交流讨论
1、在水的电解实验里，有新物质 生成吗？水发生了什么变化？
有新物质生成,是化学变化
2、在上述这个变化中，参与反 应的元素种类有无变化？
化学反应前后元素种类不变
练一练
点燃蜡烛，在火焰上方罩一个冷而干燥 的小烧杯，过一会儿，烧杯内壁出现水雾，
说明 有水 生成；在火焰上方罩一个沾有澄
清石灰水的小烧杯，过一会儿，烧杯内壁的
石灰水变浑浊，说明 有二氧化碳 生成；请
根据蜡烛燃烧时的生成物，推断蜡烛组成的 元素有哪些？
石蜡 + O2 点 燃 H2O + CO2 石蜡中一定含有碳元素、氢元素， 可能含有氧元素。
三、物质的分类
混合物
物质
是否由同种 物质组成
纯净物
是否由同种 元素组成
单质（由同种元素组成
的纯净物）
单质，如：氢气（H2）、氧气
Ｃ １、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是 （ ）
A. 铁管热胀冷缩 Ｃ．液态水比冰密度大
Ｂ．铁管热缩冷胀 Ｄ．冰比液态水密度大
Ｂ ２、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明 （ ）
Ａ．水是由氢气和氧气组成的 Ｂ．水是由氢元素和氧元素组成的 Ｃ．水里有氢气和氧气 Ｄ．将氢气和氧气充分混合，就能得到水
47.努力，不是为了做给谁看，而是努力过，无论结果都能问心无愧；努力，是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。年轻 的我们，应该把努力变成一种习惯。
43.要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。 5.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。 13.生活中难免遭遇打击。但是，真正能把你击倒的是你的态度。 28.成年人的世界，不存在永恒的靠山，你最强的靠山，就是你的努力。 92.有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 53.任何一件事情既然决定做，为什么不早点下定决心，拖一天就少赚一天的，不要用自己时间见证别人的成功。 59.弱者才会诉苦，强者永远找方法！ 8.勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。 57.信心比黄金更重要。 113.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 26.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。 99.一个人最可悲的就是为了别人的看法一味的改变自己，到了最后，做不成别人，也找不回自己。 54.没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。
收集到的氢气与氧气体积比为2 ：1 为什么实际实验中，H2体积往往大于O2体积的2 倍？
① O2 在水中的溶解能力＞ H2在水中的溶解能力
②电极材料消耗了部分O2
动动脑，想一想,做一做！
1、左图为水的电解的实验图， 请你根据已学知识填空： ①左图“1”中收集的为氢 气， “2”中收集的为氧 气，两种 气体的体积比为 2︰1 。 ②左图“A”为电源的 负 极， “B”为电源的 正 极。 ③请你写出水的电解的文字表 达式 水 通电氢气 + 氧气 。
2、“只含有一种元素的物质一定是单质” 这个说法对吗？
不对，可能是单质，还可能是混合物
考考你
4.将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、
氧化物分类
（1）洁净的海水 （2）液氧 （3）矿泉水
（4）高锰酸钾
（5）铁粉 （6）氮气
（7）四氧化三铁 ( 8 )汞 （ 9)五氧化二磷
（10）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体 混合物 1、3、10 纯净物 2、4、5、6、7、8、9 化合物 4、7、9 氧化物 7、9 单质 2、5、6、8
盐
氧化三铁（Fe3O4）等
动动脑，想一想,做一做！
1、请将下列物质进行分类（用序号表示）：
①空气 ②二氧化硫 ③ 氧气 ④海水
⑤冰水共存物
⑥高锰酸钾（KMnO4）
其中属于混合物的是 ① 、④ ；属于 纯净物的是②、 ③、 ⑤、 ⑥；属于单质的 是 ③ ；属于化合物的是 ②、 ⑤、 ⑥； 属于氧化物的是 ②、 ⑤ 。
水的组成
一、氢气
物理 性质
无色、无味、难溶于水的 气体，密度比空气小。
氢
气
在空气中燃烧时有淡蓝色
化学 火焰（可燃性）；混有一
性质 定量空气或氧气的氢气遇
明火会发生爆炸。因此点
燃氢气前一定要检验氢气
纯度。
氢气的验纯
• 点燃氢气时，发出尖 锐的爆鸣声表明气体 不纯
• 声音很小则表示气体 较纯
Ⅰ、用拇指堵 住集满氢气的 试管口
Ⅱ、靠近火焰， 移开拇指点火
氢气在空气中燃烧
现象：氢气安静燃烧， 产生淡蓝色火焰；烧杯 内壁有水滴产生。
结论：氢气燃烧生成了 新物质——水。 H2 + O2 点燃 H2
O
氢气作为燃料的优点: （最理想可再生能源）
①原料广 ②放热多 ③无污染 ④可再生
没有广泛应用原因: ①制取成本高
②贮存困难
下列关于氢气在空气中燃烧的现象叙述错误的是 C A.产生淡蓝色火焰 B.放出大量的热 C.产物是水 D.在火焰上方罩一个小烧杯，烧杯内壁有小液滴出现
3、检验气体：“正养父亲(正氧负氢)” 正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧 气
负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝 色，说明是氢气
4、符号表达式，结论
通电
H2O
H2 ↑+ O2 ↑
结论：
1.水是由氢元素和氧元素组成的。
2.在化学变化中，分子可分，原子不可再分。
电解水小结
水的电解 负极：氢气 H2 （实验） 正极：氧气 O2
解析：描述物质发生化学反应的现象时， 主要描述伴随的发光、放热现象及闻到的 气味，生成物的状态、颜色，反应是否剧 烈等方面，而一般不说出生成物的名称。 所以C项错误。
二、电解水的实验
–+
通直流电
目的：为了增 强水的导电性。
通常在水中加入硫酸或氢氧化钠
2、实验现象： (1)两个电极上均有气泡产生
(2)一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2。
下列关于电解水的叙述中错误的是（ D ）
A.为增强水的导电性，常在水中加入一定量的氢 氧化钠溶液 B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成 的 D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空 气中燃烧
解析：电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气 体是氧气，它不能在空气中燃烧，但可以使带火星的木 条复燃。
化合物（由不同种元素
组成的纯净物）
（O2）、氮气（N2）、 碳（C）、
硫（S）、磷（P）、铁：水（H2O）、二氧化
元素组成，其中
碳（CO2）、高锰酸钾（KMnO4）、
一种为氧元素）
氯酸钾（KClO3）、氯化钾（KCl）等
酸
氧化物，如：水（H2O）、二氧化
碱
碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、四