五年级下册第四单元日积月累解释
精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。

后比喻意志坚决，不畏艰难。

愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。

艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

百折不挠:比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

千里迢迢:形容路途遥远。

肝胆相照：比喻以真心相见。

风雨无阻：指预先约好的事情，一定按期进行。

坚贞不屈：意志坚定，决不屈服。

赤胆忠心：赤：比喻真纯。

形容十分忠诚。

全心全意：投入全部精力，一点没有保留。

鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。

扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。

扶助有危难的人，救济困苦的人。

赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。

沸水敢蹚，烈火敢踏。

比喻不避艰险，奋勇向前。

冲锋陷阵：陷：攻破，深入。

不顾一切，攻入敌人陈地。

形容作战勇猛。

第七单元日积月累解释
文质彬彬：形容人文雅有礼貌。

仪表堂堂：形容人的容貌端正。

虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。

形容人身体魁梧健壮。

身强力壮：形容身体强壮有力。

神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。

满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。

形容和蔼愉快的面容。

垂头丧气：形容失望懊丧的样子。

目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

健步如飞：形容行走的速度像飞一样快。

活蹦乱跳：欢蹦乱跳,活泼、欢乐,生气勃勃的样子。

大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。

形容自以为了不起的傲慢神态。

点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。

低声细语：形容小声说话。

巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。

形容花言巧语，能说会道。

娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。

语重心长：话深刻有力，情意深长。

【词语积累】
1．写人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴2.描写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气3．描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
4．描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长
5.描写人物心理的: 心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战6．描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然
7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先
8.含有人体器官名称的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快
9.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群
10.互为反义的：
a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直
b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰
c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后
d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰
11.互为近义的：a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济 b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想
12．反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪13．反映口才差的：语无伦次张口结舌漏洞百出
[比喻句]： 1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。

2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。

4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。

5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。

7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。

8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。

9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。

10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。

12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

[拟人句]： 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。

3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。

5、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

6、河水唱着歌儿流向远方。

7、天上的星星在眨着眼睛。

8、春天，熟睡的小草伸了个懒腰，从土里探出头来。

修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。

修改时，注意不要改变原句的意思。

常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。

即句子不完整。

如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。

这个句子应该补上我或同学们一类词语。

（2）搭配不当。

即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。

把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。

只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

（3）前后矛盾。

一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部
做完了。

回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。

又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

（4）重复罗嗦。

有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。

把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。

缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。

（5）不合逻辑。

如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。

（6）词序不对。

即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。

调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

（7）形容不当。

如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。