2012年高考湖南卷作文解析
作者：陈军
来源：《作文与考试·高中版》2012年第22期
[高考真题]
阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……
根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
[考题解析]
湖南高考作文题历来在全国各省市命题中属于好评之列，今年的作文题较去年更为开放，让每个考生都有话可写，几乎不在审题上为难考生，体现了高考选拨的公正和公平，让每个考生在写作上处于相同起点，在相同起点上各显神通。
题目属于图片加文字形式，我们可以写“伸出是温暖的服务”、“摊开是放飞的想象”、“张大是创造的力量”、“捧起是收获的快乐”，不愿意另辟蹊径的考生任意选取这四点中的一点作为立意依据未尝不可，综合这四个方面写也行，而文字后面的省略号则给广大考生以极为广阔的立意空间，凡是能够由手联想到的象征意义均可以作为立意的依据。
比如有的考生如果从摊开的手联想到某人的无可奈何、无能为力，进一步联想到某人无可奈何、无能为力的原因是曾经或没有对他人实行温暖的服务，或没有用双手进行创造性的工作，或没有收获的快乐……都是契合题意的，我们看到题目中对图片的提示性解说是四个主谓式短语，且都运用了比喻的修辞方式，但对其后的省略号的理解可以不局限于此种表述方式，如考生联想到“某人的一双手”、“这双手干过什么”、“手有何功用意义”等，亦应视为“符合题意”。
比如考生写“手，捧起希冀”或“手，生命的祈祷”都是符合题意的。
材料中的图片及文字都是关于“手”及这一“张开的手”的形象的隐喻或联想意义的，提示语中“根据上述图文”中的“图文”应理解为图文统一体，所以考生立意应在此整体意义上生发。
如果考生作文只是就某句中的某个词（如“想象”“收获”）展开立意，而完全未涉及“手”这个主体及其能动性，应视为“基本符合题意”。
完全与材料无涉，明显属于抄袭、宿构的，即使在其题旨范围之外插入了有关“手”的个别文句，也应视为“偏离题意”。
[例文一]
我手画我心
□湖南考生
我始终认为手是造物者最精巧绝伦的工艺品，它是那样的灵巧、欢动。
伸出是温暖的服务，摊开是放飞的梦想，张开是创造的力量，举起是腾飞的姿态。
我以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。
世界上有许许多多不同种类、不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。
曾经一个叫作《感恩的心》的节目让所有人都备受感动，它是由特殊学校的学生用手语表演的，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满的大爱。
这是爱的姿态。
在NBA赛场上，由于比赛的节奏快，队员之间往往很少有在场上交流的机会，所以也就产生了许多的经典手势：在每场比赛开始之前，每队所有队员都会紧握单拳，将拳头靠拢在一起，一起呼喊着激励的口号，每每看到这种场面，我都会热血沸腾，我多么希望自己也是其中的一员，那高举的拳头让我感受到他们必胜的信心。
每当詹姆斯在开赛前将沾满镁粉的双手搓两下，将球一下抛举到空中时，我似乎在银光闪闪的镁粉中真的看到了霸王的形象，它让我们感受到了王者的霸气和决胜的信心，这是信心的姿态。
曾经看到电视上白沙的广告，这广告让我深受触动。
那段时间我因打球受伤住在医院，心情十分忧郁，无意中看到电视里两三只白鹤飞过，紧接着一双手的两个大拇指交叉紧扣，其余八个手指头舒展开呈飞翔的翅膀姿态。
看到这个手势时我心中的积郁一扫而光，因为我从这个手势中看到了自由的心，梦想的心，那是追逐梦想的姿态，这是自由和梦想的姿态。
不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手，向别人传达你的爱意；举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气：放开你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想吧。
[评点]
本文认为手势展现了人类心灵，观点十分清晰。
素材运用十分精当，由聋哑孩子的手语表达而得出“手势是爱的姿态”的结论；由NBA球员的手势表达了信心和气势，得出“手势是信心的姿态”的结论；由白沙广告中的手势表达了人类的梦想和自由，得出“手势是自由和梦想的姿态”的结论。
三则素材各司其职，殊途同归。
最后提倡以一种积极的姿态（伸出、举高、放开双手）迎接明天，追逐理想。
文章思想观点颇具创意，思路的展开自然，无宿构痕迹。
尽管分论点是平行展开，但瑕不掩瑜，结尾的收束使得观点得到了彰显。
