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高考语文信息筛选题型技巧突破课件


请同学们速读《张家界》选段,思考并解答 问题: (1)从全文看,作者是从哪几个方面来表现 张家界的“大美”的?请根据行文思路和主 要内容作出回答。(6分)
支架:答:从……方面来表现张家界的“大美”
提 示: 本文以“张家界”为题,解法与上文的第2 题相同,从不同的角度来介绍张家界的大美,正 文的每一段就是一个角度,注意段前总句,但要 注意,答案并非全在段前……
19题 答:因为站在“高山”上,整照个世抄界原在文脚,下, 处生在,浓山密 顶的 上松 寒林 意中 深,深热的爱云的层山把林你中包,围踏,实远之 离不感 尘加油 世整然 喧合而 嚣,
有那么一座山。”请用自己的语言简要概述那座山的 特点。(4分)
山的呼唤
琼瑶
梦中,总听到那山的呼唤。
从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际,不 可捉摸的神奇与旖旎。
童年时,在故乡湖南的乡间,曾有那么一坐山,使我 喘息过,使我迷惑过,使我喜悦而又使我沉迷,至今,那 山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高,遍布着松树, 高大的直入云霄,小的只有半个人高。泥土是红色的,土 质松而软,没有杂草,没有荆棘,只是,遍地撒布着一颗 颗的松果。而我穿梭于那松林间,奔跑着,呼喊着,收集 着那些松果,竟日流连。乐而不疲。玩累了,我会选择一 棵巨大的松树,倚着它坐下来,让那如伞般的松枝遮蔽着 我。闭上眼睛,我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌 声响,幻想着它在诉说着什么。我一直是个爱做梦的孩子
③她不禁锢自己,有花就尽情地开, 有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去, 那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶, 从腋下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛 一夜之间被风唤醒,一齐把眼睛睁开,睁 得又圆又亮,再也不想闭去。她把金子般 的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥 珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。这 时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾的 忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇 狂舞》的活泼,琵琶古曲《十面埋伏》的 壮烈……
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05高考(湖南卷)《贝多芬:一个巨人》
④她不固守现成,匍匐的枝条看似柔弱,却从
不攀援依附。这枝被折去,更多的芽箭立即射出, 迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩 张开来,铺展如苍鹰的翼翮,拥护着黄花,风来想 凌空而去,云过含不尽向往,活脱脱是一幅潘天寿 袍和金石的《鹰瞵图》,从大别山巅挂到淮水河沿。 当霜雪卷藏这幅宏篇巨构时,她的宿根却在这片沉 重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下而求索”
(北京卷) (《回音壁》)当我傍着天坛的回音壁
通话时,我总会升起一种奇异的感觉:想起很多 年以前,我首次站在这里,十分诧异于面前这毫 不起眼的红墙,它甚至有些斑驳得古老了,却显 示了惊人的传音灵敏度。这种与年龄不相称的敏 捷,沟通了历史与现代的时光距离,我仿佛听到 遥远时代的声音,那一刻就回响在耳畔 。 (此为 第2段)
答:1)山不高 2)山上遍布着高概大括的不直全入,云霄遗 的松树。 3)山上的泥土是红色漏的要,点土质松软。 答答是松: :果山 山,不 不林高 高间, ,是遍 松风布 软,松的使树泥人,土产山只生十长美分着妙寂参错的静天区误幻,的域嫁想神 大接不。奇 树明, ,,旖 树旎 下。
答:那山并不高,遍布着松树,高大照的抄直原入文云,霄不, 小的只有半个人高。泥土是红色的加,整土合质松而软,
他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一枝笔给客人.
客人在纸上写道:“我们要知道你的生平,把你的消 息带给万千大众,使他们了解你真实的好灵魂!”
看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光,他喃喃 地如同独语:“我的好灵魂!人家都当我是个厌世者,你 们怎么会想到这个!在这里我孤零的坐着,写我的音符— —我将永远听不到音乐,但是在我心里发出的回响,较任 何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息,我真软弱……一 个音乐家最大的悲剧是失去了听觉。” 19、“一滴泪在大音乐家眼里闪光”,贝多芬被感动了, 他的态度和心理发生了变化,造成这一变化的原因是:
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要连片。然后,在荒滩坡,在贫瘠却是自由的土地 上,左冲右突,向四面八方扩张、挺进,步步为营, 为营步步。不知是山野滋育了她的野性,还是她的 野性诱发了山野的野味野情。
