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课时 第 2 课时
课题
3.3.2 认识简单机械之二
课型
新课
1、知识与技能：进一步理解杠杆平衡的条件，会判断杠杆的类型，知道 教学 目标 杠杆使用过程中能量的转化过程。 2、过程与方法：结合日常生活中的实例，分析杠杆类型。 3、情感、态度、价值观：知道不同类型杠杆的不同用途。
动力﹥阻 力 动力=阻力
费力但省 距离
省 距 离 即 少 移 动距离
费力
（既）不 直 接 称 天平、 定滑轮 省力（也 出 物 体 不费力） 、 的质量 也不省距 离又不费 距离（既 不多移动 距离也不 少移动距 离） ◎省距离意义：动力作用点移动的距离小于阻力作用点移动的距离。费距离意义：动力作 用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离。
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（二）新课教学 一、杠杆的类型
杠 杆 种 类 省 力 杠 杆 力臂关系 动力臂﹥ 阻力臂 力的关系 动力＜阻 力 特点、 省力但费 距离 优点 省力
缺点
费距离
应用举例 手推车、铡 刀、羊角 锤、剪铁皮 的剪刀、开 瓶器、火钳 镊子、钓鱼 竿、手的前 臂、筷子
费 力 杠 杆 等 臂 杠 杆
动力臂， 动力臂和阻力臂已经确定， 且阻力臂大于动力臂， 所以是一个费力杠杆。根据 F1 L1=F2 L2 知：在动力臂和阻力臂确定的情况下， 手端的物体越重，肱二头肌提供的动力越大，感觉越累。 ☆思考：皮划艇比赛时，运动员一手撑住桨柄的末端（视为支点） ，另一手用力 划桨，此时的船桨是费力杠杆。 （解析：船桨在使用时，以桨柄的末端为支点， 下面手对船桨的力为动力，水对桨的力为阻力，这样在使用时，动力臂移动很小 一段距离，就可使动力移动较大一段距离，以利于船快速的前进。故船桨为费力 杠杆，其特点是省距离。 ） ☆思考点拨 （教材 82 页） ： 为什么有的的杠杆会费力？设计这种杠杆的目的是什 么？结合身边的事例，解释这个现象。解析：费力的杠杆虽然费力，但可以省距 离。 设计这类杠杆的目的是为了在需要省距离而不需要省力的情况下应用。如用 钓鱼竿钓鱼时虽然费力， 但手臂移动很短距离可使钓鱼竿末端移动很长距离，从 而将鱼拉起。
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（一）复习旧知： F2 /F1 = L1 /L2（动力/阻力=阻力臂/动力臂） 这一式子的物理意义是：动力与阻力的比值等于阻力臂与动力臂的比值。若动力 臂是阻力臂的 n 倍 ， 则 动 力 是 阻 力 的 1 / n 。 / /
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☆思考点拨 （教材 83 页） ： 省力杠杆能不能省功？动力在做功过程中消耗的能量 转化成了什么形式的能？ 解析：先回答“有没有既省力又省距离的杠杆？”答：既省力又省距离的杠杆是 不存在的。省力杠杆虽然省力，但要费距离。由于功等于力和物体在力的方向上 通过距离的乘积，故省力杠杆不能省功。动力在做功的过程中，消耗的能量转化 成克服阻力做功时所需要的能量。如物体的势能、摩擦时的热能等。
重点 难点 教学 方法
杠杆类型的判断 应用杠杆平衡条件进行计算 实验法，讲授法。
教学 准备
剪刀、指甲钳、镊子等
板 书 设 计
考 点 考点分析：①理解杠杆的平衡条件，知道杠杆省力、费力的原因。 （考试要 分 求 a ）②能用杠杆平衡条件解释简单的问题。 （考试要求 b ） 析 教 学 过 程
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