通能力15分
沟通耐心，虚心，
认真，坦诚。
上下级、同事关系融洽，与各部门之间关
系融洽；能妥善处理各类工作纠纷，得到
员工尊敬和信任，经常与员工谈心，关注
和掌握职工思想动态。
人际沟通能力—要求任
职者有良好的沟通技巧
和倾听技巧，善于协调
和处理上下级和同事的
关系，人际关系融洽。
说明：
1、评价结果分优秀（90分以上，11人）、称职（80-89分，16人）、基本称职（60-79分）、不称职（60分以下）四个级次，优秀、称职所占比例为强制分布比例；
2、不按上述标准评价，评价结果无效，需重新提交《中层管理人员民主测评表（A）》。
考核期2009年1月——2009年12月
考核项目权重评估要点行为表现备注
知识和技能20分
基础知识，专
业知识工作
经验和工作
技能等。
具有丰富的本岗位专业理论知识和业务知
识，具有一定的其他岗位专业知识和工作技
能，能够制定科学合理的岗位工作程序、管
理制度，并能帮助员工理解、执行，精通本
职工作、能够指导操作层（员工）操作；能
够处理本岗位所遇到的各类技术难题，能够
设计出具有指导意义的本岗位工作方法，能
够指导员工顺利达成工作目标，具有传授技
术、培养下属员工成长能力。
知识和技能—要求任职者
胜任本职工作，熟悉部门
的工作内容和性质，具备
工作所需的知识和技能，
有一定的工作实践经验。
协作能力30分协作精神、协
作的建议和
行动等。
具有全局观念，想问题、办事情以公司整体
利益为出发点，有较强的协作意识，积极支
持和配合相关部门的工作，能配合相关部门
处理好各项工作关系，协作力较强。
协作能力—要求任职者有
全局观念，想问题，办事
情以公司的整体利益为出
发点，有协作意识，积极
支持和配合相关部门的工
作。
创新能力20分管理创新（制
度建设、管理
提案等）、技
术创新、合理
化建议被采
纳等。
积极向公司管理班子提交可行性管理方案
和建议，能通过采取各项改革管理措施，改
进本单位的工作质量、提升劳动效率、提高
标准化管理水平、使各项工作目标定量化；
积极参与QC、科技（管理）革新活动，自
觉学习应用新技术和新的管理模式。
创新能力—要求任职者有
创新意识，能够理解和把
握部门的发展方向，根据
部门工作的性质和内容，
结合实际情况，提出切合
实际的新观点、新方法，
如管理创新、技术创新、
合理化建议等。
工作作风10分反应快速
工作态度
工作目标达到单位目标值，工作态度好，工
作认真，按质按量完成本职任务，具备处理
临时性与及时性工作的能力。
工作作风---要求任职者
有严谨求实的工作态度，
快速高效的工作作风。
人际沟通能力20分
交流耐心、虚
心、认真、坦
诚。
上下级、同事关系很融洽，与各部门之间关
系融洽；妥善处理工作纠纷，得到员工尊敬
和信任，经常与员工谈心，关注和掌握职工
思想动态，工作思路清晰明确、计划性强，
工作中坚持原则性与灵活性相结合。
人际沟通能力—要求任职
者能运用人际沟通技巧和
倾听技巧，协调和处理上
下级和同事的关系，人际
关系融洽。
说明：
编号：03
考核期2009年1月—— 2009年12月
能力考
核项目
权重评估要点行为表现备注
知识和技能20分
基础知识，专业知
识，工作经验和工
作技能等。
具有丰富的本岗位专业理论知识和业务知识，具
有一定的其他岗位专业知识和工作技能，能够制
定科学合理的岗位工作程序、管理制度，并能帮
助员工理解、执行，精通本职工作、能够指导操
作层（员工）操作；能够处理本岗位所遇到的各
类技术难题，能够设计出具有指导意义的本岗位
工作方法，能够指导员工顺利达成工作目标，具
有传授技术、培养员工成长能力。
知识和技能—要求
任职者胜任本职工
作，熟悉部门的工
作内容和性质，具
备工作所需的知识
和技能，有一定的
工作实践经验。
部属的培养30分
是否对部属的职
业发展进行指导，
支持部属参加培
训，是否同部属就
工作完成情况进
行交流和探讨。
能够准确掌握员工的优、缺点，热心传授技术、
培养员工，能够主动承担工作，对员工的过失敢
于承担责任，同时帮助员工分析、解决工作失误
的原因，并帮组其改正，主动征求职工工作意见，
并积极做出回应。
部属的培养---要
求任职者关心部属
的发展，能指导部
属对个人职业发展
进行规划。
创新能力10分
管理创新（制度建
设、管理提案等）、
技术创新，合理化
建议被采纳等。
积极向公司管理班子提交可行性管理方案和建
议，能通过采取各项改革管理措施，改进本单位
的工作质量、提升劳动效率、提高标准化管理水
平、使各项工作目标定量化；积极参与QC、科
技（管理）革新活动，自觉学习应用新技术和新
的管理模式。
创新能力—任职者
有创新意识，能够
把握部门的发展方
向，根据部门工作
的性质和内容，提
出切合实际的新观
点、新方法，如管
理创新、技术创新、
合理化建议等。
团队建设能力30分
部门文化建设、团
队协作精神、员工
满意度等。
顾全大局，时刻以公司利益为重、维护企业形象，
关注企业文化建设，积极参与和支持公司举办的
各类团体活动，严格执行公司、上级工作指令，
不以个人身份对内、外散布不利公司的言论，乐
于协助同事解决工作中的难题。
团队建设能力—任
职者能协调部门内
部员工关系，倡导符
合公司宗旨和部门
定位的部门文化。
职业素养10分
无违规现象发生，
仪表，言语，举止
等。
公共利益至上,以公司大局为重，勇于承担责任，
做事值得信赖，处理问题客观、公平、公正；保
守公司内部和本岗工作机密，时刻从工作角度出
发对待和处理问题，对待外部人员热情有礼，工
作无怨言、不无理取闹，合理使用公司资源。
职业素养—任职者
能以身作则，行为
举止符合公司的规
章制度和标准，处
理事务以事实为依
据，客观为标准。
说明：
1、评价结果分优秀（90分以上）、称职（80-89分）、基本称职（60-79分）、不称职（60分以下）四个级次；
2、不按上述标准评价，评价结果无效，需重新提交《中层管理人员民主测评表（C）》。