用手提： 重的是石头、轻的是木块
2. 流动的是水、醋、牛奶 闻： 有气味的是醋、牛奶；没气味的是水。 看： 是白颜色奶状的是牛奶。 白颜色透明或酱色的是醋 3.剩下的是空气： 看不见什么。
把石头、木块、树叶分为一类，成为固体
把水、醋、牛奶分为一类，成为液体 把空气分为一类，成为气体
水在哪里？
1、把我们了解的有关水的知识表示在网状图上
观察物体的方法是：
耳：听一听；
手：摸一摸、摇一摇、捏一捏；
眼：看一看；…… 鼻子：闻一闻 舌头：尝一尝（水、醋、牛奶）
注意：
为了安全，我们做实验时，禁止把鼻子凑到容器口去闻
气味，更不允许品尝实验用品，那么我们该怎么闻呢？ （“扇闻法”） 。更不能用舌头：尝一尝
实验过程：
石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气 1.用手摸： 硬的是石头、木块。 较硬的是树叶
一物不稀奇， 人人不能离。 钢刀切不断， 铁钩钩不起。
水
什么东西越洗越脏？ 水
水是一种重要的物质，在生产生活的许多方 面水都是重要的作用。对于水你知道些什么？
1、小组内先交流有关水的知识。
常温常压下
水的性质
• • • • • 没有颜色 没有气味 没有味道 透明 液体
我们要把你所知道的有关水的知识填 写在这张网状图上。
无颜色
固体生活 洗米 饮用 用途 生产 灌溉
冰
水是什么样子的
气 体水蒸气
存在 淡水 液体 咸水
植物离 不开水
水
和生物的关系 发电
动物离 不开水 人离 不开水
帮老师找出“水”
一袋石头
一袋树叶 一袋牛奶 一袋醋
一袋木头
一袋空气 一袋水
温馨提示：
• 1.一步一步地排除，说出 其他袋子中不是水的缘由。 • 2.小声讨论的你更受欢迎。
作业：检阅台（p45）
固体
木头、金属、石头、塑料、 树叶、食盐、白糖、味精 水、醋、牛奶、果汁、 酱油、红酒 空气、 水蒸气
液体
气体
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保护水资源