一、对本专业课程体系有何意见或建议？
1.增加一些实际操作的课程
2.增加一些实际口语对话的课程
3.加强专业术语方面的学习
4.建议举办更多专业相关的讲座或座谈，与学生进行交流互动
5.英语专业课更加重视听和说，培养实用性英语
6.俄语专业课程安排中应当适当调节一下，旅游俄语和商务俄语等课程建议在大二时开课，有利于学生早期定下以后的工作方向，有针对性学习
7.汉语国际教育专业古代汉语课时可相应减少或取消，该课程缺少实用性
8.汉语国际教育专业逻辑学课程建议变为考查课，学科知识能够理解运用就好。

9.不拘泥于学校教材，教师可结合学生能力推荐优秀国家英语类期刊
10.英语系建议多次专四专八进行摸底测试，创新形式，让已通过考生分享复习考试经验
11.重视外教的课堂起来，发挥外教口语优势，让学生融入到编演英语舞台剧中
12.专业课程设计建议参考本专业学生的意见再订
13.课堂组织学生定期收看、收听BBC/VOA等节目，练习英语口语和听力
14.组织学生互相推荐优秀英语类影片、纪录片，尝试写外语观后感
15.有针对性向学生推荐招聘会，让大三、大四学生做好求职准备
二、在教学改进方面的意见或建议?
1、在教学过程中让学生多动手、动口、动脑，切忌“满堂灌”
2、重视对课堂教学的投入，融入课堂师生互动，重视学生的参与度
3、举行各类外语文化节活动，培养学生学习积极性和参与度
4、多开办英语类演讲，翻译，竞赛活动，让学生在参与中收获更多
5、创新教学方法，实行“师生角色互换”尝试
6、建留学生院，继续外国语学院专业方向发展
7、多开办些实践教学课程、比赛、活动，利于学生学以致用，教学相长
8、在教学方法上将言语训练置于接近真实交际的情景中。

9、我建议从课本向课外知识拓展，课本是教师教学和学生学习的工具，但并不是唯一内容。

例如：可以将当下热点国际话题，搬到课堂上讨论，拓展学生视野
10、学生会、社团、志协组织多样英语演出，走出校门，走进社区
11、教师注重课堂教学验收，每堂课抽出几分钟回顾上节课内容
12、改革教学模式，多让学生自己进行课堂设计，提高英语学习主动性
13、推荐学生收看国内知名英语类节目，求职类节目，为毕业求职夯实基础
14、重视“职业生涯规划”课程，用实例给学生示范
15、组织学生参观招聘会，提前熟悉招聘流程。