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第5课__“和同为一家”-课件
了少数民族的拥戴。
松赞干布
文成公主
观看《文成公主入藏》的录像,请选取 其中的一个剧情,结合课本的内容或收集的 资料,展开合理的想象,编一段课本剧。
提示:如《步辇图》禄东赞求婚、松赞干 布迎娶文成公主等。
此内容由小组合作完成,汇报时可以口 述,更欢迎小组的表演。
步辇图
入藏经过今天的哪些省份?
(任其一,小组讨论)
尺带珠丹上表自称“外甥”,与唐“和__同__为__一__家____” (3)唐朝时在今天云南__洱__海___分布着六个部落—— _六__诏___。南诏就是最南部的,南诏首领_皮__逻__阁__在唐朝 的支持下,逐步统一了六诏。被唐__玄__宗__册封为云南王。
南诏对我国西__南__地__区_的开发做出了很大的贡献。
纷纷来_长__安__朝见唐朝皇帝,尊称唐太宗为_天__可__汗_。 (2)吐蕃很早就居住在青__藏__高__原_一带。是今天_藏__族___的 祖先。松__赞__干__布_是吐蕃历史上杰出的政治家,在他做赞
普期间,汉藏之间的交往有了很大的发展,他曾多次派 使者去唐朝求婚,唐太宗答应把文__成__公__主__嫁给他。唐中 宗时,金__城__公__主__出嫁吐蕃赞普_尺__带__珠__丹__。唐玄宗时,
文成公主之后,唐和吐蕃 还有哪些友好交往?
唐中宗时,金城公主嫁给尺带珠丹 唐玄宗时,尺带珠丹上书称:吐蕃
与唐“和同为一家”
唐穆宗时,唐蕃两个政权相约盟誓 互不侵犯
云南崇圣寺三塔
小结:
唐 开明的民族政策 突厥
和亲
吐蕃
朝
册封 会盟 南诏
你能说说为什么唐朝能实现“和同为一家”吗?
希望对您的工作和学习有所帮助!
(1)松赞干布对吐蕃作出了哪些贡献?他 为什么多次向唐朝求婚?假如你是文成公主, 你愿意远嫁吐蕃吗
(2)假如你是陪同文成公主入藏的总管, 你能帮文成公主做哪些有利于吐蕃的事?几 年后,你会发现吐蕃人民的生活发生了哪些 变化?
(3)你能评价文成公主吗?
评价参考:
文成公主知书达礼,不避艰险,远 嫁吐蕃,给吐蕃人民带来了巨大变化和 进步,为促进唐蕃间经济文化的交流, 增进汉藏两族人民亲密、友好、合作的 关系,作出了历史性的贡献。人民很尊 敬她,感激她,为此专门建造了大昭寺 和布达拉宫,并雕刻塑像纪念她,至今 还拜祭她。
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唐朝边疆这么多少 数民族,如果唐朝 不解决民族问题的 话,肯定对唐朝统 治不利。假设唐太 宗请你出谋划策, 处理这一问题,你
怎么办?
回答:A:出兵消灭周边少数民族。 B:我反对这种做法,因为武力很 难平民心,应该采取安抚政策。 C:应该用和亲政策,就像汉代昭
君嫁给匈奴单于一样。 D:我觉得应该区别对待。对有威 胁的少数民族应当出兵打击,对那 些比较小的民族应当主动和它交往, 给它们一些帮助,它们就不会反对
第一单元 繁荣与开放的社会
和同为一家
-
吐蕃
第5课 “和同为一家”
【内容标准】
了解唐与吐蕃等民族交往的史 实。
自学提纲
东突厥 (1)隋唐之际北方少数民族中,漠南地区的____最为 强大。唐__太__宗_即位后,派大军一举扫平它。唐朝在那里 设立_都__督__府_。在唐朝开明政策的感召下,西北各部首领
唐朝。……
1.唐朝对东突厥采取哪些政策? 唐朝为什么要用突厥贵族而不用 汉人进行管理?
2.解释“天可汗”的含义,“天 可汗” 指的是谁?他为什么能得 到少数民族的拥戴?
自古皆贵中华, 贱夷狄,朕独爱 之如一,故其种 落皆依朕如父母。
——唐太宗
唐太宗改变“贵中华,贱夷狄” 的观念,力求平等对待少数民 族;尊重少数民族的民族习惯 和生活方式;任用少数民族人 做官,对其首领优礼相待;唐 太宗待人宽厚仁慈,所以赢得