语文S版四至六年级语文百花园知识归类文字及读音1、多音字（四上一）差错薄荷行走重新积累出差薄弱行业沉重劳累（2）（四下三）好读书不好读书好读书不好读书2、同音字3、读音变化（四上三）y 一鸣惊人一帆风顺一往情深一心一意一y 一望无际一见如故4、儿化音（四上八）歌曲——小曲儿鱼刺——尖刺儿枪眼——心眼儿花草——小花儿那里——那儿鲤鱼——小鱼儿这里——这儿辫子——小辫儿5、隔音符号（六下一）6、形近字（四下四）今琴吟令铃龄岭零怜氏纸昏氐低底抵砥邸7、会意字（有趣的汉字。

四上三、四下六）折——拆即——既8、字义理解（六上一）给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。

“望”字在字典中有多种释义，如：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉等。

●她是音乐学院一位德高望重的教授。

（）●公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。

（）●我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。

（）●直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。

（）词语1、词语搭配（四上一）童年：幸福的童年，童年趣事，，江水：，，，2、辨字组词（四上二）扁（）笼（）坚（）漂（）偏（）拢（）竖（）飘（）3、选词填空安静宁静平静（四上二）清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（）过了很久，钱塘江才恢复了（）演出开始了，剧场里立即（）了下来。

忽然竟然依然仍然不然显然当然（四下八）●夏天还没到，天气热起来了。

●花落了一地，昨夜刮了大风。

●端午节吃粽子和赛龙舟的习俗保留了下来。

●西门豹及时巧妙地揭穿了巫婆和地方官员骗钱害人的把戏，村民们还会上当受骗。

4、一词多义（1）查字典，想想带点词语的意思（四上三）把芦叶往河中间轻轻一放，保险翻不了船。

我家买了一份家庭保险。

这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。

这孩子大大的眼睛，真精神。

（四下六）这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！海边的孩子，不沾点海水就长不结实。

玉石经过琢磨，变得更加光滑美丽。

米芾认真地琢磨字帖。

锅里的水沸腾了。

天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。

（2）具有相同意思的词（四下一）看：瞧瞅看望盯着注视扫视说：讲谈倾诉商量告诉劝告5、近义或反义成词（四下四）甘甜湖泊宽阔浑浊好歹忘记动静虚实6、词语辨析（1）下面是本单元课文中出现的词语，读一读，想一想每组中两个词语的意思。

(六上五)颓丧——快活答应——拒绝争先恐后——踌躇不前（2）填写与带点词意思相反的词。

清晨，寂静的山村（）起来了。

这里原来是一片荒凉的土地，现在成了（）的大都市。

（3）写出与下面词的意思相反的词。

普通——浑浊——冷淡——详细——丑恶——愚蠢——（4）读下面的句子，注意带点的词语，回答括号里的问题。

（六下一）●人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。

（为什么用“哀求”而不用“请求”？）●没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……（把“熬过”换成“度过”好吗？）●直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。

（是用“敬仰”好，还是用“敬佩”好？）●不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。

（把“神通广大”换成“聪明美丽”好吗？）7、词语感情色彩（五下五）把下面的词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。

慷慨激昂气急败坏宁死不屈垂死挣扎乐善好施为非作歹满腔义愤恼羞成怒真诚凶残虚伪善良视死如归暴跳如雷和颜悦色贪生怕死8、词语理解及词语用法（1）读句子，注意带点的词语，想象句子描绘的画面（四上四）红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。

穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着她们飞舞。

（2）读一读，注意带点的词语，说说下面句子好在哪里？节日的北京，人如潮花如海。

1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。

夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。

海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来（3）体会字、词运用的精妙（五上三）读下面的句子，注意带点的字、词，说说这些字、词好在哪里。

●金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

●为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。

●叫雨来上夜校吧。

要不，将来闹个睁眼瞎。

●他锁着眉头，没吭声。

（4）下面句子里，哪个字或词用得最精彩，请给这个字或词加上点，并说说理由。

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

2.我们欢快的笑声，惊醒了树上的鸟儿。

3.雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗。

4.等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。

9、词序变化（四上五）光亮——亮光著名——名著欢喜——喜欢拍球——球拍歌唱——唱歌水井——井水10、成语（1）“风”字打头的成语（四上四）风平浪静风调雨顺风吹草动风雨同舟风起云涌风吹雨打风卷残云风雨交加（2）成语接龙（四上六）藕断丝连—连绵不绝—绝处逢生—轻而易举—举一反三—三长两短—微不足道—道听途说—说三道四—（3）前叠字成语（四下一）落落大方窃窃私语滔滔不绝源源不断栩栩如生翩翩起舞(4)含“千、万”的成语（四下二）千山万水千言万语千变万化千姿百态千差万别千丝万缕千真万确千奇百怪（5）带动物名称的成语（四下七）鹤立鸡群虎头蛇尾鸡犬不宁井底之蛙鼠目寸光狡兔三窟九牛一毛浑水摸鱼羊肠小道（6）并列关系的成语（四下八）鸟兽虫鱼梅兰竹菊亭台楼阁琴棋书画笔墨纸砚喜怒哀乐衣食住行柴米油盐酸甜苦辣（7）不同色彩的成语慷慨激昂宁死不屈乐善好施满腔义愤气急败坏垂死挣扎为非作歹恼羞成怒（8）读读下面的成语，理解它们的意思。

