心理品质专题（一）
例题1．要客观全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。
下列名句能体现这个道理的有（）
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（苏轼《题西林壁》）
②“吾日三省乎吾身。
”（《论语》）
③“当局者迷，旁观者清。
”（谚语）
④“以人为镜，可以明得失。
”（唐太宗）
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
例题2．教育部多次强调各中小学校要开展形式多样的安全教育活动，如防震防火紧急疏散演练等。
开展这些活动有利于（）
①青少年掌握一些基本的自救知识②杜绝灾害，让成长之路一帆风顺
③提高青少年的自我保护能力④珍爱生命，善待生命
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
例题 3.（2019 山东济宁）品味学习生活弹指一挥间，初中三年生活一晃就要过去了。
笑笑同学在自己的日记中，写下了难忘的“记忆”……——我是一个“爱笑”的女孩。
初中第二学期，有两次平时测验失利，突然笑不起来了，觉得自己是不是很“笨”？但我没有灰心丧气，在老师和同学的帮助下分析了自己失利的原因，找到了适合自己的学习方法。
我笑了，我成功了!——我是一个“好动”的女孩。
尽管我的身体稍胖些，但我知道经常锻炼就会提高自己的体育成绩，老师同学也说我的耐力好、有韧性。
因此，三年来我每天坚持长跑训练，风雨无阻，从不间断。
在全市中学生运动会中，我还两次获得过长跑冠军呢!——我是一个“追梦”的女孩。
我的理想是成为奥运会冠军，为此，我必须刻苦努力，不畏艰难，升入理想的高一级学校，继续奋发进取，砥砺前行。
幸福都是奋斗出来的!我相信我能行!因为我是新时代的奔跑者和追梦人!
结合所学的知识分析，你心目中的笑笑是一个怎样的女孩？（8分）
★1.河北远程教育网推出了面向全省中小学生学习的网络课堂学习卡。
学生可以根据自己的需要选择学习内容，在名师组织设计的内容和网络环境中学习、探索，在轻松的学习状态下获取知识、提高成绩。
这启示我们要（ ）
A.在自主、合作、探究中增强学习的能力
B.在实践中获取知识
C.珍惜时间，合理安排时间 D ．独立学习，不再依靠老师和家长 ★2．“知人者智，自知者明。
”在学习和探索的道路上，我们要（ ）
①逐渐认识自己 ②发现自己的长处
③挖掘自己的潜能 ④实现自我超越
A ．①②④
B ．②③④
C ．①②③
D ．①②③④
★★3.（2019 内蒙古赤峰）在央视《经典咏流传》节目中，乡村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的《苔》，让亿万中国人为之感动。
“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们（ ）
①不要小看自己，每个生命都有活着的意义 ②人是向死而生的，谈不上价值不价值 ③平凡之中也能活出生命的价值 ④只有伟大的生命才有价值和意义
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
★★4.生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍失利乃至失败。
这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
对挫折认识正确的有（ ）
①经历过挫折，就一定能成功 ②生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ③失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验
④得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠
A ．①②③
B ．①②④
C ．①③④
D ．②③④
★★5.爱漂亮的女生小静脸上长了青春痘，觉得很自卑。
她自卑的原因是（ ） ①没有学会欣赏“自我” ②将目光长时间地停留在他人身上 ③不明白我们每个人都是一道亮丽的风景 ④不相信自己是独一无二的。
A ．①②③
B ．①②④
C ．①③④
D ．②③④
★★★5．材料一：有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着……有的人/
他活着别
人就不能活；有的人/他活着为了多数人更好地活……他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
﹣﹣（摘自《臧克家诗选》）
材料二：王娅是天津市一名退休职工。
从1985年开始走上了爱心公益之路，默默坚持了三十余年，从西南旱灾、青海震灾，南方水灾、希望工程，到汶川地震，处处都有她爱心善举的痕迹。
此外，她还常年无偿献血。
2018年，王娅被查出罹患胰腺癌晚期，她放弃治疗，治疗费全部捐给贫困学生，并将唯一房产捐赠给公益机构。
在她去世后，亲友们按照她的遗愿为她办理了遗体捐献手续。
某校“探寻生命价值，提升生命意义”主题教育活动正在进行，请你参与并完成如下任务：（1）生命追问无止境。
你认为怎样的一生是值得的？（三个方面即可）
（2）王娅的善举诠释了生命的平凡与伟大。
对此，你有哪些感悟？（两个方面即可）
（3）珍爱生命，你会有哪些实际行动？（三个方面即可）
★★★6.“停课不停学”是近期的热门话题。
停课不停学应该是一种广义的学习，学习的方式也应该是多种多样的，不仅仅是单纯意义上的网上学习。
（1）谈谈你对学习的认识。
（2）为什么要“停课不停学”（3）如何学会学习？
我的反思。