创造性地使用新教材_语文论文创造性地使用新教材新教材全面推广几年下来，我们发现新教材的教学内容更符合学生学习的需求，更适应学生的特点。

新教材中例题、习题的选择素材都与学生的生活实际非常接近。

改变了过去过于注重知识的严密性、系统性，而是从学生的实际出发引入数学知识，体现了新课改的理念——学有用的数学。

新教材以其漂亮的图案、鲜艳的色彩给学生视觉上的强烈冲击，吸引了学生的注意力，表现形式灵活新颖都是学生所喜欢的，促使学生在玩中学、做中学、思中学、用中学，让学生体会到数学就在身边。

但在使用新教材去教的时候总感觉教学目标及要求不够明确。

有些知识到底要求学生掌握到怎样的程度，有些知识的拓展和衍生也不知道要到什么程度。

这个“度”的把握对教师来说的确很难，要用好这本教材不是一朝一夕的事。

而且新教材在功能上发生了很大变化：教材是实施教学的工具，而不是惟一的标准。

这就要求我们是用教材去教数学，而不是教教材上的数学。

这句话怎样真正理解和把握还存在问题。

有的教师是完全照搬教材按照教材内容去教，另一种是完全脱离教材，另起炉灶。

所以如何创造性地使用教材就成了现在教师所面临的新问题。

现在我就如何创造性地使用小学数学教材来谈谈自己粗浅的看法。

一、树立正确的教材观是创造性地使用新教材的前提。

我们应正确区分教学内容和教材内容，要认识到教材是教学内容的一个组成部分，而不是教学内容的全部，尽管教学内容主要来源大部分来自于教材，但我们可以根据教学实际对教材进行选择，科学地进行教学加工，合理地组织教学过程。

二、创造性地使用新教材必须遵循一个原则就是：“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”.脑中有课标——以课标为依据，因为课程标准是编写教材的依据、是课堂教学的依据、考试评价的依据。

教师应经常把课程标准拿出来对照一下自己的教学。

心中有教材——要以新教材的内容为凭借。

眼中有学生——要根据学生的实际情况增加或补充某些内容，删除或者减少某些学生已经掌握的某些内容，在内容的呈现上要结合儿童的年龄特点，选择适应学生发展需求的内容。

我们要力求做到要精读课标、深钻教材、细研学生，要根据实际情况灵活调整教材内容和要求，适当扩充和删减教学内容，尝试多种构思。

教师创造性地使用教材必须依据学生的认知实际。

我们要成为教材的积极促进者、发展者，挖掘教材，超越教材，发展教材，让教材在促进学生发展的过程中真正发挥作用，让学生吸取更多教材以外的知识。

三、创造性地使用教材必须符合数学科学，要有科学性。

总之，能把新教材上下来是一种本事，能创造性地把新教材教下来又是一种能耐，能把新教材内蕴的理念和素材通过开发转化为教学实践并取得成效，这更是一种功底。

教师水准就在如何用教材上显现不同的档次。

教师要创设一定的情境，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程让主动探究成为学生学习的主要方式。

教师要开动脑筋，创造性地运用教材，把更多的精力花在设计问题、设计活动上。

我们在使用教材时要尊重教材，也不局限于教材，灵活运用教材，根据学校、学生实际情况对教材进行创造性的使用。

切实地做到“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”,切实发挥教材的作用，真正培养学生主动探索、勇于求知的科学精神。

关于公布第九期教学研究课题评审结果的通知乡镇各中小学、县直各学校：第九期教学研究课题申报的课题已经评审结束，共评出省级立项课题2项，市级重点课题4项，市级立项课题16项，县级课题57项，现予公布（具体名单见附件）。

希望各学校要进一步加强对教科研工作的领导，为课题研究提供必要的条件保障；教务处、教科室要切实履行职责，加强对课题研究过程的管理和具体指导；课题主持人要按照教育科学规划课题管理的规范要求，及时开展研究活动，尤其要做好开题论证、完善实施方案、落实任务分工等关键工作，确保课题研究如期完成任务，并取得高质量的成果。

