崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。 销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。
形容隐藏起来或不公开出现。
含辛茹苦：经受艰难困苦。辛，辣。茹，吃。 汗马功劳：指将战士功骑。马后作也战泛，指马大累的得功出劳汗。。汗马，
风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。风尘，比喻旅
途辛苦。仆仆，旅途劳累的样子。
元勋：指有极大功绩的人。 蓦地：突然。 浩瀚：形容非常广大。 寥寥无几：形容非常稀少。 风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途
①邓稼先有爱国热诚
②在外国资料严密封锁的情况下，邓 稼先边读书，边讲授。年轻人叫他邓 老师，他说：“你们甭叫我邓老师， 咱们一块干吧!”细节：手摇计算机
②邓稼先为人真诚谦虚、朴实坦诚。
③有人见他实在太疲倦了，劝他说：“邓院 长，你回去吧！”邓稼先严肃地拒绝说： “不，这里就是战场，我不能走！” 细节：地下核试验。 在庆祝会上晕倒，一量血压竟然是零。
再读课文，看一看每部分各侧重写什么？
接受使命，参加研制：重点写激动心情。 ---爱国情怀，崇高使命
扎实敬业，完成设计：重点写敬业精神。 ---艰苦创业，扎实严谨
再接再厉，无私奉献：重点写献身精神。 ---身先士卒，献身精神
邓稼先是在怎样的环境下从事科学研究的？ 这对突出人物有何作用？
只是一片庄稼地、 大戈壁的风
写作特点 1、过程为序，各有侧重。 2、点面结合，详略得当。 3、注重细节，刻画人物。 4、环境烘托，表现人物。
第二部分：写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成 原子弹的理论设计，为第一颗原子弹的爆炸成功作 出了重大贡献的事迹。
第三部分：写邓稼先再接再厉，为氢弹的研制成功付出了巨大 代价的事迹。
本文的三个小标题的位置可以互换吗？ 为什么？
不可以。本文以邓稼先参与“两 弹”研制工作的过程为顺序，从接 受使命写到原子弹研制，进而写到 氢弹研制。
我国第一颗原子弹爆炸 成功后升颗氢弹爆炸成 功。从爆炸第一颗原子
弹到爆炸第一颗氢弹， 中国只用了2年零8个月 的时间，其速度是世界 上最快的。
顾迈南
顾迈南，女，新华 社专职科学记者，报道 了中国科技界发生的许 多重大事件。她与人合 作写了6集电视连续剧 《华罗庚》，出版了专 著《中国当代科学家的 奋斗之路》、《炎黄之 光》、《华罗庚传》等。
或野外工作的辛苦。
风刀霜剑：比喻十分恶劣的天气或者环境。
本文体裁是什么？ 通讯
通讯有四大特点： ①严格的真实性； ②报道的客观性； ③较强的时间性； ④描写的形象性。
归纳每部分的主要内容
引 子：从20世纪40年代美国研制原子弹有许多科学家“失 踪”写到邓稼先，引出他那一段“失踪”的经历。
第一部分：写邓稼先接受使命，参加原子弹研制工作，从此销 声匿迹。
③邓稼先身先士卒、不怕牺牲、无私奉献。
细节描写
细节描写是指抓住生活中的细 微而又具体的典型情节，加以生动 细致的描绘。
细节一：手摇计算机
细节二：地下核试验
探究主题
文章记叙了邓稼先在极其艰苦的条 件下，开创中国核武器设计事业，取得 一个又一个成就的事迹，表现了他热爱 祖国，敬业奉献，身先士卒，鞠躬尽瘁 的可贵精神。
两弹元勋邓稼先课件
邓稼先（1924-1986）中国核物理学家， 他领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案， 并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。并亲 自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验 工作。被誉为“两弹之父”。
1964年10月16日我国爆炸了 第一颗原子弹。1939年10月， 美国政府决定研制原子弹， 1945年造出了三颗。其他国 家爆炸第一颗原子弹的时间 如下： 苏联：1949年8月29日; 英国：1952年10月3日; 法国：1960年2月13日； 印度：1974年5月18日。
自然环境：刀霜剑、零下三十几度的严寒
政治环境：苏联毁约、国外资料严密封锁 物质条件：科技人员寥寥无几、没有大型计算
机，等等。
作用： 突出环境的艰苦，对表现人物起烘托作用。
找出最能表现人物精神的 语言、动作、典型事例。
①“我的生命就献给未来的工作了， 做好了这件事，我这一生就过得很有 意义，就是死了也值得！”