护理管理学-领导职能课件
(二)领导艺术的功能
◆有利于提高管理的效能 ◆有利于提高护理的质量 ◆有利于调动员工的积极性
二、领导艺术的特点
多样性、灵活性、经验性、创造性、综合性
三、人格魅力与领导艺术
(一)领导者的人格魅力
人格魅力是管理权以外的,领导者拥有的人格魅力会使他 人自觉的追随他,自然影响他人的心理和行为,甚至“不动 而疾,不告而知,不为而成,不召而至,不怒而威”。
2、非权力影响力属于自然性影响力,激励作用大,不随领导者的地 位而变化。
领导者应合理使用两种影响力,以取得良好的领导效能
三、领导者素养与能力
(一)领导者素养
1、文化素养
(1)文化基础知识素养 (2)行业知识素养
2、品德素养
正直、预见力、自信心、感召力、进取心、意志力、魄力
(二)领导者的能力
与人合作的能力、科学决策能力、组织能力、学习 和批判能力、变革与创新能力、授权和服务能力
三、 决策遵循的原则与基本要求
• 信息准全原则 • 可行性原则 • 系统分析原则
把决策对象看成一个完• 团体决策原则
克服个人在知识和经验方面的局限性
四、决策制定的程序
*发现问题 是科学决策的前提,没有问题就没有决策 *确定目标 目标要有明确的内容、清楚的时间规定、可
侧重 强调的是提供方向、影响人、增 强调的是计划和预算、合理利用各 点 强组织成员的凝聚力,鼓励、鼓 项资源和控制来实现组织目标 舞人
三、领导者与管理者的联系与区别
1、联系:两者都是通过一定的方法,使他人共同实现目标,都 拥有改变他人行为的力量。 2、区别:领导者并不需要以正式职位和合法权力为基础,管理 者由上级指派而产生,有正式职位,且拥有特定的合法职权; 管理者并不一定领导者,具有领导才能的人不一定是管理者。 理想情况:管理者就是领导者
操作性的指标、责任人、切合实际
*拟定方案 *方案评估 方案实施的可行性、可能带来的影响、风险 *方案选优 考虑全局效益、适合实际情况、减少投入 *实施方案 *追踪评价
五、群体决策
六、危机决策
第四节 护理领导艺术
一、领导艺术的概念
(一)领导艺术的概念
是管理者在一定知识和经验的基础上,能够驾驭实际工作 的各种技巧、手段和特殊方法,是管理者智慧、才能、经验和 胆略的综合体现。
领导与管理的联系与区别
二、区别 领导
用等个人影响基础上 对象 主要是对人的领导 性质 可能存在于非正式团体中 职能 仅是管理的一项职能 基础上 对人、财、物、时间、信息的管理 需正式组织为载体 有计划、组织、领导、控制等多项 职能
管理
本质 也可能建立在专家权力和模范作 建立在合法、有报酬和强制性权利
护理领导者人格魅力的体现: 1、道德品行 管理者以身作则、正派公道、能容人之长、容人
之过、护理人员才能信其言、尊其令、感其行。
2、业务能力
护理领导者人格魅力的体现: 3、管理能力 实施人性化管理,由以工作为中心转向以“人”
第一节 领导概述 一、领导的概念与要素
(一)领导的概念
★美国管理学家孔茨将领导定义为:领导是一种影响力
,是引导人们行为,从而使他们情愿地、热心的实现组 织或群体目标的艺术过程。
★管理学家戴维斯将领导定义为:一种说服他人专心于
一定目标的的能力。
(一)领导的概念
★领导是指管理者通过影响下属达到实现组织和集体目
(二)领导的要素
领导者、被领导者、领导环境
二、领导权威与影响力
(一)领导的权力
1、含义:也称是权力性影响力,领导者为实现组织目标, 在实施领导的过程中运用上级授予的权力对下属施行的强 制性影响力和制约力,是由社会或组织赋予个人的职务、 地位等权力性因素构成的。 2、构成因素:传统因素、职位因素、资历因素
(二)领导的权威
含义:也称非权力性影响力,是领导者的品质、作风、知 识、能力、业绩以及行为榜样等非权力因素对下属形成的 一种自然影响力。
(二)领导的权威
品格因素
一、人格 性影响力
能力因素
知识因素
二、榜样行 为影响力
感情因素
(三)权力性与非权力性影响力的区别及应用
1、权力性影响力属于强制性影响力,激励作用有限,随领导者的地 位和权力的改变而改变。
第三节 领导决策
领导决策是整个领导工作的核心与关键,是领导者 最重要的职责之一,决策是否科学,直接关系到护理 事业的兴衰成败。 一、决策的概念 决策是人们为了达到某种预定目标,用科学的理论 、方法和手段,制定出若干行动方案、进行方案选择 并准备方案实施的活动,是一个提出问题、分析问题 、解决问题的过程。
二、决策的类型
(一)按决策的层次划分 →战略决策:与组织发展和远景规划有关,干什么的问题 战术决策:短时间内的行动方案,是如何做的问题 (二)按决策的性质划分 →确定型决策:稳定条件下进行 风险型决策:可能会出现各种状态 不确定型决策:不稳定条件下进行 (三)按决策的主体不同划分 →个人决策:适用于日常事务性的决策 团体决策 (四)按决策涉及的问题划分 →程序化决策、非程序化决策
四、 领导工作原理与要求
(一)领导工作的基本原理
●指明目标原理 ●协调目标原理 ●直接管理原理 ●命令一致原理 ●沟通联络原理 ●激励机制原理
(二)领导工作的要求
■鼓舞下属的士气 ■了解下属的期望 ■注意社会环境的影响 ■运用妥当的方法
■进行合理安排
第二节 领导理论
一、特质理论 二、行为理论 三、权变理论 四、激励理论
领导职能
市人民医院
学习目标
• 掌握 科学决策的原则、程序及方法 • 掌握 领导职能有关的概念及领导的影 响力 • 熟悉 熟悉领导工作原理和要求,护理 领导艺术 • 了解 领导理论和激励理论及应用
领导工作的科学化与艺术化, 对获得最佳领导效益,保证最佳群 体效能的发挥,实现群体目标,推 动人类社会的发展,起着重要的、 不可替代的作用。
标的行为过程,目的是使下属心甘情愿的为组织目标而 努力。 它包含三层含义:领导者必须有下属和追随者;应拥有 影响追随者的能力或力量;领导行为具有明确的目的, 并可以通过影响下属来实现组织目标
领导与管理的联系与区别
一、联系
1、行为方式:都是通过影响他人实现组织目标的过程。 2、权利构成:都是组织层级的岗位设置的过程。