被考核人姓名：
所属部门：
月份培训师绩效考核表
（部门负责人）：
填表日期： 考评组成员：
年月日
考核项目
权重 项目绩效考核标准与所占分值
部门 意见
遵规守纪
10%
公共 绩效
工作积极、主动 性
10%
考核
项目ห้องสมุดไป่ตู้30%
服从领导派遣
5%
团队协作能力 5%
岗 位 日常行为规范 10% 关键 绩效 考核 项目
授课表达技巧 10% 70%
C 工作被动，交办的工作任务或事项不闻不问，也没有结果。 2
A 接受部门领导任务派遣后及时进行复命。
5
B 接受部门领导任务派遣后偶尔不进行复命。
3
C 接受部门领导任务派遣后经常不进行复命。
1
A 除认真完成本人本职工作外，经常积极主动帮助部门其他成员完
成任务。
5
B 除完成本人本职工作外，有时主动帮助部门其他成员完成任务。3
100% 考核加权得分合计
被考核者-确认本结果
考核者-确认本结果
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
复核者-确认本结果
考核签字
签字：
年月日
签字：
年 月 日 签字：
年月日
总评分 90 分以上发放 100% 80-89 分，发放 90% 70-79 分，发放 80% 60 分以下，按照实际得分作为发放绩效的百分数。
参照《人事管理制度》及公司下发的其他有关员工行为管理规定。
A 从未违反公司的各项规章制度、员工守则。
10
B 偶尔违反的公司规章制度、员工守则。
5
C 经常违反的公司规章制度、员工守则。
2
A 工作积极主动，能分清轻重缓急，遇到问题及时解决处理。 10
B 工作上不能分清轻重缓急、按部就班，按自己的节奏工作。 5
2
E 是否有运用停顿。
2
得 分
考核小 组评分 意见
得 分
与学员互动交流 内容组织 总记得分
A 是否鼓励学员参与。 B 是否运用破冰调整学习气氛。 25% C 是否适时提问启发学员思考。 D 能及时处理学员的提问和疑问。 E 关注学员的反应并及时调整内容和进度。 A 引导主题是否吸引学员。 B 内容是否层次清晰、逻辑顺序合理自然。 25% C 观点和论据是否清楚明确。 D 内容安排是否有重点，主次是否明了。 E 故事和案例是否与内容贴切和有启发性。
C 除完成本人本职工作外，从不主动帮助部门其他成员完成任务。1
A 站姿、行姿、手势表现是否的得当。
2
B 紧张情绪控制是否适宜。
2
C 目光是否关注每个听众。
2
D 面部表情是否亲切。
2
E 板书是否适当和清晰。
2
A 表达是否清楚易懂。
2
B 声音是否抑扬顿挫。
2
C 没有多余的口头禅和无意义的废话。
2
D 是否能有声音强调重点。