柳城县“小课题研究”课题立项申请表学校：柳城县太平中心小学
课题组长韦关明教龄28职
称
小高任教学科小学语文
副组长岑升壹教龄12职
称
小高任教学科小学语文
课题组成员周克何明勇姚玉鲜何柳娜侯文英梁媛覃秋梅侯陶清覃耐娈雷柳斌
教学中的问题与困惑
2010年秋学期起，太平镇小学村校陆续撤点并校，留在村校的教师情绪低落，积极性不高，村校普遍不开展校本教研活动。

学校没有小课题，教师教研论文欠缺。

产生问题的原因村校教师人数少，课务重；
教师教研水平不高；
教师积极性不够，留在教学点的教师情绪低落。

确定的
小课题
《撤点并校背景下农村学校如何开展校本教研》
实验研究的过程计划（含时间安排）研究过程（阶段时间划分、阶段达成目标、阶段研究内容及具体实施步骤）
（1）起始阶段（2013.02—2013.03）
①文献研究
②课题论证
③立项申报
（2）全面实施阶段（2013.04—2013.10）
①教师进行课题研究　
②资料的收集　
③开展语文、数学科主题教研活动　
④阶段总结，调整、修正方案及操作过程
⑤撰写论文
（3）总结阶段（2013.11—2013.12）
①对研究所获得的材料、数据进行整理、分析　
②撰写研究报告，整理有关成果　
③召开课题鉴定会、结题　
预期目标通过本课题的研究，促使村校持续化、常态化开展校本教研。

研究成
果表现
形式
研究报告　撰写论文
中心校（中学）意见同意立项申请。

（盖
章）
2013年03月 20日
局
科
研
领
导
小
组
意
见
（盖章）
年月
日。