的基本操作训ห้องสมุดไป่ตู้的方法，而是结合具体实验和“活动与探究”等，引导学生在实验和探究
过程中，了解加热等实验基本操作方法，并在现象明显的实验过程中进行基本操作训练，
这样更能激发学生的学习兴趣。
第1课时常用仪器药品的取用
备课笔记
课题
化学实验常用仪器及药品的取用
课型新授课
1.了解一些化学实验室的规则。
知识与2.掌握常见仪器的名称和使用方法。
技能3.学会固体药品和液体药品的取用方法。
4.培养学生的观察能力和动手能力。
课题3走进化学实验室
学生在参与了课题2中的两个探究活动后，对化学实验的重要性已有初步的亲身体
验，此时，不失时机地引导学生走进化学实验室，是符合学生的心理特点和学习规律的。
教材首先利用实验室的实物照片和简短的文字阐述了走进化学实验室的重要性和要
求，然后引导学生进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练。教材没有采用单纯