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八年级生物上册总复习课件.ppt
(一) 1 作为分解者参与物质循环 2 引起动植物和人患病 3 与动植物共生
腐生、寄生和共生
• 腐生——有些细菌和真菌分解动植物遗体、 粪便;
• 寄生——有些细菌和真菌营寄生生活,从活 的动植物和人体吸收营养物质,导致动植和 人患病;
• 共生——有些细菌和真菌与动物或植物共同 生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分 开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共 生。
三 先天性行为和学习行为
先天性行为:与生具有, 由动物体内的遗传物质 从行为获得的 决定。 途径来分类
学习行为:在遗传因素的基 础上,通过环境因素的作用, 由生活经验和学习而获得的 行为。
五 动物在自然界中的作用
1 在生态平衡中起重要作用
2 促进生态系统的物质循环
3帮助植物传粉 、传播种子 (但当某些动物数量过多时,也会对植物造 成危害,如蝗灾等)
植株无根茎叶的分化,根是假根
靠种子来繁殖后代,种子裸露
植株矮小,只能生长在潮湿的环 境,有茎叶分化,根仍是假根
种子繁殖,种子外有果皮包被两 片子叶,叶脉多为网状脉
生活在潮湿的环境,有了根茎叶 的分化
种子外有果皮包被,子叶一片, 叶脉多为平行脉
环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳动物的主要特征
身体
呼吸
二 动物的运动和行为
关节头 关节囊 关节腔
关节窝 关节软骨
运动的产生、运动系统的组成
骨骼肌受到神经传来的兴奋
肌肉收缩 骨骼肌牵动骨
骨绕着相应的关节活动 躯体产生运动(运动系统:骨骼、 肌肉或骨、肌肉、关节)
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时,肱二头肌 收缩 , 伸肘时,肱二头肌舒张 ,
肱三头肌 舒张 .
肱三头肌 收缩 .
第五单元
根据动物体内 有没有脊柱
生物圈中的其他生物
无脊椎动物
腔肠动物 环节动物 软体动物 节肢动物
脊椎动物
鱼类 两栖类 鸟类 哺乳类
爬行类
一 动物的进化史
腔肠动物门:有口无肛门。如:海葵 海蛰 珊瑚虫
环节动物门:身体有许多相似的环状体节 组成。用湿润的体表呼吸。靠肌肉收缩和 刚毛的配合来蠕动。变温动物。 如:蚯 蚓 沙蚕 水蛭
蝴蝶
薄壳建筑物
蝙蝠
迷彩服
八 细菌
一 什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见 的集合体称为菌落。
二、细菌和真菌菌落的有什么不同?
大小
形状
பைடு நூலகம்
颜色
细菌菌落 小
光滑粘稠或 粗糙干燥
白、黄
真菌菌落 大
(霉菌菌落)
绒毛状,絮状 黑、红、
或蜘蛛状
褐等
细菌菌落 霉菌菌落
培养细菌或真菌的一般步骤
1、配制培养基 2、高温灭菌、冷却 3、接种 4、恒温培养
六 动物与生物反应器
生物反应器——利用生物做“生产车间”,生产人 类所需的某些物质,这就是生物反应器。生物反应 器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人 类所需要的物质有哪些好处。
七 动物与仿生
仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创
造各种仪器设备,这就是仿生。
长颈鹿
冷光
萤火虫
雷达
乌龟
宇航员的失重现象
靠躯干部和尾部的摆动来向前运动。控制鱼游 泳前进方向的是尾鳍,起平衡身体作用的是背 鳍(奇鳍)、胸鳍、腹鳍(偶鳍)。
续上表
两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体 生活在陆地上,营水陆两栖生活,用肺呼吸,同 时用皮肤(湿润)辅助呼吸。变温动物。如: 青蛙 娃娃鱼 蟾蜍
爬行动物:体被角质鳞片或硬甲,用肺呼吸。 变温动物。如:蛇 蜥蜴 海龟 乌龟
软体动物门:身体柔软,常分泌有贝壳。如: 河蚌 章鱼 珍珠贝
续上表
节肢动物门:身体由很多体节构成;体表有外 骨骼;足和触角分节。如:昆虫纲(蝗虫 蜜蜂 蝴蝶);蛛形纲( 蜘蛛 );多足纲(蜈蚣 马 陆);甲壳纲:(虾 蟹)
鱼类:体被鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,鳔、 侧线作用。终生生活在水中。变温动物。如: 中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼 带鱼 (淡水、海水)
二 细菌结构
一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞 都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域, 却没有成形的细胞核。此外,细菌有细胞壁(有 些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛), 却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机 物生活,并把有机物分解为简单的无机物。它们 是生态系统中的分解者。
鸟类:体被羽毛,前肢退化成翼,用来飞行。 用肺( 气囊有辅助)呼吸的作用,卵生。体 温高而恒定。重点鸟类适于飞行的特点如: 家鸽
哺乳动物:体被毛,有牙齿的分化。一般有 门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳,有高度发达 的神经系统。心脏分四腔,有体循环和肺循 环。体温高而恒定。如:狼 兔。(在动物 进化史上是最高等的动物)
黑色孢子
放射状
菌丝
细胞核 (多细胞)
青霉结构
曲霉结构
三 真菌繁殖
真菌是靠孢子繁殖的,每个孢子在适宜的环 境条件下,都能发育成一个新个体。
列表比较细菌和真菌的异同
区别
大小
细胞核 繁殖方式
细菌 真菌 共同点:
微小
无成型的 分裂繁殖 细胞核
个体微小
有
孢子繁殖
或较大
细胞内没有 叶绿体 。
十 真菌和细菌在生物圈中的作用
运动
体温 其他
环节动物 由彼此相似的 靠湿润的体壁 靠肌肉的交替舒张 变温 环状体节构成 与外界进行气 和收缩使身体蠕动 体交换
一 生物分类
生物分类是研究生物的一种基本方法。分类的依据是生物 在形态结构等方面的特征,并对每一类群的形态结构等特征 进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化 关系。 分类的基本单位是种。
林奈和双名法 双名法:属名+种加词+命名者
请你帮忙完成:
双子叶植物 藻类植物 裸子植物 蕨类植物 单子叶植物 苔藓植物
(二)
问题: 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些?
(三)
脱 水 法
巴斯德消 毒法:依 据高温灭 菌的原理。
真空包装: 依据破坏需 氧菌类的生
存环境。
烟熏法:通过 太阳光或熏烟 把水分蒸发掉
罐藏法:依 据高温消毒 和防止细菌 和真菌接触。
腌制法:用 盐液除去鲜 鱼中的水分。
渗透保存法
防止食品腐败所依据的主要原因:是 把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的 生长和繁殖。
三 细菌生殖
细菌是靠分裂进行生殖的,分裂速度 快。有些细菌在生长发育后期,个体缩小 、 细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休 眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
九 真菌
一 真菌的形态 较大的真菌一般由菌丝体构成(多细胞,如霉 菌)
微小的真菌由一个细胞构成(单细胞,如:酵 母菌)
青霉与曲霉
扫帚状 绿色孢子