其实，我们不必畏惧：高考创佳绩，功夫在平 时。只要平时多写勤练，广积深思，熟稔构思行 文之技法，高考作文有何惧哉？
其实，我们不必迟疑：万山皆有路，披迹自寻 求。只要平时善于钻研，探索规律，洞悉做人作 文之真谛，区区八百字有何忧哉？ 有道是：
高考作文竟如何？审题立意费琢磨。 神采风华看平时，体验感悟入生活。 思想感情常锤炼，技巧绝招不厌多。 百炼成钢不觉难，知己知彼奏凯歌。
正视自己的优点，可以使我们更加 展示自己的美丽，实现人生．
理性．
定位人生，坚持不懈，实现人生价
结尾：鱼既然无法在陆地行走，就 值．
让它在水里游吧，彩虹不能永存， 便在片刻绽放自己的美丽吧．我们
要正视自己的优点，这样人才能更
加进步．
结尾：经营人生，如同沙滩拾贝，不
写不规范。 主要指字迹潦草，难以辨认；书写格式
不规范，过于随意；标点不规范，乱用或错 用，或一逗到底。这一条想改正看似简单， 但对相当一部分同学来说并不容易。一些学 生从小没有很好习字，写出的文章“龙飞凤 舞”，犹如天书，歪歪扭扭，令人生厌。因 此同样内容的一篇文章，成绩可能因此而有 很大差距。
所以，我们一定要注意在考场作文中将自 己优秀的一面展示给阅卷老师。
下面就考场作文构思忌讳给大家谈谈：
一忌不知取悦阅卷老师： 有些同学似乎很高傲，觉得作
文怎么写完全是自己的事，这就大 错特错了。正如作家一样，一个忽 视读者的作家，一个“闭门造车” 的作家绝对不会有忠实的读者群。 高考作文的构思也同样，时时注意 设置可以取悦阅卷者的“亮点”， 就能够获得好的效果。
四要壮志凌云： 十八岁，是一个充满幻想的年龄，许多血
气方刚的同学更是有着改变自己现状，改变 社会现状的雄心。没有哪位教师愿意看到一 篇怨天尤人，空自嗟叹，垂头丧气的文章。 我们才十几岁就已经在作文中显得暮气沉沉， 老气横秋，创造力从何谈起？哪个评委愿意 给这样的作文高分？高考作文的话题通常是 社会的正面思想和观点，因此在考场作文中 不露声色地表现自己的壮志，挥洒自己的青 春，是会得到阅卷老师肯定的。
三忌思想境界不高，明显表现出一些不 合适的观点。
如:考不上大学这一辈子就完了，对 农村生活或城市下岗现象没有一个正确 的看法，对有些社会问题或现象不能用 发展的、辩证的眼光去看，或看法偏颇， 或情绪偏激等。这些虽然算不上大的思 想问题，但在作文中出现，却明显可以 看出考生的思想水平和道德修养。出了 这样的问题，作文自然不可能得高分。
写在前面的话 选择高中，你就选择了梦想与光荣同在、挑战与机遇并存 的生活。 步入高三，你就步入了告别纵情游玩乐、备尝酸甜苦辣涩 的岁月。 走进考场，你就走进了绽放青春之焰火、挥洒生命之汗水 的战场。 “黑色六月” ，我们走进第一科的考场，摆在我们面前 的是一套密布方块文字的语文试卷。总分160分，其中作 文就是70分。时限：150分钟。前面90分题如大山一座， 已让我们攀登得气喘吁吁，这时，作文，这平时就让我们 望而生畏的绝顶，又矗立在眼前！欲罢不能，欲舍不忍！ 开弓没有回头箭。运足平生力气，调动平生智慧，奋力攀 登，高凌绝顶，众山皆小；畏惧迟疑，趑趄不前，半途而 废，前功尽弃。
分完美的人．我们要做的就是正视 自己的优点，并不断使自己进步． 段中心句
求江河的波涛翻滚，那么世界就缺少 了涓涓细流．不论是野花还是牡丹都 应该欣赏自己的美丽，准确定位人生，
正视自己的优点，可以使我们更加 实现人生价值．
自信．
正视自己的优点，可以使我们更加
成熟．
段中心句 欣赏自己的美丽，准确定位．
二、要语句通畅： 老师拿到试卷开始往下读，可是怎
么也读不下去。要么别字连篇，要么句 意不明。有些同学从初中开始就忽视语 文学习，所以语文的基本功比较差；有 的同学基本功很不错，热爱文学，但是 因为没有正确的引导，学了一些旁门左 道的语言，枯涩不通。这两类同学在最 后的复习阶段都要注意反复朗读自己的 文章，尽量做到文章如行云流水。不会 写的字一定要勤查字典，着重记忆。
三要有情有义： 其实有情有义本身就是语文教学情感培养
的目标。教学中大多数的记叙文，小说和诗 歌都会分析作者在文章中寄托的情感，让我 们深切体味个中情感。
同样，同学们写的作文充满了对父母的感 激，对老师的怀念，对朋友的诚挚，对优秀 人物的赞扬，对弱势群体的怜悯，对壮志未 酬者的理解，这些都在表明十八岁的你已经 有了正确的感情取向，当然这也能引起阅卷 老师的强烈共鸣。
二忌刻薄偏激： 高中同学个性是很鲜明的。有
的同学头角峥嵘，目空一切，行事 高调，发表言论不顾后果，一派愤 青的做派。经常在高考作文中对当 今的教育制度，大加指责，甚至把 高考制度与封建科举制度相提并论。 还有的同学可能对老师心怀不满， 在作文中经常针对整个教师群体， 指责教师缺乏职业道德，结果可想
因此书写一定要力求规范、工整、美观。 字如门面，做到了便会“锦上添花”，做不 到则会“雪上加霜”。
一、要赏心悦目： 此亦老生常谈。阅卷老师看到的第一印象
就是卷面。不过现在的情况与两年前有所不 同，卷面扫描之后在电脑上要看得赏心悦目， 更要求你的字笔力健壮，间构疏朗，字迹清 晰，段落分明。很多同学现在很不注意自己 的书写，任意而为，或豪放到上天入地，无 规无矩，或婉约到如花蕾之未放，辨识不清。 当然，临考了再练字不太实际，那就要求你 写作文时笔划不连带，清晰可辨，切不可写 得太大或太小。
考场实录 比较以下两种写作思路
标题：正视自己的优点 开头：
标题：定位人生 实现价值 开头：
每个人都有自己的优点和缺点， 如果世界只追求牡丹的天姿国色， 就如鱼可以在水里游却不能在陆地 那么世界就少了无名花的芬芳；如果
行走；彩虹很美丽却不能永恒．人 小草只追求大树的高昂挺拔，那么世
也一样，不可能十分完美也没有十 界就少了小草的葱郁；如果江河只追
了其它贝壳的美丽，是野花就芬芳， 是小草就点缀世界．
考场作文从写作的根本目的上看是有别于 个性作文的。个性作文、日记、文学作品主 要是为表达个人感情和认识而存在的。但是 在高考作文的机制下，作文是阅卷者品评你 语言表达能力，形象思维能力，逻辑分析能 力，价值取向，社会责任感等能力和情感的 依据文本。