这个寓言故事 告诉我们一个 什么道理？
“善良”是什么？
其实，“善良”不只是像字典上说的 “心地纯洁，没有恶意”那样简单，也不是 人们平常所理解的“心眼好”那样笼统，真 正的善良不但是心眼好，富有同情心。它是 一门深奥的做人处世的功课，要我们尽自己 的一生去学习、去实践。
现在我们就来看看当代作家王蒙 是怎样诠释“善良”的。王蒙，经过十 年动乱，在一场场政治运动中劫后余生， 针对人与人之间的关系变得复杂，友好 善良的伦理道德的淡薄、缺失，他又是 如何看待善良的呢？他有没有因此而放 弃善良？
）
善良的内涵和外
延（8—11）
议论文知识
❖ 议论文三要素：论点、论据、论证
❖ 论点是作者在文章中所阐述的观点、所论述 的事理。
❖ 论据是用来证明、支撑论点的材料。论据可 分为两大类:事实论据和理论论据。
❖ 论证是运用论据证明论点的过程和方法。常 用的论证方法有：举例论证（例证法）、比 喻论证（喻证法）、对比论证（对比法）、 引用论证（引证法）等。
2 ．说说作者对“善良”的态度。（不超过10 个字）
我喜欢善良。
3 ．文章是针对哪些错误看法论述 的？请分条作答。
①社会生活中善良似乎过时； ②善良往往被看成愚蠢
整体阅读，把握课文
❖文中作者主张什么，反对什么？ ❖文章的结构如何？理清文章的写
作思路。 ❖文章运用了什么论证方法。
理清文章的写作思路 第一部分（1～4）：针对社会生活中善 良似乎过时，善良被看作愚蠢的情况， 提出作者自己的思考。
）稀泥
恶—（ ）è凶恶 w）ù 厌恶
（ ）恶心 ě （
１．正字音、识词义
白痴 chī 超拔 bá
不足恃 shì 参透 cān
君子坦荡荡，小人常戚戚
圭臬 惶惶
qī
guīniè huáng
出自《论语》。原意是：道德上有修养的人， 是胸怀宽广坦然的；而地位低下的平民百姓， 则是经常忧虑悲戚的。在这里，作者借古语表示： 善良的人心胸是坦然的，善良者可以微笑地面对现实； 而恶人则是常常四面楚歌，惶惶不可终日。
高海军载着两人直奔附近的右安门医院，到了却得 知没有产房。高海军又载着两人迅速赶往友谊医院。孕 妇在车上不停喊疼，越喊声越大。高海军非常着急。一 路上，他连闯了几次红灯。目前，他面临着交通处罚。 这则新闻引起你哪些思考？
：
人民网：的哥送产妇闯红灯不该罚
对的哥照章处罚，交通队的确是有权这样做， 但既体现不了法的人性一面和人文关怀，又违背了人们 公认的“公”情（理），还将造成这样一个后果。这就 是，无论你是什么紧急情况，的哥等都得循规蹈矩，不 敢越雷池半步。你有生命之虞，也不关我的事。这就少 了些和谐，多了些冷漠。这是人们所不愿意看到的。窃 以为，对这类事情的最好处理办法是，具体情况具体分 析，特殊情况特殊处理。只要的哥有充分证据证明他是 送产妇才闯红灯的，可酌情从轻或不予处罚，但要对其 批评教育，把理说透。这样，既不会助长闯红灯的风气， 也会培养公民的责任感和爱心。“急他人所急，想他人 所想”，为我们这个社会大家庭和谐与温暖贡献一份力 量。
第二部分（5～11）：阐述自己对善良 的理解，并把善良与凶恶对比，强调 善良的作用与力量。
第三部分（12） ：重申自己喜欢善良， 相信国人会变得越来越善良。
课文结构：
善良过了时（1）
善良
树靶子 善良不足恃（2）
我 喜
破
欢
驳：
我们不能以凶恶之心 对待一切（3—4）
善 良
（
善良的作用与
12
力量（5—7） 立
面对挫折和苦难，洪战辉选择了独立和坚 强，选择了责任和担当；洪战辉带妹求学十二年， 感动中国。
他们以一颗博大无私的爱心感动了中国，也震撼 了中国，成为2005年度感动中国十大人物。
他们都有一颗善良的心！
的哥送产妇闯红灯面临处 罚
12月19日上午10点左右，北京新月联合汽车公 司出租车司机高海军开着空车在陶然亭桥附近，当路过 东庄小区时，看见一名年轻男子很着急地向他招手。男 子身边的女子穿紫色睡衣，肚子挺得很高。原来，该男 子的妻子马上要生产了，急着去医院。
善良
王蒙
湖南怀化学院学生洪战辉则坚持12年照顾患有精神 病的父亲捡来的女婴，带着她读完了他的中学直至大学。
想一想：从他们身上，同学们想到了什么？ 丛飞是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家 里却一贫如洗。他有两个孩子，却是178名贫困孩子 的“代理爸爸”。他在10年时间里，参加了400多场 义演，捐赠钱物近300万元。
走近作者：
王蒙：1934年10月生于北平， 当代著名作家，曾任中国文化 部部长。中学时参加中共领导 的城市地下工作。14岁加入中 国共产党。
1953年，19岁的王蒙写出了他的处 女作长篇小说《青春万岁》，1956 年发表 短篇小说《组织部新来的年轻人》，这篇小 说成为50年代中国文坛的一朵奇葩。他乐观 向上、激情充沛，成为当代文坛上创作最为 丰硕、始终保持创作活力的作家之一，著有 近百部小说，被誉为“文坛的常青树”。
本文主要运用的论证方法是什么？
善良(的人) 对比
凶恶(的人) 稚弱
强大
不设防，有所不为 力量角度 设防，无所不为
京华时报：闯红灯应受罚 制度须被尊重
有人可能会担心，对为救人而闯红灯的的哥进行 处罚，会不会导致以后没有司机愿意救人？笔者认为不会。 只要司机是一个正直善良的人，相信在遇到类似情况后照 样会去闯红灯救人，但只要他（她）是一个有法治观念的 人，就应该认同交通部门的处罚。只有人人都保持一份对 制度的尊重和敬畏，社会才能有条不紊地运行。因此，我 们不该为救人的哥被罚而耿耿于怀。当然，对的哥的义举 也不能漠然置之，相关部门应对他进行奖励。在依法治国 的进程中，我们依然可能遇上诸如的哥为救人闯红灯之类 的制度与人性的冲突，我们仍然要对法律的制度保持尊重 和敬畏，这是法治社会走向健全的基础。
快速阅读课文，做题。
１．正字音、识词义
白痴
不足恃
圭臬
超拔
参透
惶惶
君子坦荡荡，小人常戚戚
2 ．说说作者对“善良”的态度。（不超过10 个字）
3 ．文章是针对哪些错ห้องสมุดไป่ตู้看法论述的？请分条 作答。
积累
1、多音字： 和—（ hé）和平 （
）唱hè和 （
h）ú 和牌
暖和（ huo ） 和（
h）uó面 和
h（uò