人教版五年级语文上册句子专项练习题1. 按要求写句子。
(1)水向田里流去。
(扩写句子)
______水______向田里流去。
(2)风筝被风吹得无影无踪。
(改把字句)
2. 按要求完成下列句子。
(1)你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
(2)这情景使我深深感动。
(改为双重否定句)
(3)是春风吹绿了田野。
(改为反问句)
(4)一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
(改为“把”字句)
3. 按要求写句子。
(1)我们要及时改正并发现作业中的错误。
(修改病句)
(2)年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。
(缩句)
(3)百灵鸟在枝头鸣叫。
(改为拟人句)
(4)梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗?(改为陈述句)
4. 补充句子,使表达更完整。
(1)妈妈急得______。
(2)妹妹高兴得______。
(3)叔叔气得______。
5. 按要求写句子。
请用一两句话写一写童年时父亲陪伴自己做了什么。
(用上“父亲”和“童年”这两个词)
6. 照样子,写句子。
(1)例:田野葱葱绿绿的,像一块柔软的绿毯。
枫树______,像______。
(2)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上______。
(3)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈一回到家就忙起来了,______。
7. 按要求写句子。
(1)居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
(缩句)
(2)灯笼把房间照得很清楚。
(改为夸张句)
(3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没什么用。
(改为反问句)(4)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
(修改病句)
8. 按要求写句子。
(1)爸爸把那辆自行车修好了。
(改为“被”字句)
(2)柳条拂过水面。
(扩写句子,至少扩两处)
(3)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
(缩句)
(4)昨天晚上下了很大的雨,很大的风。
(修改病句)
(5)这座桥不但坚固,而且美观。
(用划线词造句)
9. 添枝加叶。
(扩句)
(1)鲜花开满大地。
(2)微风吹拂着柳条。
(3)彭德怀望着骡子。
10. 照样子把句子换个说法,保持句意不变。
①例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
②例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。
”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。
”
11. 句子加工厂。
(按要求写句子)
(1)《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
(修改病句)
______
(2)军士答道:“这确实是我划船取来的南零水,有一百多人看见我取水了。
”(改成转述句)
______
12. 按要求改写句子。
(1)这不会不是伟大的奇观。
(改为肯定句)
(2)微风吹拂着柳丝。
(改为拟人句)
(3)人民的力量是无比强大的。
(缩句)
13. 按要求写句子。
(1)如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
(改为肯定句)
(2)三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。
(缩句)
14. 按要求完成句子练习。
①以“公园里热闹非凡”这句话为中心,写一段话。
②赵州桥坚固。
赵州桥美观。
(用合适的关联词连成一句话)
③我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
(改为“被”字句)
15. 附加题。
调皮小标点。
(给下面的句子加上标点,表达两种不同的意思)
我喜欢他喜欢你怎么样?
16. 按要求写句子。
(1)用“运气”的不同读音造句。
yùn qì:______。
yùn qi:______。
(2)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。
(用划线词语造句)
(3)这是一条伟大的路。
(改为感叹句)
(4)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。
(改成陈述句)
17. 按要求写句子。
(1)要想取得好成绩,难道能不下苦功夫?(改为双重否定句)
(2)大城市里看到的大象,多半是一些会表演的动物演员。
(缩句)
(3)大象会摇耳朵。
(扩句)
(4)造句。
兴致勃勃:______
漠不关心:______
18. 理解句子:那位阿姨为奶奶推着门,“一直等到她跟上来,才松开手”。
19. 按要求写句子。
(1)我待你好,你也不要不待我好。
(换一种说法,意思不变)
(2)战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。
(缩句)
20. 句式变换。
(把下列句子改为陈述句)
(1)如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
(2)你怎么能说这道题难呢?
(3)难道我们不应该主动去帮助他吗?
(4)雪山不是已经走过来了吗?
21. “判断下列句子运用的说明方法。
(1)布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。
______
(2)三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
______
(3)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
______
22. 按要求完成句子。
(1)______在不确定中生活的人,______能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
(关联词语填空)
(2)父亲坚决地对母亲说:“我是轻易不能离开北京的。
”(改为第三人称转述句)
(3)嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。
(缩句)
(4)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。
(修改病句)
23. 要求写句子。
(1)把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
(2)把下面句子改成双重否定句。
几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。
(3)修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
(4)仿写句子。
你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
______是______,也是______。
24. 按要求改写句子。
(1)你看,张择端画的画难道不传神吗?(改为陈述句)
(2)例:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
(仿写设问句)
(3)燕子飞过田野。
(把句子写得更加具体)
(4)二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。
(改为“把”字句)
(5)《清明上河图》是北宋画家张择端写的。
(用修改符号修改病句)
25. 照样子,把下列句子补充完整。
(1)例:楼外青山,山外白云,云飞天外。
池边绿树,______边红雨,______落溪边。
(2)例:在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
______,听听______。
(3)例:王老师急得直跺脚。
妈妈忙得______。
26. 给下面的句子加上标点。
(1)那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______
(2)他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______ 27. 按要求写句子。
(1)桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
(缩句)
(2)许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了:(改为“把”字句)
(3)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
(4)时间一去不复返。
我们要更加珍惜时间。
(用关联词语连成一句话)28. 把句子补充完整。
(1)______爱护______。
(2)______各种各样的______。
29. 按要求写句子。
①春天来了,小草绿了。
(用比喻的方法把句子写具体、生动)
②小河流淌着。
(用拟人的方法扩句)
③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
(用关联词合并成一句话)
④只有这地方是安全的,不至于被该死的德国佬发现。
(修改病句)
30. 仿一仿,写一写。
本文开头先总写,然后再从几个方面具体地写,请你照样子写一个习作提纲。
总写:大自然有许多美妙的声音。
分写一:风,是大自然的音乐家……
分写二:水,也是大自然的音乐家……
分写三:动物是大自然的歌手……
仿写提纲
总写:春雨过后,大自然是一幅美丽的图画。
分写一:______
分写二:______
分写三:______。