复习上、下、前、后
小华在小明的什 么位置？ 小芳在小丽的什 么位置？
老师在小朋友的 什么位置？
两棵小树十个叉， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
看看你的两只手。
左右
人教新课标版数学一年级上册
学习目标：
在游戏中认识左和右；能正确、迅 速地辨别左和右，并能用自己的语言表 达；通过认识“左右”的位置关系，体 会其相对性。
左、右
这是右手。
另一只手是左手
一 感知左右
1. 体验左右 你们会用右手
做那些事？
你们的左手 又能做什么？
左右手是一对好朋友, 同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？
2. 游戏
我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器 同学们来做机器人 遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！
我是一个机器人
伸出左手摆一摆，伸出右手摆一摆。 跺跺你的左脚1、2、3，跺跺你的右脚。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 左手摸左耳，右手摸右耳。
的左边有什么？
右边呢？
从左数 从右数
是第 2 个，
是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
二 实践操作，理解左边和右边
1. 摆一摆 请你在桌上摆一块橡皮，
橡皮的左边摆一支铅笔， 在橡皮的右边摆一个铅笔盒，
在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子， 在铅笔盒的右边摆一本书。
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
说一说下面的物品放在什么位置合适。
说一说你的左边是谁，右边是谁？
我该走哪边?
在6的左面写5，在6的右面写7。 在6的上面写2，在6的下面写8。
6
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在 的左边，在Fra bibliotek的右边。从左数 从右数
是第（ 2）个。 是第（ 4 ）个。