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课文围绕编钟写了哪些内容？
编钟
历史由来（1）
基本情况
重要价值（2） 主要特点（3.4） 演奏效果（5.6）
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2.文中哪些段落介绍了曾侯乙钟？ 开篇第一自然段内容与后面有什么不同？
课文2—6自然段具体说明曾侯乙 编钟的基本情况。
开篇第一自然段内容简述编钟的 历史由来，是全文的总起段，由此 引出下面对最为著名的曾侯乙编钟 的介绍。
编钟是我国古代的一种打击 乐器，用青铜器铸成的。
古人把不同的钟按照音调高 低的次序排列起来，悬挂在钟 架上用木槌敲击，演奏乐曲。
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3、编钟最独特的地方是什么？
它既可以用于独奏、合奏， 也可以为唱歌和跳舞伴奏。
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【成功合作】
1..课文围绕编钟写了哪些内容？ 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？开篇第1自然段内 容与后面有什么关系? 3. 曾侯乙编钟有哪些特点?．曾侯乙编钟有什么价值？ （2-4自然段） 4.为课文编钟照片图配一段说明性文字，把曾侯乙编钟 的造型设计叙述清楚。 5．为课文的曾侯乙编钟出土现场照片图配一段说明性 文字，把出土地点，时间当时情况作简要叙述。 6.品读课文第2自然段内容，用一句话赞叹曾侯乙编钟 表达出对它的重要价值的认识。如:曾侯乙编钟真是古代 世界的又一奇观……
24 *编钟
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【成功目标】
1.认识“椭、卸”；读读记记“悠 扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词 语。
2.独立默读课文，认识曾侯乙编钟的 神奇特点和 重要价值，体会中国古代 音乐艺术家的创造才能.
3.通过本课的学习，提升学生对祖国
历史文化的情感，赞美古代劳动人民
高超的智慧。
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【成功自学】 1、编钟是干什么用的？ 2、编钟是用什么铸造的？它完整
的构造是什么样的？ 3、编钟最独特的地方是什么？
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1、编钟是干什么用的？
中国古代的钟不是用来 报时的，而是举行仪式的 重要乐器。
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2、编钟是用什么铸造的？它 完整的构造是什么样的？
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3. 曾侯乙编钟有哪些特点?．曾侯 乙编钟有什么价值？
（1）.（造型结构精巧 音乐性能良 好）
（2）.（数量最多，保存最好，音律 最全，气势最宏伟）
（恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非 凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文）
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4.为课文编钟照片图配一段说明性文字， 把曾侯乙编钟的造型设计叙述清楚。
品读第三自然段
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5．为课文的曾侯乙编钟出土现场照片 图配一段说明性文字，把出土地点，时 间当时情况作简要叙述。
品读第二自然段
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6.品读课文第2自然段内容，用一句 话赞叹曾侯乙编钟表达出对它的重 要价值的认识。 如:曾侯乙编钟真是古代世界的又
一奇观……
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