2013年台湾大学入学考试国文科试题(台湾语文试题)第一部分：选择题（占54分）一、单选题（占30分）说明：第1题至第15题，每题有4个选项，其中只有一个是正确或最适当的选项，请画记在答案卡之「选择题答案区」。
各题答对者，得2分；答错、未作答或画记多于一个选项者，该题以零分计算。
1. 奕轩和同学组队参加「语文达人竞赛」，决胜题抽到的题目是：「奴『婢』／麻『痹』／『裨』益，请先判断『』内三字的读音为完全相同、完全不同或二同一异，再选出与上述三字发音关系相同的一组答案」，正确答案的选项是：(A) 「劬」劳／「瞿」然／「佝」偻(B) 发「绺」／马「厩」／自「咎」(C) 阿「谀」／舞「雩」／膏「腴」(D) 造「诣」／福「祉」／抽「脂」2. 下列文句「」内成语的运用，正确的选项是：(A) 这两个投机份子「沆瀣一气」，联手犯下令人发指的滔天罪行。
(B) 前辈苦心孤诣获致的研究成果，足以作为我们的「前车之鉴」。
( C ) 他毕生致力于改善社会风气，这种「矫俗干名」的作为，深受世人肯定。
(D) 新闻画面中，落网歹徒个个横眉竖目、「头角峥嵘」，让人看了不寒而栗。
3 . 阅读下文，依序选出最适合填入□□内的选项：甲、山谷轻轻推开燠热的晚云与水气，适时让蝉声鸟声□□上来，次第溶化在迷幻的暮色。
山里的黄昏，竟不是想象中那样宁静。
（陈芳明〈辞行山谷〉）乙、山夜是静的，荧光一只可谓纤丽，然而繁华盛到极处，流萤稠密已流不动了，住在山里静静的冷光其实变得有声，那流萤灯火通明照得过了头，□□里我开始期待潮平之后的沉幽。
( 凌拂〈流萤汛起〉)丙、左边是平缓柔和的海岸山脉，右边则是鲤鱼山为衬底一路高耸下去的中央山脉。
车子在平坦的台九线公路缓缓驰行，突然感觉自己像翺翔飞行的鹰，两旁整齐的山脉宛然双翼一般□□出一片宝石蓝的天空。
（王文进〈山脉，双翼般舒张起来〉）(A) 浮升／喧哗／托举(B) 飞腾／喧哗／鼓动(C) 浮升／明亮／鼓动(D) 飞腾／明亮／托举4 . 古汉语中，往往为强调宾语（受词），而将宾语提到动词前面。
下列不属于这种语法结构的选项是：(A) 夫晋，何厌之有(B) 父母唯其疾之忧(C) 其一人专心致志，惟弈秋之为听(D) 用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫5 . 下列是一段评论〈擣衣〉诗的文字，依文意选出排列顺序最恰当的选项：〈擣衣〉清而彻，有悲人者。
此是甲、内外相感，愁情结悲乙、秋士悲于心丙、然后哀怨生焉丁、擣衣感于外苟无感，何嗟何怨也！（萧绎《金楼子．立言篇》）(A) 乙丙丁甲(B) 乙丁甲丙(C) 丁甲乙丙(D) 丁丙乙甲6 . 右图是张之洞所撰的苏轼故居对联，上下联各缺两句，请依文意与对联组成原则，选出甲、乙、丙、丁依序最适合填入的选项：甲、较量惠州麦饭、儋耳蛮花乙、若论东坡八诗、赤壁两赋丙、还是公游戏文章丁、哪得此清幽山水7. 下列对文人或其著作的叙述，正确的选项是：(A) 顾炎武反对空疏之学，重性灵、贵独创，开清代朴学之风(B) 曹雪芹《红楼梦》，未渲染史传故事，是清代最出色的讽刺章回小说( C ) 郁永河《裨海纪游》透过虚构人物的赴台采硫，描绘台湾的地形、气候、原住民生活等( D ) 方苞以「学行继程朱之后，文章在韩欧之间」与友好相期勉，文章严标义法，为桐城派初祖8. 阅读下列散文诗，选出叙述最恰当的选项：中午时候，火一样的太阳，没法去遮拦，让他直晒着长街上。
静悄悄少人行路，只有悠悠风来，吹动路旁杨树。
谁家破大门里，半院子绿茸茸细草，都浮着闪闪的金光。
旁边有一段低低土墙，挡住了个弹三弦的人，却不能隔断那三弦鼓荡的声浪。
门外坐着一个穿破衣裳的老年人，双手抱着头，他不声不响。