总分：内容20+表达20+发展2 0=60分
高分关键词：观点新颖，素材精当
[例文二]
伸出手温暖他人
□湖南考生
社会发展，杂念、善念交错，在这个空间里生存已久，许多双手已变冰冷，道德与善良在缺失。
伸出手吧！去温暖他人，去帮助他人。
“小悦悦”事件让人感叹人心的冰冷，冰冷得叫人畏惧。
社会的高速发展，人们渐渐麻木于利益与金钱，渐渐忘了去伸手，忘了手中的温度足以温暖人心。
雪莱曾在《论爱》里说道：“当爱逐渐死去，人心不过是活着的墓穴。
”当爱与善念走远，社会不过是装满躯壳的坟场。
伸出你的手吧！去温暖他人，去唤醒那些沉睡了的心，去让杂念堆积的冰山融解，去让道德之火在社会中重新燃烧。
获得诺贝尔和平奖的修女特蕾莎将20万奖金全部捐给印度的贫困儿童，并申请将筹备晚会的6000元美金也全部捐出。
而特蕾莎修女自身朴素，临终时只身着最普通的修女装，手握一本圣经。
她的一生简单却不平凡，她伸出手温暖了无数孩子，让他们感受到爱与希望，让他们相信善念仍存于世，让他们学会今后也要伸出手去温暖更多的人。
黑龙江省佳木斯市的张丽莉老师在货车撞向学生时，伸手奋力推开学生，结果被撞倒，高位截肢；北大教授倡导扶起老人，若被索求赔款，学校承担费用；日本企业巨人稻盛和夫伸出双手扶起濒临破产的航空企业，握住每个员工的手，用温暖的心去唤醒员工们的斗志。
他们，这些抱着善良之心的人，在大事小事中，伸出自己的双手，去帮助他人，去救援，去保护，去温暖他人。
社会、国家的运行稳定需要这些人的扶持，需要这些人来带动他人的善举，需要这些人来让道德观念在人群中传递。
别吝惜自己的帮助，别埋怨社会的黑暗与阴霾，别让你的手长期放在口袋里，别让你的善良、爱心和道德像时间一样流逝。
[评点]
本文从材料的第一个角度展开立意，在议论文写作方面中规中矩。
本文材料丰富，先由“小悦悦”的负面事件引出话题，继之雪莱的经典话语，以此展开正面的论述，由特蕾莎修女讲到中国的“最美女教师”，较充分地论证了“伸出手温暖他人”的意义，所用例证材料较为常见，但用得恰到好处，前后具有内在有机的联系。
此外，本文的句式十分灵活，有祈使句，有比喻句，既很好地表达了感情，又显得十分有文气。
总分：内容18+表达20+16=54分
高分关键词：材料丰富，句式灵活
[例文三]
双手创造未来
□湖南考生
天空广阔无边，如果做不了苍茫的天空，成为一朵漂游的白云也可自由自在。
小溪源远流长，如果成不了壮阔的海洋，也能走遍五湖四海。
大树挺直雄壮，如果长不成高大的乔木，成为一株矮小的果树也要开出鲜艳的花，结出诱人的果实。
世界广阔，梦想无边，张开自己的双手，可创造出光辉的未来。
梦想、奇迹与成功都是连接在一起的，而这根连接线就是双手，一切都是由双手创造出来的。
从第一桶金到现在年收入60亿人民币的公司老板梁稳根就是这样告诉人们的：他从大学出来，涉世不深便开始了自己的创业之路。
自然一切都是辛苦的，但他坚持了下来，到现在，他都坚持用自己的双手去做事，扎实搞好一切。
在他的影响下，公司所有的员工也能够做到这一点，用双手创造自己的未来，所以常常可以看到工人们吃饭时也在探讨工作的情况，因为所有人的心中都充满着这一信念，使得成功与奇迹都变得那么平常。
有力的双手随着意念而握紧、张开，不需要其他的工具，双手才是最得心应手的工具。
紧握着，便是蓄积着力量，随时可向前出击。
然而，在现实生活中，有些人拥有一双完美的手，却不去用它开创自己的生活，反去抱怨生活无情，这是对双手的埋没。
无臂钢琴演奏者刘伟用双脚弹出了生命的乐章。
自从失去双臂后，生活中的一切都变得那么困难，于是他开始训练自己的双脚，一直到双脚能够代替手做所能做到的任何事。
他开始迷恋音乐，但用双脚弹奏钢琴，其艰难可想而知，但是现在，当他在舞台上用双脚轻快地敲下一个个音键，任完美的音乐自然流淌时，他震撼了在场的所有人。
当失去了双手后，刘伟仍然能够用双脚支撑起一片天，创造了自己的光明道路，更何况是我们这些双手健全的人呢？
这样的生命奇迹，在我们周围数不胜数，只要用好双手，坚定信念，梦想不会遥不可及，也许，山穷水尽疑无路之际，就是柳暗花明又一村之时，一切奇迹都在等待着我们。
朋友们，当你们感动于这些生命的奇迹时，你是否会有所行动呢？那就请你张开双手，创造未来，迎接梦想，创造属于自己的生命奇迹。
[评点]
这篇文章有两个特点：论证方法灵活，既有例证，又有理证；既有正面论证，又有反面论证；多角度论证方法很好地论证了“双手创造未来”的观点。
语言个性化，比如“不需要其他的
工具，双手才是最得心应手的工具”，“ 天空广阔无边，如果做不了苍茫的天空，成为一朵漂游的白云也可自由自在。
……这些句子不仅优美，而且很好地表达了小作者的自信豪迈之情。
内容18+表达15+发展15=54。