姗姗来迟：形容来得很晚。形容走路缓慢从容的姿态。 疲惫不堪：过渡疲乏。
踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
一、整体感知
1.快速阅读课文，概括文章主要内容。
（斯1科）特本探文险队一一共行写五了人几，个（人筋?他疲力们尽分又别）满是地怀谁奔希？向望南 极（（，2却）（垂他）头们地丧）踏在气地上哪发归里悲现途做哀已，什经由么有于人？遇捷到足（先登），的只天好恶气劣，最 后（一3个）个结（果怎么）样地死？去悲。壮
作者简介
茨威格（1881—1942）， 奥地利作家。他的主要成就体 现在传记文学和小说创作方面， 有“历史上最好的传记作家” 之称。代表作有《三位大师》 《罗曼·罗兰传》等。
写作背景
南极是所有爱好探险的人永久的目标。设立 在南极南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森—斯 科特站，就是为了纪念人类历史上最早到达南极 点的两名科学探险家。
人类的历史有时往往是很残酷的。古语 云：“成者为王，败者为寇。”可是，奥地 利作家茨威格却用饱含深情的文笔为一位失 败者——英国探险家斯科特作传。想知道这 其中到底隐藏了怎样的可歌可泣的故事吗？ 就让我们一起走进人物传记《伟大的悲剧》, 去感受定格在历史长河中的这悲壮的一幕！
学习目标
1.通读课文，概括内容要点。 2.体会文中的“悲”和“伟 大”，初步体会作者思想感 情。
——作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不仅仅 是事业的成功者，还有许多“失败者”的故事给人精 神上的震撼和启迪，所以茨威格认为给斯科特作传会 更有意义，会给人更强烈的震撼和更长久的思考。
羸弱（ léi ）
海市蜃楼（ shèn ）精疲力竭（jié ） 贮藏（zhù ）
毛骨悚然（ sǒnɡ ）怏怏不乐（yànɡ） 毋宁（wú ）
白雪皑皑（ ǎi ） 踉踉跄跄（liànɡ qiànɡ ）
词语解释
拽 ：拉。 搂：用手或工具把东西聚集起来。 毋宁：不如。辜负：亏负，对不住，引申为违背 吞噬：吞食。凛冽：极其寒冷。 疲惫：十分疲乏。 羸弱：瘦弱。 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 钦佩：敬重佩服。鲁莽：言行粗鲁轻率。
身的气概 的风度
义精神 私利
有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧
他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色
献 身
雪原上，因为现在再也不可能达不到目 的地了，为人类所做的决定性的业绩几 乎已经完成。
科
学 威尔逊在离死只有寸步之遥的时候，还
拖着16公斤的珍贵岩石样品。
斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履
超
行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为
越 私
另一个人完成的业绩做证，而这一事业正 是他自己所热烈追求的。
利 奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要
到外边去走走，可能要多待一些时候。”
他们陪着这个病人又艰难地走了一天路
程……但他们坚决拒绝了这个主意，尽
团
管他们都清楚，这样做无疑会减轻大家
结
的负担。
1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国， 前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另一支探险 队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，结果 是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南 极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比
阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森队胜 利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上， 而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒 冷天气提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返 回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在 茫茫冰雪中。茨威格发挥想象，根据斯科特遗 留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书， 写下了这篇文章，表达了人类征服自然的崇高 悲壮的精神。本文节选了斯科特一行从南极绝 望而归至悲壮覆灭的部分。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理。 忧心Байду номын сангаас忡：心事重重，忧虑不安。 海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或
地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。
不可思议 ：无法想象，难以理解。 风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外非常辛苦。 精疲力竭：精神力气消耗殆尽，形容非常疲惫。 闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。 毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。 耀武扬威：炫耀武力，显示威风。 念念有词：指人不停地自言自语。
2.本文给你的第一印象是什么？
悲剧
补充修 饰语
二、走进悲剧
1.什么 是悲剧
悲惨的或灾祸性的结 局，比喻不幸的遭遇。
悲剧就是把人生有价值的东西 毁灭给人看 。
——鲁迅
2.结合标题，读课文，说说茨威格笔下 斯科特一行南极之旅“悲”在何处?
（1）本文是按照什么顺序展开叙述的？
（2）勾画出文中的时间点，勾勒出路斯科特 一行的路线，标出他们在不同的时间所做或 所遇到的事。
字词学习
拽（ zhuài） 绑（ bǎng） 搂（ lǒu ） 昔日
辜负（ gū ） 堡垒（lěi ） 凛冽（ Lǐn liè ）
吞噬（ shì ） 疲惫 钦佩 鲁莽（ lǔ mǎnɡ ）
毡鞋（ zhān ）保佑 厄运 拯救（ zhěng ）
耀武扬威
姗姗来迟（ shān ）告罄（qìng）
忧心忡忡（ chōnɡ ）语无伦次
协
作 11月12日，他们到达那个帐篷，发现英
雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯
科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
三、感悟文章主旨
1.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满 激情地给失败者作传？你能从文中找到答案吗？
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自 己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一 切时代都是最伟大的悲剧。
时间顺序：
① 1912年1月16日
斯科特一行继
续前往南极点
③
② 1月18日 悲 斯科特一行到 达南极点,发现 有人捷足先登
失 做死 败 证亡 之 之之 悲 悲悲
2月17日
埃文斯不幸去世
④
⑤
⑥
3月2日
3月21日
斯科特一行到达 下一个贮藏点
斯科特一行到达离下一个贮
藏点20公里的地方，被暴风
雪所阻，无法继续前行
3月29日
斯科特三人爬进 睡袋，等待死亡
11月22日
遗体才被找到
3.“悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看。”斯 科特一行的南极之旅是个悲剧，但却给人以震撼的力量 ，所以它也是“伟大”的，再读课文，说说他们的“伟 大”体现在哪些方面？
探索未知的信念 伟大 到达极点的成功
崇高人格的体现
为科学献 诚实守信 集体主 超越