( 沈尹默《三弦》) (A) 画面描写由远而近，逐层推移，旨在表现城镇之美( B ) 第二节以「绿茸茸细草」、「闪闪的金光」，暗喻三弦乐音的鼓荡(C) 第三节聚焦于老人的书写，可看出作者对人间疾苦的观察(D) 本诗写人采画龙点睛法，点出第三节老人即第二节弹弄三弦的人9. 阅读下文，选出叙述正确的选项：起身时，手肘不意击中了那一叠摇摇欲坠的地图集，它们乒乒乓乓摔落地面的粉红色地砖。
十几巨册散落三十公分见方磁砖拼贴出的平面上，摊开的、竖立的、拗折的册页在电风扇的吹拂下搧动，每一页地图里头的人类都被倒了出来，他们的比例太小、比重太低，像灰尘一样散布在我的房间中。
（林燿德《地图思考》）(A) 藉由击落地图集及产生幻象等情境，可见作者的烦躁不安(B) 散乱一地、姿态各异的地图集，暗示现实世界的缤纷多彩(C) 以人类都被倒出来的景象，暗喻国与国之间的界限已经泯除(D) 关于人类比例的描述，可见作者认为地图是真实世界的缩影10. 阅读下文，选出最切合这段文字核心观点的选项：我一向认为，生命存在的真假无从辨明，也不重要。
重要的是彼此之间，允许自我“留白”；让每个人在相互瞪视之外，也可以孤独地躲进一个任何他者所无法侵入的世界。
那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。
假如每个人都是“窥梦人”，企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密，让“八卦”入主生活，我不知道谁能放心地过完这一生。
( 改写自颜崑阳《窥梦人》)(A) 假作真时真亦假，真作假时假亦真(B) 生命存在的真假，无从辨明也无须辨明(C) 尊重彼此隐私，让个体能有“留白”空间(D) 充分防护自我隐私，不让“八卦”入主生活11. 阅读下文，选出最接近本文主旨的选项：昔有仆嫌其妻之陋者。
主翁闻之，召仆至，以银杯、瓦椀各一，酌酒饮之。
问曰：“酒佳乎？”对曰：“佳。
”“银杯者佳乎？瓦椀者佳乎？”对曰：“皆佳。
”主翁曰：“杯有精粗，酒无分别。
汝既知此，则无嫌于汝妻之陋矣。
”仆悟，遂安其室。
( 罗大经《鹤林玉露》)注：椀，通碗。
(A) 承恩不在貌(B) 命无莫强求(C) 曾经沧海难为水(D) 糟糠之妻不下堂12- 13为题组阅读下文后，回答12- 13题。
从前，在巴格达，有个商人派他仆人去市场采购货物。
然而过了片刻，仆人便回来，一脸发白，全身颤抖说：“主人，刚刚在市场，人群中，我被一个女人推了一把。
我转身一看，推我的竟是死神！她直盯着我，并且摆出一个威胁的手势！现在，把你的马借我，我要离开这城市，躲过我的命运。
我要去撒马拉。
在那里，死神就不会找到我。
”商人便将马借他。
仆人骑上，立即用马刺夹紧马腹，以最快的速度纵马奔驰而去。
后来，这商人也去市场，看见死神站在人群里，他便走过去，对她说：“今早，你看到我仆人时，为什么要对他作出威胁的手势？”“那不是威胁的手势！”死神答道︰“那只是个吃惊的表示。
我只不过看他那时人还在巴格达，大为吃惊。
因为，我预定今晚要在撒马拉和他碰面。
”( 毛姆《撒马拉之约( Appoi nt ment in Samarra ) 》，颜霭珠译)1 2 . 依据上文，作者描述仆人对死神手势的理解，其用意是：(A) 表现人类的生死无常祸福相倚(B) 反讽仆人的逃避命运弄巧成拙(C) 强调死神的如影随形无所不在(D) 证明主仆的和谐相处共度难关13. 依据文意，最适合说明仆人心理状态的选项是：(A) 心猿意马(B) 心荡神驰(C) 杯弓蛇影(D) 捕风捉影14- 15为题组阅读下文后，回答14- 15题。
