11 秋天的雨
第一部分轻松预习，快乐课堂
1.认真朗读课文，认读下面生词，圈出你认为容易读错的字并注音。

钥匙柿子菠萝衔来衣裳小喇叭频频点头五彩缤纷扇哪扇哪2.借助词典、联系上下文理解下面地词语，扫清阅读障碍。

留意：
五彩缤纷：
频频点头：
3.这是一篇很美的文章，请你把第二、三、四自然段的开头第一句话读一读，就知道这篇课文的主要内容了。

第二段告诉我们，第三段告诉我
们，
第四段告诉我们。

4．仔细读读每一段，想想秋天的雨有哪些色彩，你把描写色彩的词语画下来。

秋天的雨有那些气味，你把描写气味的词语画下来。

秋天来了，动物植物都做了哪些准备，你也画下来读读。

5.提出不懂的问题，上课和老师、同学们进行交流。

(可从题目、词语、句子、课文理解等方面进行提问，在课本上做出标记。

)
5．认真观察，把本课生字写得正确、美观。

shān méi yóu
扇枚邮
shìlíxiā
n
柿梨仙
bōl uóliá
ng
菠萝粮
shíjǐn yán
ɡ
食紧杨
（“爽”这个字笔画比较多，我上课认真看老师指导，把它写正确）
听写词语，看谁写得又正确又漂亮。

学习贵在积累，找找本课的比喻句抄写积累下来吧。

秋雨
喜欢秋天的雨,它有一种独特的味道。

秋天的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿；秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像温暖的丝巾划过。

秋天的雨，小小的雨丝，却可以下一整天。

它不像夏天，空气中弥漫着的是那清新的草香；它没有什么味道，却能带给人清新的感觉。

这几天，每天早晨，我都能感受到这样的清新。

漫步在雨中，那千丝万缕的线儿，交叉着，飘到脸上，飘到眼睛里。

索性丢掉了雨伞，想想，这么美好的雨，干嘛不去享受呢？
雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨，它是那么地轻。

雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切。

呵，这是梦境吗？真想轻轻地摸一摸这雨滴，但是它是那么的小。

一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跑着……
或许秋雨更像少女一样多愁善感，它轻柔地可怜，它却是那么地细致。

晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮
着叶子，像小船。

雨点们却一个又一个地跳来跳去，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。

雨点变大了，却还是那么轻盈，优雅地一转身，落到地上。

一阵阵寒风吹过，雨也停了下来。

不知道是为什么，我这么喜欢秋天，似乎是因为，我是秋天出生的吧。

秋天赋予了我情感。

爱秋天的雨，它是多么轻柔。

喜欢一个人安静地看书，或许就是秋天赋予我的文静。

站在冷冷的秋风，我抬头望望天空，一丝丝的雨飘洒在我的脸上，多么的温暖！
呵，这秋天的雨！
把你喜欢的语句画一画。