2009 年9月1日第1周
2009 年9月7日第2周
2009 年9月14日第3周
2009 年9月21日第4周
2009 年10月8日第6周
2009 年10月19日第8周
2009 年10月26日第9周
2009 年11月2日第10周
2009 年11月9日第11周
2009 年11月16日第12周
2009 年11月23日第13周
2009 年11月30日第14周
2009 年12月7日第15周
2009 年12月14日第16周
2009 年12月21日第17周
2009 年12月28日第18周
2010年1月4日第20周
2010 年1月11日第21周
项目内容
当周
工作
安排
复习迎考教育。

当周
教育
内容
（包
括班
会教
案）
期末复习迎考
一、活动目的：
1、让学生重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自己的复习有一个总体规划。

二、活动过程：
1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。

3、请作文写得好的同学谈谈相关方法。

4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下
来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。

存在
问题
及应
对措
施（包
括学
生突
发事
件的
处理
或与
家长
的联
系或
与学
生的
谈话
记录）
近期家长反应作业太多，占用了学生大量的课余时间。

需要组织班级老师
商量，安排出合理的复习计划及作业量。

家校沟通记录：
时间：1月11日学生：李辰奚家长：母形式：来校
家长主动来校了解一下孩子最近在学校的学习情况。

老师告诉家长关于孩子在学习上表现的不足，希望家长在家里也能抽出点时间帮助孩子进
行好复习工作。

家长说明家里有很特殊的情况使得孩子从小有点心理上的
障碍，影响语言交流。

老师表示知道，会更多关注孩子的。

家长谢谢老师。