3.周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎，作业差错多， 就连抄写汉字也写不对，错误百出； 老师讲评过的练习始终没有及时订 正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。到考试时遇到难题不是去思 考，而是乱猜。
有些学生父母常年在外务工，留 下年迈的父母照顾学生，没有办法 对学生进行辅导，造成部分学生的 差距越来越大。学校实行路队制放 学，根本没有时间来辅导这些学生。
希望家长配合的事项
1、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思 想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般 比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟 孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦 老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩 子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师 想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多 交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于 萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。
希望家长配合的事项
5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学 生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要 得到大人的赏识。有家长注重孩子学习环境的布置，有专 门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书， 还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。 在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们 要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何 一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力 不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方 法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、加强学生管理队伍ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ培养学生自律能力
（班干部科代责任制、班干值日制度、竞 争小组、学习互助小组）
班主任工作管理措施
4、理想竞争教育（制定班级目标， 期中目 标，竞争对手、开展主题班会：“责任心” 的教育） 5、学法指导，心理辅导。 6、每周自我反省（包括学习、纪律等。 7、作业备忘录，家长督促检查作业完成情 况，家长签名
三分靠教，七分靠学 三分靠学，七分靠管 三分靠批评,七分靠表扬 每天花一定的时间与孩子交流玩耍 每周留一点和孩子一起看书，看电视 家长是孩子最好的老师 你可以不是天才，但你可以成为天才的父母
家校互动 一起携手
希望家长配合的事项
4、为孩子创设祥和安临的学习环境，鼓励 孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他 身边大声讲话，争论，看电视等。 我们了解到很多家长为了孩子安静地学习， 在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了 再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听 到电视的声音，是无法认真思考的，如果他 在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做 数学题，我想再简单的题也会做错的！
三大教育——让教育深厚
★感恩教育——最好的道德教育 孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相 处、爱学校、爱生活。
★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任，养成主动学习的习 惯；人要有生活目标。 ★自治教育——最好的行动教育 舍弃小欲望，成就大事业； 没有付出就没有收获。
班训
静心读书 用心思考 打开眼界 扩大视界
希望家长配合的事项
6、多与孩子交流，多关注孩子的学习， 检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。 抽读、抽背、听写、考题等。
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、 不可估量的潜力。假如我们能与他们做 朋友，多一点沟通交流，少一点打骂， 多一点信任理解，少一点猜疑，那么我 们的孩子都有可能成为栋梁之材。
结束语
五、老师工作忙，有时候 也是无可奈何
学校事情多，上交的资料多如 牛毛，耽误时间。
学校的清洁卫生搞得十分频繁。
开会布置的任务多。
正确看待学生的分数
1、学生的考试成绩只是学习情况的一 个方面的反映 。 2、学习是一场中长跑的比赛，今天的 成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不 是最后的结果。
3、正视差距，总结经验教训，缩小差 距，甚至超过别人，成为最后的赢家。
二年级家长会ppt
一切为了孩子， 共同做好孩子的护航使者！
给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量！
尊敬的各位家长：
非常感谢各位家长能抽 出宝贵的时间来参加这次 家长会，这是你们对孩子 的关心和爱，也是对我们 老师工作的支持和帮助。
学习进步的学生
学
梁旭斌 李佳琪 高瑞
生 整
武怡微 曹景辉
体 分 析
希望家长配合的事项
3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题 目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好 不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解 释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不 够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立 思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去 偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。 家长要注意正确引导。
学习退步的学生
学
王成 陈潇潇 陈明伟
生 整
李孙乐 陈杰 郭宇阳
体 分 析
本班的学困生
学 常佳伟 苏蕊波 郭浩轩 李玄玄 生 杜文美 王一 整 体 分 析
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.
1.在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。 2.放学之后，没有及时回家，在 外游荡，很晚才进入学习状态。做 完作业后没有复习预习。
班级教学理念
❖关注每一个学生 ❖不仅追求好，更追求进步 ❖不看中一时成绩 ❖希望每个人都有进步
本学期其它工作
❖办好学习园地。 ❖组建各小组，进行课堂教学改
革。 ❖完善学生学籍。 ❖实行打分制度，评价学生操行。
班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。 2、落实学校的八项常规管理。（早读、上 课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表 仪容、考勤、午休等）
希望家长配合的事项
2、督促孩子认真完成回家作业。 很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因 为不认真，所以错误多，所以培养孩子良好的学习 习惯是非常重要的。有时也可以用一些策略来培养 孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就 给他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看 动画片，超过两个错，动画片不能看。孩子通过这 样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘： 培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。