第一讲抓关键词与理解句子
给下列加点字注音
渲．染（）勾勒．（）迂．回（）遵循．（）矗．立（）
匕．首（）商贸．（）戎．装（）戈．壁（）狰狞
．．（）
逞．凶（）机械．（）矗．立（）杯水车薪．（）废寝．忘食（）找出下列词语中的错误并改正
深情厚谊晕迷不醒废寝忘食迫不急待
古诗词积累
浪淘沙凉州词
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

例题精讲
句子好在哪里的答题角度
1.修辞角度
2.字词角度
判断下列句子的修辞手法
1. 春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

（）
2．细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润我的内心。

（）
3. 天空洒满了快活地眨着眼睛星星。

（）
4.这么晚了，你还过景阳岗，岂不是白白送了性命？（）
例一：“马上的男女老少穿着各色颜色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

”这一句好在哪里？
例二：那些小丘线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

试分析作者在描写小丘时，使用“渲染”和“勾勒”的作用。

例三：“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

”这句话运用了什么修辞？有什么好处？
作文
范文一：这件事让我懂得了……
今年暑假，我在东阳住了十来天，在这些天里，我们经常去腾煌羽毛球馆打羽毛球和乒乓球，每次比赛，姑姑和丁丁都输，我有点沾沾自喜起来。

有一天，叔叔回来了，姑姑对他说，我的羽毛球和乒乓球都比他们好。

叔叔一听，很想和我、丁丁和姑姑比试比试乒乓球。

这天下午，我们全家人全去了腾煌羽毛球馆为我们喝彩。

比赛开始了，姑姑先和叔叔打，姑姑惨败了。

接下来是丁丁，我们所有人都在为丁丁打气，可他还是输了。

最后轮到我了，我一开始很有信心，比赛开始了，我以最猛烈的攻势来攻打叔叔，经过激烈的比赛我打败了叔叔，以11比6的分数取得了第一局的胜利。

当时我汗流浃背，在场的爷爷，奶奶，婶婶也不停地夸奖我。

我想叔叔也不过如此吗！于是我有些得意忘形了。

第二局开始了，我又开始猛攻，可那几球都输了，一旁的爷爷，奶奶，拼命地鼓励我：天天加油！天天加油！我开始拼命反击，但还是输了第二局。

这时我有一点儿紧张起来了。

但我发誓，一定要赢第三局。

第三局开始了，叔叔开始左右开弓，长拉短吊，终于，我招架不住，输了比赛。

这时我才知道，叔叔的技巧比我高得多，我和他的距离太远了
这件事，还让我懂得了一个深刻的道理：“技术是无止境的。

”我想：我的技术没叔叔高，可我有信心，我相信，我再苦练四五年，我一定会超越自我，超越叔叔，那时候他们一定会对我刮目相看的。

范文二
这件事让我懂得了……
小草感谢雨露,是因为雨露带给它们的是生长的能量;小鸟感谢蓝天,因为蓝天给了它们自由飞翔的天地;小鱼感谢大海,带给了它们畅游的地方……而我,要感谢我的父母,因为他们养育我;我更要感谢我的婶婶,因为她让我懂得了人要学会感恩。

这个学期,由于爸爸妈妈工作很忙,他们又要希望我能够养成好的生活和学习习惯,于是,爸爸安排我到婶婶家生活。

起初,我因为不理解父母的用心良苦,也因为怕不适应他们家的生活习惯,还因为根本不想改变原有的生活习惯,所以
在婶婶家经常闹情绪。

记得上星期五,我又闹情绪,哭着大声质问婶婶:“为什么姐姐放学后能回到自己的家,而我不能!”婶婶安抚又哭又闹的我坐在她身旁,和颜悦色地对我
说:“因为你父母忙,你也不像姐姐那样独立,所以你得留在婶婶家。

目的是想你养成好习惯,减轻父母的负担,让他们安心工作:”听了婶婶的话,我不哭了,看着婶婶那疲惫的样子,我不禁想:我真不懂事,婶婶上班这么忙,这么累,下班回来我还闹情绪。

害得她下班回家也不能好好休息。

想到这我不禁低下了头,这时脑海里还出现婶婶每天早上6点起床为我做早餐,每晚为我学习而忙碌的身影,我更后悔自己闹情绪。

这时婶婶似乎看到了我心里那颗感恩的种子正在发芽。

她便因势利导地对我说:“孩子呀,做人得学会感恩。

学会感谢爱你关心你的人。

因为这样可以快乐了爱你的人,也快乐了自己。

”婶婶的话如春露般滋润着我的心田。

那正在发芽的感恩的种子,似乎也在我的心里快速成长起来,我下决心以后也不再闹情绪了,我要让好习惯的种子像感恩的种子快速成长起来,好报答为我成长操心的婶婶。

懂得感恩的感觉真好,这件事让我懂得感恩的事像烙印一样印在我的心里。

日积月累
韦编三绝( wéi biān sān jué )
春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。

竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。

一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。

像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。

孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。

不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。

接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。

在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。

这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。

即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。

含有颜色的诗句
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

岱宗夫若何？齐鲁青未了。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

客路青山外，行舟绿水前。

满园春色关不住，一枝红杏出墙来。