（五下一）粗枝大叶无济于事杳无音信冥思苦想疾恶如仇为非作歹恼羞成怒照本宣科如虎添翼如坐针毡（9）把句中画线的部分改写为成语，再读一读。

（六下二）●于是，他在新的法令颁布之前，费尽心机，苦苦思索了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。

（）●唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。

（）●到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。

（）●我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。

（）（10）选择恰当的成语，填入句子里。

五光十色五颜六色●走进花园，郁金香开得正盛，的花朵在阳光下显得格外艳丽。

●大厅里摆放着各种各样的工艺品，，琳琅满目。

滔滔不绝夸夸其谈●爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是。

●新来的同学维克多喜欢。

他说自己一个人曾经扑灭过一场大火，独自一人去过很多大城市游玩儿，一天看完过三本小说……可是，他说的并不真实。

11、关联词不仅……而且……虽然……但是……（四上八）既……又……（四下三、五下四）如果……就……即使……也……（五上四）只有……才……不是……而是……（五下四）……因为…………因此……（六下三）运用关联词语连句例：秦王那么厉害。

蔺相如不怕他。

虽然秦王那么厉害，但是蔺相如不怕他。

●我和他是邻居。

我对他家的情况非常熟悉。

●我们看太阳只有盘子那么大。

它的实际体积却大得很。

●花草树木能美化环境。

花草树木能防止水流失。

●我们多听多练。

我们能把普通话学好。

12、词语归类（四下五）下面每组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里。

●儿童老人学生青年（）●农民商人少年演员（）●话剧电视京剧芭蕾舞（）●电冰箱电风扇电影微波炉（）句子1、比喻句(1)照例子写句子（四上一）那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。

●满地各式的落叶，像。

●柔软的草地，像。

●像。

（2）读下面的句子，体会带点词语的意思。

（六上二）●到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

●每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

用“……像……”“……般的……”各写一句话。

2、拟人句（赋事物以人感情）说说你喜欢哪一句，为什么（四下二）大海波浪翻滚。

——大海狂怒起来。

小河哗哗地向前流去。

——小河唱着歌向前奔去。

夜深了，欢乐的山村又安静下来了。

——夜深了，欢乐的山村又沉沉地入睡了。

3、反问句读读比比，说说哪句好，为什么。

（四下八）这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，我怎么能饶你们呢？这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，我不能饶你们。

孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。

”4、把句子写具体（1）照样子，把句子写具体（定语，四上七）小船远去了。

——（轻轻的）小船（渐渐地）远去了。

泉水流着。

——鸟儿飞翔。

——月亮升起来。

——母亲对我说。

——（2）仿照例句，把句子里画线的部分改写得更生动些。

（拟人写法，五上二）例：春天来了！春风轻轻地吹拂着柳树柔软的条。

春风轻轻地梳理着柳树柔软的条。

●那天清晨，我们沿着崎岖的山路出发了。

太阳刚从山坳里升起来，晨风轻拂着青山绿水我们仿佛置身于一幅美妙的风景画之中。

●太阳热辣辣地炙烤着大地。

花园里的花朵都低垂下去。

一只大黄狗趴在树阴下，吐出舌头，直喘粗气。

●突然，狂风大作，天空乌云密布，刚才还是明月高照，转眼间月亮已不见了。

（3）补充语作用（四下一）去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程。

去湖滨公园的路很近，大约需要走十分钟。

去湖滨公园的路很近，前面路口向左一拐就到了。

风真厉害，水面上涌起了波浪。

风真厉害，碗口粗的大树被它连根拔起。

风真厉害，逆风行走很费劲。

（4）定语的作用（五下六）读下面的一组句子，想一想第二句好在哪儿。

●天空中挂着圆月。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

把下面的句子写具体。

●山坡上种着果树。

●飞机降落在停机坪上。

5、读下面句子，注意带点词语的用法。

(六下三)●因为公德，他将手表送还给我。

●这一壮举，让海内外所有的炎黄子孙激动不已，因为他们知道，中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。

●不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义，因此，恐怕也不会有科学家做这件事。

写句子。

●. ，因为。

●. ，因此。

6、体会心理描写（五上六）读读下面的句子，注意加点的词语，并画出描写心理活动的语句。

●我一边盯住碗底一边想：假如有人来才好呢!可是，终于没人来，也就终于非吃年糕不可了。

●武松读了印信榜文，方知端的有虎。

欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。

”存想了一回，说道：“怕甚么!且只顾上去，看怎地!”●杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的!我现在怎么办呢？一阵大肚匣子和手榴弹先灭自己跟前的匪首吗？”7、名言(六上四)读句子，体会引用名句名言的好处。

（1）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。