余居西湖寓楼，楼多鼠，每夕跳踉几案，若行康庄，烛有余烬，无不见跋。
始甚恶之，□□念鼠亦飢耳，至于余衣服书籍一无所损，又何恶焉。
适有馈饼饵者，夜则置一枚于案头以饲之，鼠得饼，不复嚼蜡矣。
一夕，余自食饼，觉不佳，复吐出之，遂并以饲鼠。
次日视之，饼尽，而余所吐弃者故在。
乃笑曰：“鼠子亦狷介乃尔。
”是夕，置二饼以谢之。
次日，止食其一。
余叹曰：“□□狷介，乃亦有礼。
”( 俞樾《春在堂随笔》)注跋：火炬或蜡烛燃烧后的残余部分。
14. 依据文意，依序选出□□内最适合填入的选项：(A) 已而／不亦(B) 俄而／不失(C) 从而／不无(D) 继而／不惟15. 依据文意，选出叙述错误的选项：(A) 「跳踉几案，若行康庄」，意谓：老鼠横行无忌，毫不畏惧人(B) 「烛有余烬，无不见跋」，意谓：老鼠飢不择食，连蜡烛都吃(C) 「余所吐弃者故在」，意谓：老鼠取舍不苟，有所为有所不为(D) 「置二饼以谢之」，意谓：老鼠无损衣物，故得到主人的酬谢二、多选题（占24分）说明：第16题至第23题，每题有5 个选项，其中至少有一个是正确的选项，请将正确选项画记在答案卡之「选择题答案区」。
各题之选项独立判定，所有选项均答对者，得3分；答错1个选项者，得1.8分；答错2个选项者，得0.6分；答错多于2个选项或所有选项均未作答者，该题以零分计算。
16. 下列文句，完全没有错别字的选项是：(A) 流浪多年，离乡游子迫不急待地想要归返家园(B) 凡事须依理而为，委曲求全未必能维持团体和谐(C) 工作应凭实力获得敬重，绝不可肆无忌惮仗势妄为(D) 比赛即将结束，卫冕者积分遥遥领先，显然胜卷在握(E) 台风季节将到，防灾单位莫不未雨筹谋，预作防范措施17. 框线内为某一部《魏晋南北朝文学史》的目次，(A) 按照朝代先后次序进行介绍(B) 详于诗歌而略于骈文、散文(C) 对曹氏父子的诗风有所着墨(D) 强调陶渊明对南朝诗坛的影响(E) 指出庾信对北朝文风的影响1 8 . 下列有关古代文化知识的叙述，正确的选项是：(A) 孔门四科为德行、言语、政事、文学(B) 古人以二十岁为成年，一般贵族男女，于该年行冠礼(C) 诸葛亮《出师表》：“先帝创业未半，而中道崩殂。
”“崩”，在古代为帝王过世的用语(D) 张岱〈西湖七月半〉：「杭人游湖，巳出酉归。
」「巳出酉归」，是指：天未亮即出门，傍晚才回家(E) 吴敬梓〈范进中举〉：「范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。
」「进学」，是指：范进经「童试」及格，考取秀才19. 徐志摩〈再别康桥〉：「夏虫也为我沉默」，句中的「夏虫」原本只是「无声」，却被诗人说成「为我沉默」，是因为诗人把自己的情感投射于夏虫。
下列歌词，也运用这种手法的选项是：(A) 时间是冻结在玄关的雨／模糊你离去的脚印／至少那／涟漪／证明我们曾走在一起(B) 凄冷的月暗暝／茫雾罩海边／海面灯塔白光线／暗淡无元气／只有是一直发出水螺声哀悲(C) 想我一生的运命／亲像风吹打断线／随风浮沉没依偎／这山飘浪过彼山／一旦落土低头看／只存枝骨身已烂(D) 风冷心灰／吻别的季节／每棵树都在流泪／满街金黄的落叶／不怪谁／不承认离别／当你搬出我心扉／寂寞翻箱倒柜(E) 今天晚上的／星星很少／不知道它们／跑哪去了／赤裸裸的天空／星星多寂寥／我以为伤心可以很少／我以为我能／过得很好／谁知道一想你／思念苦无药／无处可逃2 0 . 叙事文本中，作者有时会运用对话来交代已经发生过的事情，下列引述的对话，具有这种作用的选项是：(A) 我怔怔地望着她，想起她美丽的横爱司髻，我说：「让我来替你梳个新的式样吧！」她愀然一笑说：「我还要那样时髦干什么，那是你们年轻人的事了。