于是,两年前,随着拍摄《幸运草》的外景勘查队, 我爬上了一座山,我这一生真正地爬上了一座“山”,再 度感受到那份令人喘息,令人迷惑,令人喜悦而又沉迷的 滋味。那座山高不可攀,深入云霄,那座远离尘嚣,没有 丝毫人间烟火味的山。
那座半是梦境,半是幻境,半是仙境的山! 那山高达海拔一万三千多英尺,名叫“玉山”。
没有杂草,没有荆棘,只是,遍地撒布着一颗颗的
松果。
脱离文本,无
答:山不高,却蓊郁,青翠,中生生机有勃发。
答:1)山形:山不高。2)山树:高高矮矮 的松树。3)山土:红色土壤,不长杂草荆棘。4) 地上遍布松果。(一点1分)
19、原文第八段中说,“再没有什么感觉比登上
一座‘高山’的感觉更踏实,也再没有什么感觉比登 上一座‘高山’更虚幻” ,作者为什么会感到踏实, 作者又为什么会感到虚幻?(4分)
现代文阅读
现 1、理解B
代 (1)理解文中重要词语的含义
文 (2)理解文中重要句子的含意
阅 2、分析综合C
读 (1)筛选并整合文中的信息
考 (2)分析文章结构,把握文章思路
纲 (3)归纳内容要点,概括中心思想
九 (4)分析概括作者在文中的观点态度
条 (5)根据文章内容进行推断和想象
要 3、鉴赏评价E
注意字数,注意增删调整)
筛选——整合——表述
请同学们阅读《野菊花》选段,思考问题:
2.联系全文看,野菊花的野性表现在哪几 个方面?(4分)
温馨提示:
题目是“野菊花”,问的是“野菊花” 的野性,可以肯定应该从全文中找答案。 文章分别从不同角度介绍野菊花的特点, 所以要注意正文中每段的总提句,即段前 总句。
(4)
答:因为客人要把贝多芬的生平和真实的好灵魂-------介绍给万千大众。
现代文阅读解题方法之1
问:“……的原因是什么?” 解题步骤:
1.审题干(审清是问原因还是结果)
2.审位置(在出处的前后搜索答案,因果在前.倒装在后)
3.划词句(筛选关键信息)
4.巧思表述维(立流支程架::——答:“……的原因是:………”
③刚见面,张家界就责问我为何姗姗来迟。 说来惭愧,二十六年前,我本来有机会一睹 她的芳颜,为了一项农村描述调述,查处取,, 概我舍述辗描转来到 了她的附近地面。虽说只是外围,已尽显其 超尘拔俗的风姿。一眼望去,峰与峰,似乎 都长有眉眼,云与云,仿佛都识得人情,就 连坡地的一丛绿竹,罅缝的一蓬虎耳草,都 别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟络。
二的、 前思边指维或定流者在程后某边文:段。里找答案,答案一般在其出处 筛选—答题—步整骤合:——表述
1、找到问题去的人出称处、并去标修明 2、支起架子辞—、—句“式…用…陈表现在:…… 3、在出处的后边述寻句找答案 4、准确表述,分序号1、2、……,答要点, 注意字数
17、第三段中说“童年时,在故乡湖南的乡间,曾
成审文美学总语讲言究,保怕持不一是定比浅的喻薄距处如离我,,者客舍所观喻能一企经及把。握天,机势贵必在失心去照部, 分本真,当然不是说体就,束取手无本为体,.今日既然有缘,为什么
不鼓起勇气试它一试。好,且随我锁定右侧那一柱倒金字 塔状的岩峰,它一反常规地拔地而起,旁若无人地翘首天 外,乍读,犹如一篇激扬青云的散文,再读,又仿佛一集 浩气淋漓的史诗,反复吟味,更不啻一部沧海桑田的造化 史——为这片历经情劫的奇山立碑。
答:从…………来表现张家界的“大美”
②鬼斧神工,天机独运的神态。别处的 山,都是亲亲热热地手拉着手,臂挽着臂, 惟有张家界,是彼此保持映头衬角处峥,嵘的独立, 谁也不待见谁。别舍处衬的托峰,,取是主再体陡再险也能 踩在脚下,惟有张家界,以她的危崖崩壁, 拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰,都青 筋裸露、血性十足地直描插述霄处汉,。舍而描峰巅的每 处缝隙,每尺瘠土,又述必,有取苍概松述翠柏,亭亭 如盖地笑傲尘寰。风吹过,一啸百吟。云漫 开,万千气韵。
再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实, 也再没 有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻,
那山半在云封雾绕中,半在氤氲迷离中。岩石高插入云, 松树伸展着枝丫,像一只只巨人的手,托住了整个的天空。 站在那儿,世界在你的脚底,寒意深深的云层包围着你, 浓密的松树,高大、挺拔、苍劲,树枝上全挂着一串一串 的苍苔,云所带来的水汽凝聚在苍苔上,成为一颗颗晶莹 的水滴,顺着苍苔向下滴落。云漂浮在脚下,在眼前,在 身边,忽而来,忽而去,忽而凝聚,忽而飘散。太阳的光 芒透过树梢,透过云层,像一条条闪烁的光带,遍撒在整 个山头。一会儿,你会浴在阳光的灿烂里,一会儿,你又 会置身在岩石的阴影下。你身边所有的一切景象,瞬息万 变,使你不能不一次又一次地惊叹个方面来表现张家界的“大美”的?请根据 行文思路和主要内容作出回答。(6分) 答:(1)鬼斧神工、天机独运的形态;
(2)超尘拔俗的风姿; (3)丰富深刻的内涵。
现代文阅读解题方法之2
问:……表现在哪段些首方、面段?中、 一、题目或开头段提出的问题段,尾答案在正文部分 找,注意每段的中心句或段末总结句
我就在那儿制造者,酝酿着,堆积着我最初的,童稚的梦。 长长久久地听着那山的倾诉,山的声籁,和山的呼唤。
这座童年时期影响我的山,始终活在我的心中。它带着 一股烧灼般的力量压迫着我。一坐山!我总觉得自己要攀 一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作,迫 切地想写出我对山的那份感觉,我写了很多以山为背景的 小说,像《深山里》,像《苔痕》,像《船里的卡保 山》,……而真正能写出我那份感觉的,只有一篇《幸运 草》。
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