隧道
A．9米／秒
B．18米／秒
C．4．5米／秒 D．无法确定
4．根据天气预报，强热带风暴的中心距某地160千 米处，正以20千米/小时的速度沿直线向该地接近。 预计多少时间后强热带风暴的中心到达该地？
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20
5．下雷雨时如果我们看到的闪电和听到的雷声相 隔2.5秒，则雷击的地方离我们大约有多远?(光传 播的时间可忽略不计,声音在空气中的传播速度取 340米/秒)
知识扩展
v=s/t
s=vt
t=s/v
h
17
课堂小结
一、速度的概念：
在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程
叫做速度。
s 二、速度的计算公式: v= t
变形
s=vt t= s
三、速度的单位：主单位: “ 米 ∕秒 ”
v
常用单位:
四、速度计算的解题格式
“ 千米∕时 ”
解:1、公式
2、代入数据(注意单位统一) 3、计算结果（附单位） 4、答
23
45
0.5 0.75 1.25 1.75
0.8 1.2 1.6 2.0
从表格中可以看出：(1) 敏敏是匀速爬的，
他爬行的速度是_____0_._4_米__/_秒_____。
（2）请描述另一个孩子的爬行情况_作__变__速__运__动__。
他俩爬得较快的是
敏敏。
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14
讨论：用速度公式能够精确地描述变速直 线运动的快慢吗？
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3
h
4
你知道用什么方法可以比较物体运动快慢吗？
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5
①比较相同时
甲
间内通过路程
的长短.
乙
运动较快的是
__乙____车
甲
②比较通过相
同路程所用时
间的多少.
乙
运动较快的是
____乙__车
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6
1.讨论:怎样比较两辆小车运动的快慢? 可用哪几种方法?
⑴比较相同时间内通过路程的长短。 通过路程长的运动较快，反之运动较慢。
则物体的速度是1米/秒。
米/秒
（2）意义：描述物体运动快慢的量。
3、速度的计算公式：
速度=路程÷时间
vs
t
即：v=
s t
单位：
米 秒
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9
4、单位换算
1米
1/1000千米
1米/秒=
=
=3.6千米/m/s=3.6km/h
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阅读P48图2-22——体会一些物体的运动速度大
⑵比较通过相同路程所用时间的多少。 所用时间短的运动较快，反之运动较慢。
用上述方法只能定性比较物体运动的快慢, 缺点:无法确定物体运动究竟有多快。
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7
为了定量地反映物体运动的快慢,你认为在 实验中应当测量哪些数据?有什么工具?
路程和时间
刻度尺和停表
交流:你是怎样定量地比较不同小车运动快慢的?
讨论:如果两辆不同的小车 小车 在不同的时间内通过的路 程也不同,怎样比较它们的 甲车
运动快慢?
乙车
时间 路程 10秒 4米 15秒 5米
谁快
问:只用运动时间的多少来比较两辆小车运动的 快慢吗?为什么?
问:只用通过路程的长短来比较两辆小车运动的 快慢吗?为什么?
那么,用什么来比较两辆小车h 运动的快慢呢?
8
2、速度和平均速度 （1）定义：
物体在单位时间内通过的路程 叫速度。
例：在1秒钟内物体通过的路程是1米，
你能判断参照物？
1、“太阳东升西落” 2、“月亮穿过云层”
大人 树木
位置不变
桌子
大人是静止的 火车
小孩位置改变 树木是运动的
（参照物）
h
位置改变 人 （参照物）
火车是运动的
1
你发现了什么？两车的运动有什么不同？
甲车做匀速直线运动 乙车做变速直线运动
根据物体的运动快慢是否发生变化,把运动分为 __匀__速__直__线__运__动____运动和_变__速__直__线__运__动____运动.
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2
问题1:蜗牛在地面上沿直线爬行,汽车在笔直的高 速公路上行驶,它们的运动情况有什么不同?
答:汽车运动快,蜗牛运动慢
问题2:你知道我国的列车为什么要提速?
答:为了使列车运行得更快一些. 问题3:有的人在长途旅行时喜欢乘坐飞机而不 喜欢乘坐汽车,主要原因是什么?
答:乘坐飞机比乘坐汽车要快得多
上述表明: 物体的运动有快有慢.
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21
练一练
3、已知亚洲最大的、最宽的高速公路大桥郑州黄
河二桥全长约9850m，如果你乘坐一辆速度为×
80km/h的汽车通过长约800m的主桥，只需要多 少小时，合多少秒？
s
解:1、公式
t= v
2、代入数据 (注意单位统一)
3、计算结果（附单位） 4、答
练一练 4、一列车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一 条隧道,坐在火车上的乘用秒表测出他从进入隧道到 离开隧道所经历的时间是12秒，求隧道的长度。
小
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11
例题 1.书P48
表示离北京 表示离北京 还有180千 还有40千米 米
解：s=180千米－40千米=140千米
t=3时15分－ 1时55分=1时20分=4/3时
140千米 v=s/t= 4/3时
=105千米/时
答：该汽车行驶的速度为105千米/时
2. 一架飞机在2小时内飞行了1400千米，它 的速度是多少米每秒？（请做在练习本上）
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解题时注意
1.先列公式，后代数据； 2.单位要统一； 3.过渡量不能整除，最好用分数，最后
一般化为小数； 4.别忘了写答。
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练习：
3．看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一 件很开心的事，下表是小明记录兰兰和敏敏爬行 时的情况:
时间（秒）
1
兰兰爬行的距离（米） 0.3
敏敏爬行的距离（米） 0.4
练习：
1. 已经测出自己正常步行的速度是1.2m/s . 从家门到校门要走15min，那么上学要走的 路程大约是多少？
2. 张明的家到学校的路程是1500m，他骑自 行车的速度是15km/h，他骑车上学路上要花 几小时？合多少分？
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3．一个做匀速直线运动的物体，它在4秒内通过
36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是 ( )
虽然无法用一个速度值来描述物体在 不同时刻运动的快慢，但可以利用公式 得知一段时间内或一段路程上运动的平
均快慢，由公式v=s/t ，算出来的速度
称为平均速度。
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平均速度
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练习：
1. 北京到天津的铁路线长137km，一列火车 约用1.5h从北京到达天津.这列火车的平均速 度是多少千米每时？