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人音版六年级音乐下册(简谱)第4课《明天会更好》教学设计

教学内容
学生在音乐声中随节奏走进教室,师生问好。

1、刚才我们观看的是纪录片《厉害了我的国》的主题歌,这段视频带给你什么样的感受? 学生回答。

教师总结:中国以强盛的大国姿态屹立在世界东方。

2、几十年前的中国是这样吗?(设问)
教师叙述:
70年前的中国仍处于水深火热之中,很多领土被日本帝国主义无情的侵占,直到1945年,中国共产党带领全国人民彻底打败日军,恢复了主权,这里也包括台湾。

当1985年台湾光复40周年之际,有“华人流行乐教父”之称的音乐人罗大佑,引用李寿全的歌词,创作了中国第一首众星演唱并录制的公益歌曲——《明天会更好》,成为那个时代公益歌曲的经典。

今天就让我们一起学唱这首公益歌曲——《明天会更好》
(一) 歌曲结构
1、播放全曲,请同学们边看书、边听、边思考:
根据旋律,歌曲可分为几段?
每段的音乐情绪是怎样的?
2、学生回答
3、师总结:A B两段
A段情绪:平稳中带着祝愿
B段情绪:激情中充满向往
(二)发声练习:注意坐姿、呼吸、口型、音色的要领
(三)学唱歌曲的1、2段
1、教师教唱(慢速),一句一句演唱。

2、介绍切分、弱起、前十六后八节奏、前八后十六节奏。

3、请学生在屏幕上找出旋律中的特殊节奏,并说出名称。

4、教师弹琴,领学生做巩固练习。

5、歌曲的艺术处理。

请同学注意1段中的(轻轻、慢慢、看看)告诉我们,这段歌词应该用什么力度演唱?
2段中(远处的饥荒、无情的战火依然存在)用什么情绪表达?
B段中旋律有很大的起伏,节奏也更加紧凑,演唱的力度应该更——强。

积极参加学校、社会组织的公益活动,用实际行动诠释公益的伟大力量!
明天会更好
李寿全词
罗大佑曲
A (4段歌词)
B 二段体。

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