大班人际交往的教案大班人际交往的教案【篇一：针对胆怯幼儿大班社会活动教案《友好相处朋友多》沈杰】幼儿园大班社会活动教案：你是我的好朋友邻玉幼沈杰一、活动目标：1.感受与小朋友、老师相处的快乐，感受相互帮助的氛围。

2.学习与同伴和睦相处的技能。

二、活动准备：故事，图示、纸、笔、《小黑猫咕咕》三、活动过程：1.讲述故事《小黑猫咕咕》引入，激起幼儿学习的兴趣。

引导幼儿回忆《小黑猫咕咕》，鼓励幼儿谈谈小黑猫为什么没有朋友。

提问：那其他小动物们喜欢和小黑猫玩吗？为什么？讨论：如果你是小黑猫，想让小伙伴喜欢你，可以怎么做？2.分享好朋友的故事。

（1）介绍自己的朋友（外貌、性格、喜好）说说你喜欢他什么地方，你要向他学习什么？（2）幼儿说说自己和好朋友在一起经常做什么事。

是怎么和好朋友愉快相处的？相处的好方法：一起游戏，会分享、有礼貌、帮助别人等。

3.找朋友游戏（1）听音乐，老师首先邀请一个幼儿进行表演唱歌，抱一抱。

（2）再有幼儿邀请一个幼儿一起表演，根据歌词，感受怎样与好朋友相处。

4.观看图片，欣赏其他好朋友相处的场景。

反思：在整个活动设计中，轻松的环境有利于幼儿进入角色，体现了幼儿快乐学习的理念要求。

我觉得最可取的是交往语在活动中的运用，既使幼儿的主动性得到了发挥也提高了幼儿语言交往的能力。

在以后的教学活动中我要不完善和运用。

但是，如果在活动中能够将幼儿与好朋友一起活动的形式设计的再多一些，会更好的让孩子们动起来。

并快乐的接受对方，提高自己的交往能力。

【篇二：大班社会教案：介绍自己】【设计意图】《纲要》社会领域中提出：幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。

幼儿社会领域教育也是做人的教育，是形成和完善幼儿人格的教育，是幼儿全面发展的重要组成部分。

刚升入大班的幼儿，虽然已经掌握了一些社会交往能力，但是社会交往的经验依然不足，面对不太熟悉的客人时，难以做到落落大方介绍自己，影响了其社会性的发展。

随着年龄的增长，孩子一定会认识许多新朋友，这时孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。

本次活动，从孩子已有经验出发通过不同角度的提问归纳、总结提升幼儿自我介绍的经验和技能实践，增进对自我的认识，学习初步的人际交往技能，体验相互交流的乐趣，逐步发展其社会交往能力。

【活动目标】1．知道不太熟悉或初次见面要自我介绍，了解自我介绍的基本内容，。

2．能大胆地向别人介绍自己，增进对自我的认识。

3．乐意与人交往，体验相互交流的乐趣。

【活动准备】大图卡一份，小图卡每人一份，音乐，个性化名片图片。

【活动过程】（一）师生相互介绍姓名。

1．教师介绍自己的姓名。

2．个别幼儿介绍自己。

师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己？（部分幼儿介绍自己的名字，教师以多种方式回应。

）（二）了解自我介绍的基本内容。

1．提问：什么时候要介绍自己？2.小结：人们不太熟悉或初次见面时要进行自我介绍，相互认识，这是一种礼貌也是一种交往的方式。

3.了解自我介绍的内容。

师：刚才我们自我介绍的时候介绍了什么？还可以介绍什么？你们还想了解我的哪些信息？（根据幼儿回答出示图卡，帮助幼儿归纳介绍的内容，如名字、年龄等）4．教师详细地进行自我介绍。

5．小结：自我介绍的时候，我们首先要介绍自己的名字，然后可以介绍年龄、学校、爱好，还可以介绍自己的家庭住址、好朋友和联系电话。

（三）学习制作名片，并进行自我介绍。

1．教师介绍名片。

师：把自我介绍的内容记录在卡纸上就成了名片。

名片是自我介绍的好帮手。

2．幼儿制作自己的小名片。

3.幼儿借助名片完整介绍自己。

4.鼓励幼儿向客人老师进行自我介绍，（四）个性化介绍自己的名字1．师：我叫什么名字？我是怎么介绍自己名字的？2．个别幼儿个性化地介绍自己的名字。

（五）观看图片，了解更多个性化的名片。

【活动延伸】在区域活动中进一步装饰自己的名片。

【篇三：大班第一学期安全教案】﹟﹟幼儿园大班上学期安全教案活动一：安全教育——《安全做运动》一、活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

二、活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

三、活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。

（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。

（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。

①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。

主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。

”②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。

5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

活动目标：1、引导幼儿认识恶作剧的行为，了解恶作剧可能带来的后果。

2、讨论和同伴友好相处的正确行为，促进幼儿人际交往能力的发展。

3、在讨论的基础上，初步建立班级的行为规则。

活动准备：每组一张8开的白纸，一盒水彩笔；教学挂图和幼儿用书活动过程：一、请幼儿自由阅读幼儿用书上的内容，引导幼儿讲述和讨论画面上的内容。

1、教师：图上有谁，先发生了什么事？后来又发生了什么事？最后怎样？2、幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。

3、教师出示挂图，引导幼儿逐幅讲述和讨论画面内容。

1）、师：老师这的大图和你们书上的内容是一样的，我们一起看看每幅图讲了什么。

2）、讨论第一幅图：小男孩叫小奇，他做了什么事？小女孩怎么了？3）、依次讨论其他画面内容。

4）、教师：小奇这么做肯定不对的，谁能说说为什么他做的不对？5）、教师小结：小奇的这些行为就是恶作剧，有的恶作剧会吓到其他小朋友，严重的甚至会危害小朋友的身体安全。

