元素周期表及其应用（一）教学设计
三維目标
知识与技能：知道元素周期表是元素周期律的具体表现形式，能描述元素周期表的结构。

过程与方法：直接观察学习元素周期表
情感态度价值观：1.了解周期表的编制过程，了解科学发现和发展的过程
2.认识周期表的理论对实践的指导作用
教学重点及难点
元素周期表的结构。

设计思路
元素周期表是元素周期律的具体表现形式，学会使用周期表是本单元的主要目的，因此要认识周期表的结构。

元素周期表学生并不陌生，从初中开始，学生就把周期表作为一个学习的工具在使用。

本次周期表的学习，要更加全面、系统地来学习，本课从周期到族引导学生细致地观察元素周期表，认识其结构特点。

教学过程
[导入新课]
我们已经学习过了元素周期律的有关内容，现在请大家来完成一个任务：
将1～18号元素排列在一张表格中，这张表格必须体现出周期律内容，要能体现出原子最外层电子排布、原子半径、元素的化合价的周期性变化规律。

（在学生画出表格后，师生共同评议某些学生画出的表格）
你们刚才所做的工作，在136年以前，早有一位化学家已经为此辛劳过，他就是俄国化学家——门捷列夫。

请仔细观察元素周期表的结构。

[投影]展示《元素周期表》挂图，指出这只是其中的一种，国外不一定用这种，指导学生归纳编排原则：
①按原子序数递增的顺序从左到右排列。

②将电子层数相同的元素排成一个横行。

③将最外层电子相同（外围电子排布相似）的元素按电子层的递增的顺序从上到下排成纵行。

[板书]元素周期表及其应用
一、元素周期表的结构
1.周期
[提问]观察《元素周期表》并思考：教材P8问题1。

（一）横排
1.有多少个横行？每个横行称为什么？
2.同行元素组合起来的依据是什么？电子层数与周期序数有何关系？
3.每横行各有多少种元素？首尾各是什么元素？原子序数各是多少？
[讲述]7个横行即7个周期，每个横行称为一个周期。

具有相同的电子层数的元素按照原子序数递增的顺序排列的一个横行称为一个周期。

[板书]周期序数=电子层数
[讲述]第一行有2种，第二行有8种，三、四、五、六、七排分别有8、18、18、32、26种。

每一周期都是从碱金属元素开始过渡到卤素，最后以稀有气体元素结束。

[讲述]第6周期中，57号元素到71号元素，共15种元素，它们原子的电子层结构和性质十分相似，总称镧系元素。

第7周期中，89号元素到103号元素，共15种元素，它们原子的电子层结构和性质也十分相似，总称锕系元素。

为了使表的结构紧凑，将全体镧系元素和锕系元素分别按周期各放在同一个格内，并按原子序数递增的顺序，把它们分两行另列在表的下方。

在锕系元素中92号元素铀（U）以后的各种元素，多数是人工进行核反应制得的元素，这些元素又叫做超铀元素。

[提问]请思考：如果不完全周期排满后，应为多少种元素？
（应为32种元素。

）
类别周期序数起止元素包括元素
种数
核外电子层数
短周期1 H～He 2 1
2 Li～Ne 8 2
3 Na～Ar 8 3
长周期4 K～Kr 18 4
5 Rb～Xe 18 5
6 Cs～Rn 32 6
不完全周期7 Fr～112
号
26 7
[提问]观察《元素周期表》并思考：教材P8问题1中的第二个问题。

（二）纵行
[提问]1.有多少纵行？每个纵行称为一个族吗？分析族序数在写法上有何不同？
2.据你所知，同一主族元素的原子结构有何特点，与其族序数有何关系？你能写出从左到右各族的序数吗？
[板书]
2.族
概念：周期表中的每一个纵行称为一族，族的序号一般用罗马数字表示。

[板书]
（1）周期表中共有18个纵行，16个族。

（2）主族的序数=最外层电子数=该元素的最高正化合价
[小结] “族”的情况可总结如下：
共有16个族，七个主族、七个副族、一个Ⅷ族、一个0族
[思考]已知某主族元素的原子结构示意图如下，判断其位于第几周期，第几族？（ppt：
X位于第4周期、ⅠA族；Y位于第5周期、ⅦA族。

请学生们画出元素周期表框架图。

[板书]“三短三长一不全，七主七副八一与零”
[课堂小结]
本节课主要学习了周期表的结构：周期(短周期、长周期、不完全周期)、族(主族、副族、Ⅷ族、0族)。

了解了周期表与原子结构的关系。

请同学们熟练掌握。

[板书设计]
[教学反思]。