时间的测量教案
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
时间的测量
科教091胡叶丹09081106
一．教材和学生分析
本节课是浙教版七年级第一章第六节内容，第一章《科学入门》是对七年级学生学习科学课程的引入，内容上贴近生活没有难度，主要以引起学生对学习科学的兴趣为目的。

《时间的测量》这一节的内容非常贴近生活，是学生熟悉的知识，七年级的学生形象思维较强，抽象思维弱，因此教学可以在学生已有生活经验的基础上展开，多补充一些课外知识增强教学趣味性，达到增强学生对科学这门课程学习兴趣的目的。

二．教学目标
(一）知识与技能目标
1.能说出几个古人用来测量时间的工具，并知道其工作原理。

2.掌握任何周期性运动的事物都可以作为测量时间的标准。

3.掌握时间的单位，会在分秒时之间进行转化。

4.区分时刻和时间间隔的概念。

5.学会使用实验室测量时间的工具：机械停表和电子停表。

(二）过程与方法目标
1.通过观察图片、实物，发现问题，解决问题。

2.通过观察演示实验，得出科学结论。

(三）情感、态度与价值观目标
1.培养学生养成珍惜时间的好习惯。

2.通过对测时工具发展的学习，初步认识科学技术对人类生活的影响。

3.通过小组合作讨论学习培养学生的团结协作精神，提高对科学学习的兴趣。

三．教学重点、难点
机械停表和电子停表的使用方法以及读数。

分析：学生初次接触机械停表和电子停表，在使用和读数上会遇到困难，教师需要仔细说明，结合趣味性的游戏提高学生的学习兴趣，突破重点、难点。

四．教学方法
小组合作探究法，问题探讨法，实验演示法结合谈话法、讲授法以及多媒体课件演示法。

五.教具与媒体
多媒体课件、简易单摆、机械停表、电子停表。

六.教学过程
（一）新课引入（时间安排上为3分钟）
（二）新课教学
1.古人的测时工具（时间安排为12分钟）
3.实验室机械停表和电子停表。

（时间安排上为18分钟）
(以下教学时间安排上为7分钟)
（三）课堂小结
让学生谈谈通过本节课收获了哪些知识，有了哪些想法。

（四）巩固练习
1.100米短跑的世界纪录大约是（）
A.5秒
B.10秒
C.15秒
D.20秒
2.此时下图机械停表的读数是多少？
3.此时下图电子电表的读数是多少？
【参考答案】
1.B
2.218.3秒
3.72秒
七．作业布置
完成《科学》作业本相应内容。