6）、教师：现在我们一起来看看，后来小奇是怎么做的。

（幼儿讲述最后一幅图。

）二、引导幼儿分组讨论怎么和别的小朋友相处1、教师：如果你是小奇，今后你会怎么和小朋友相处呢？2、教师发给每组幼儿一张8开白纸和一盒水彩笔。

每组画出各自讨论的内容。

3、幼儿分组讨论。

教师巡回指导幼儿用自己的方式把组内的想法表现出来。

三、集体分享各组讨论的内容，并进行总结，制定班级行为规则。

1、请每组选一名代表，讲解本组讨论的内容。

2、各组介绍完毕后，教师引导幼儿集体讨论。

1）、首先确认被不同小组都提到的，全班幼儿都同意的内容。

2）、针对不同的内容请全班举手表决。

教师引导幼儿回顾大家集体制定的行为规则。

3）、讨论结束后，请每组负责记录的幼儿将集体同意的规则重新整理到一张8开的白纸上。

注意要留出位置，以便将来补充。

活动目标：1、了解吃鱼和骨头的安全注意事项。

2、掌握正确的进食方法，并愿意在日常生活中多注意练习。

活动准备鲫鱼图片或者塑料玩具一个，教师自绘的或者拍摄的骨头汤碎渣图片活动准备：一、引导幼儿观看图片上的内容并讨论。

（1）师：图上的小女孩正在做什么？她是怎么吃的？图上的小男孩又在吃什么？他又是怎么的吃的？（2）引导幼儿讨论正确进食方法。

师：怎样吃鱼才不会被鱼刺卡到呢？应该怎样喝骨头汤呢？（3）教师小结：吃鱼的时候，要小心地把鱼刺挑出，在嘴里小心地嚼咽到肚子里去。

和骨头汤的时候，不要搅动汤里的东西，从上面慢慢开始喝，如果口中喝到小的骨头渣，要赶紧把它吐出来。

二、帮助幼儿了解鱼和骨头的特点。

（1）教师出示一条鲫鱼的图片或塑料玩具，引导幼儿了解鱼身上不同的刺。

教师：鱼身上的刺一样吗？教师小结：鱼肚里的刺比较大，小朋友吃的时候只要把刺挑出来就可以了。

鱼脊背伤的刺都是小刺，吃的时候要特别的小心。

（2）讨论喝骨头汤的注意事项。

教师：为什么喝骨头汤的时候不能搅动汤里的东西，要从上面慢慢喝？教师小结：因为骨头汤里有碎骨头渣，一般骨头渣会沉在碗底。

三、鼓励幼儿回家后在家长的指导下联系自己吃鱼和喝骨头汤。

活动目标：1、学习正确使用杀虫剂的方法，了解使用的安全事项。

2、了解更多的杀虫物品，能在生活中进行辨别，注意安全。

一、引导幼儿观看并认识挂图上各种不同的杀虫物品。

1、教师出示挂图上不同的杀虫物品图。

2、师：仔细看看，图上这些物品是什么？有什么用？幼儿观看并辨认。

3、教师根据幼儿的回答给出正确的答案，有喷雾剂、药片等，可以用来杀死蚊子、苍蝇、蟑螂等害虫。

二、认识杀虫剂，并通过阅读幼儿用书的内容了解使用杀虫剂的正确方法。

1、教师出示杀虫剂，提问：这是什么？有什么作用？2、幼儿回答后，教师再次提问：杀虫剂应该怎么用呢？谁愿意上来试一试呢？3、请个别幼儿上来演示，大家评论。

4、教师：怎么使用杀虫剂才正确？我们看看书上有没有告诉大家正确的方法。

5、幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。

6、教师出示挂图，引导幼儿将几幅图串联起来完整讲述画面的内容。

1）、教师：请你们看图说说，到底怎样使用杀虫剂才是正确的。

2）、教师请部分幼儿看图讲述使用杀虫剂的正确方法，并引导幼儿集体讨论。

3）、教师根据图上的内容总结正确使用杀虫剂的方法：要注意喷嘴的方向，只能对着害虫或者害虫经常出没的墙角位置喷；要远离食物；喷过杀虫剂后要及时洗手；喷杀虫剂时要关闭房间门窗，一段时间后再开窗通风。

三、情景表演幼儿用书上的内容。

1、出示矿泉水空瓶、蟑螂图和围裙，幼儿讨论如何在表演中使用这些物品。

2、幼儿分组讨论幼儿用书上的内容，并分配角色进行表演。

3、教师巡回参加各组的表演活动，重点指导幼儿使用杀虫剂的正确方法。

4、可在另外的集体活动时间，请幼儿分组表演、分享排练的内容活动目标：1、通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法，懂得这些表演不能模仿。

2、了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的，更不能模仿。

活动准备：男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。

活动过程一、引导幼儿观看布偶表演。

1、教师：有个小朋友在家看电视，看到超人在天空中飞来飞去，非常厉害，很羡慕。

他一边看一边学起了超人。

结果，猜猜发生了什么事。

我们一起来看看吧！2、教师操作男孩布偶表演。

1）、教师一边模仿男孩的语气说：“我是超人，我来了。

”一边操作男孩布偶做跳起来要飞的样子，最后重重地摔在地上。

男孩喊着：“好疼啊！我怎么飞不起来呢？”2）、教师：小男孩怎么了？他可以学超人飞吗？为什么？二、引导幼儿观看教学挂图，了解超人飞行是怎么拍摄出来的。