各课题组近期要做好课题开题准备工作，写好开题报告，完善课题研究实施方案，县教研室将在六月集中对各课题进行课题开题论证。

洪泽县教师研修中心二○一二年五月四日附件：洪泽县第九期省、市、县级立项（重点）教学研究课题目录洪泽县第9期省、市、县级教学研究课题一览表序号课题名称主持人单位级别1小学语文“整体观照”课堂教学的研究罗红霞县教研室省立项2 基于学生发展的地理课堂教学设计的实践研究连以敬县教研室省立项3 以洪泽湖文化为背景的地方课程资源开发与利用研究万福建县教研室市重点4 新课程背景下高中作文有效教学的理论与实践研究徐福树宋涛县第二中学市重点5 关于培养小学生读书问题意识的研究严荣涛实验小学市重点6 小学学科专题学习网站建设与应用的研究卜从宝实验小学市重点7 如何在语文学科中进行探究性学习和探究性教学设计王定军洪泽中学市立项8 初中思想品德新授课教学模式的研究戴咸喜县第二中学市立项9 课堂特定语境下中学生述评能力培养的研究田富中韦艳艳县第二中学市立项10 初中“学困生”的成因及转化策略研究刘海旭邵加民县第二中学市立项11 教育现代化环境下进城学生课堂自主学习能力培养研究韦光兵县新区中学市立项12 在分层教学模式下形成高效课堂的研究陈旭县新区中学市立项13 我县农村初级中学学生学业负担现状调查及其对策赵宝虎岔河中学市立项研究14 县域义务教育均衡发展问题及对策研究宋玉伟共和中学市立项15 小学数学学导案设计的实践与研究朱从宝洪泽湖实验小学市立项16 小学阅读教学中随文练笔的实践研究李玲实验小学市立项17 小学语文课外作业的有效性研究严成宁高良涧镇中心小学市立项18 小学英语教学中书写能力的培养研究张文兄高良涧镇中心小学市立项19 小学英语教学中培养学生语言表达能力的研究蒋华高良涧镇中心小学市立项20 幼儿园数学区角有效性的研究郭新春县直机关幼儿园市立项21 苏北农村中学校园文化建设中存在的问题与对策研究杨兆亚朱坝中学县级22 新建幼儿园促进教师专业成长的实践研究孟艳洪泽湖实验小学幼儿园县级23 体育教学中引导学生自主学习的实践研究简正林陈长义外国语中学教师研修中心县级24 初中思品课堂教学有效性研究费书海共和中学县级25 我县农村初级中学学生课外活动现状调查及对策的研究孙建国岔河中学县级26 均衡教育背景下学生创新能力培养的研究高登学新区中学县级27 新课程背景下初中数学有效备课策略的研究李林友县第二中学县级28 初中实验教学生活化的策略研究朱林邵艾武县第二中学县级29 初中物理校本课程开发与实践研究焦长健县第二中学县级30 整合课程资源，有效提高小学生写作能力的策略研究唐莉实验小学县级31 有效指导农村小学生课外阅读的研究徐士花东双沟镇中心小学县级32 小学数学实施分层差异教学的研究韦明万集镇中心小学县级33 小学语文素质作业设计有效性研究成才学朱坝镇中心小学县级34 “自主学习”在小学数学教学中的运用的研究赵伟外国语实验学校县级35 小学英语语篇教学策略的研究张渝高良涧镇中心小学县级36 小学高年级语文课前预习案的设计与探究陈正道高良涧镇中心小学县级37 小学生数学自主学习策略的研究陶云高良涧镇中心小学县级38 小学英语生活化课堂情境龙群高良涧镇中心小县级创设的实践研究学39有效口算教学的研究赵高云仁和镇中心小学县级40关于优化初中语文作业设计的策略研究程蔚新区中学县级41初中教育内涵发展与全面提升的整体推进研究潘德芳新区中学县级42农村小学体育训练现状调查与对策研究赵斌仁和镇中心小学县级43提高农村小学英语课堂有效性的新探索屠锦花高良涧镇中心小学县级44小学高年级英语有效预习策略的实践研究于春香高良涧镇中心小学县级45 网络信息资源应用于小学英语分层教学的探索与研究孙丽高良涧镇中心小学县级46充分利用科学课培养小学生科学素养的研究吴永安高良涧镇中心小学县级47农村小学英语词汇有效教学策略研究费巧珍高良涧镇中心小学县级48小学生作文教育性评语的实践研究赵雪梅高良涧镇中心小学县级49小学生语文预习能力培养的研究王小娟高良涧镇中心小学县级50小学英语教学中有效渗透德育的研究张仁燕高良涧镇中心小学县级51对体育差生的自信心培养研究王爱兵高良涧镇中心小学县级52小学生数学自主学习能力培养的研究杨建高良涧镇中心小学县级53培养一年级学生课堂倾听能力的策略研究李翠萍高良涧镇中心小学县级54 “自主高效课堂”教学理念在信息技术课堂教学中的运用吕芳外国语实验学校县级55促进自主学习，深化有效教学的研究吴龙喜洪泽湖实验小学县级56创设问题情境提高小学数学课堂效率的研究张长能洪泽湖实验小学县级57有效整合语文教学资源的策略研究方华杰何宏霞县第二中学县级58“五严”背景下高中政治学困生的成因与对策研究骆明贤县第二中学县级59高中“学困生”厌学心理教育与疏导实践研究陈长丰县第二中学县级60培养小学生持续性阅读策略的研究赵芹实验小学县级61小学数学自主预习能力培养的研究付启清实验小学县级62 剪纸艺术进小学校园的研究纪友丽洪泽湖实验小学县级63 游戏促进幼儿身心发展的研究韩晓云机关幼儿园县级64 幼教活动中环境保护意识渗透的研究张雪梅机关幼儿园县级65 专项活动中发展幼儿的创造性思维的研究苏庆霞机关幼儿园县级66 利用本土文化资源促进幼儿能力、情感的发展研究魏芹机关幼儿园县级67童话在幼儿园教学活动中功能的研究吕洪梅机关幼儿园县级68利用环境资源引发幼儿生活化科学探究活动研究吕洪青机关幼儿园县级69利用本土文化开展幼儿教育教学研究李磊机关幼儿园县级70民间音乐游戏融入幼儿园音乐教学的实践研究刘堂平机关幼儿园县级71运用多媒体优化幼儿园课堂教学的实践研究张洪霞机关幼儿园县级72 幼儿环境教育实践研究曹爱华教育局附属幼儿园县级73纠正留守幼儿的“不良行为”的研究任桂芳教育局附属幼儿园县级74在游戏活动中培养幼儿情感意识的研究韦苏霞朱坝小学幼儿园县级75隔代教育对幼儿心理影响的影响研究汤永翠朱坝小学幼儿园县级76民办幼儿园教师队伍建设的策略与研究茆志凤实验小学幼儿园县级77在日常生活中如何培养幼儿的独立性的研究张爱萍实验小学幼儿园县级。