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城乡幼儿园结对帮扶协议书

城乡幼儿园结对帮扶协议书

甲方(帮扶幼儿园):(以下简称甲方)

乙方(受帮扶幼儿园):(以下简称乙方)

为了更好的落实国家《3-6岁儿童学习与发展指南》,加强幼儿园管理优势互补、教师交流培训、联合举办园本教研活动,充分开发、利用两园的教育资源,推动双方共同发展,实现双赢。特别是缩小城乡差距,提升农村幼儿园的办园水平,提高保教质量。经甲乙双方友好协商,达成以下协议:

一、管理工作帮扶

1.甲方帮助乙方完善各项管理制度,规范办园行为和日常管理工作,提高管理水平。每学年甲方派业务园长对乙方进行指导。

2. 每学期初相互交流幼儿园工作计划,探索提高办园水平和保教质量的新路子。

3.乙方每学期选派1-2名管理人员到甲方挂职学习。

二、保教工作帮扶

1.两园每学期开展一次同上一节课活动。

2.乙方每学期派3—4名骨干教师到甲方进行跟班学习1周。

3.开展师徒结对活动。甲乙双方各选出3-4名教师,结成师徒关系,甲方教师通过指导备课、随班听课、评课、上示范课等形式,对乙方教师进行指导。

三、环境创设帮扶

1.根据乙方园舍环境实际需要,甲方及时给予指导,帮助其创设童真、童趣、有时代气息的幼儿园环境。

2.甲乙双方相互学习幼儿园的环境布置、班级区角设置及教玩具制作。

四、帮扶时间

2017年9月1日至2018年9月底。

本协议如有不尽之处,双方可根据工作实际协商补充。本协议一式四份,甲、乙双方各执一份,教育主管部门存档一份。

甲方(签字):乙方(签字):

(幼儿园盖章)(幼儿园盖章)

2017年9月1日

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