• 在人际传播中，传播者和接收者分别处于传播的两端，他们是互动 的、反馈是及时的并直接影响传播的过程和内容。
相关概念
• 大众传播（Mass Communication）是一种信息传播方式，是特定社 会集团利用报纸、杂志、书籍、广播、电影、电视等大众媒介向社 会大多数成员传送消息、知识的过程。这一定义仅指传播的单向过 程，没有包括反馈。
“把关”特权基于传统大众媒介体系的特点：线形、单向的传播 方式，以及媒介进入的技术和经济障碍。
2.2 新媒体中的议程设置
2、新在媒新媒体体与中议，程用设户置享有极大的选择权和主动权，可以根据自己的
兴趣与需求从网络中“拉”出信息，原来关于大众媒介对受众产生 “议程设置”这一客观效果的理论将受到一定的挑战。在网络上，所 有用户都可以通过BBS自由地选择接收信息和表达观点，许多用户既 是传播者也是接收者。
• 在大众传播过程中，控制权掌握在传播者手中，受众总是处于被动 的接收端，面对大众媒介“推送”给他们的内容，他们没有选择的 自由，他们的反馈是十分有限的，是严重滞后的。
2.1 议程设置功能理论
2、新“媒议程体设与置议功程能设”置作为一种理论假说，最早见于美国传播学家麦
库姆斯（McCombs）和肖（Shaw）于1972年发表的论文《大众传播的 议程设置功能》。它的中心思想是：大众传播具有一种为公众设置 “议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种 “议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事” 及其重要性的判断。
征，形成一种散布型网状传播结构。
在这种传播结构中，任何一个网络都能够生产、发布信息，所有网 络生产、发布的信息都能够以非线性的方式流入网络之中。
相关概念
• 人际传播（Personal Communication），是指对象十分明确的人与人 之间的信息交流。它可以是一人对一人，也可以是一人对多人（如 上课、演讲、会议等），既可以直接地、面对面地进行，也可以间 接地、非面对面地进行（如写信等）。
对点传播。 新媒体将人际传播与大众传播融为一体。这种全新的、特殊的传
播方式使传统的大众传播理论面临挑战。新媒体对新闻传播业、新闻 传播理论与方法、新闻传播教育的影响是全方位的，以下是比较突出 的方面。
1新、媒新体媒融体合了兼大具众人传际播传（播单与向）大和众人传际播传的播特（性双向）的信息传播特
扶植意见领袖是一种较为隐蔽的手段。网站工作人员可以充当这 样的角色，也可以凸显网民中的某些个人，提升他们的影响力。
2.4 网络与传统媒体进行议程设置的区别
2、新1）媒网体络与议议程程设置设具置有“非强制性”。
网络提供的议题并不能直接毫不走样地成为网民的议题，虽然它 们往往会对网民的议题的形成产生很大的影响，但这是一个双向互动 的过程。从信息传播结构来看，信息发布仅仅是网络信息流的开端， 信息的流动才是传播的关键。在信息的流动的过程中，网民所扮演的 角色是极为重要的，他们对信息的大量复制推动了信息的流动。
2）新闻排序。网络新闻的优先顺序排序与传统媒体并无本质差 异，归根结底都是媒体对于社会上发生的新闻事件从新闻价值、受众 可能关注的程度、自身立场等出发做出的一种评价。
2.3 新媒体议程设置的常用手段——间接手段
2、新间媒接手体段与主议要程基设于置网络的互动性。传播者可以通过电子邮件或
BBS以及聊天室的方式，与受众在其内部迅速形成意见的交流，从而 通过网上方便的人际传播优势来形成议题，进而引起更多的关注。
第一单元
新媒体理论基础
第二章 新媒体研究的理论模型
• 互联网的快速兴起和蓬勃发展不仅带来了信息传播技术的根本性变 革，而且改变了人们的生产活动、生活、人际交往方式以及思维方 式，对社会生活的各个领域和人自身的生存与发展产生了广泛而深 刻的影响。20世纪50年代，著名的传播学者麦克卢汉就断言，媒体 革命的后果是，所有个人和社会生活都为适应新技术建立起来的新 感觉模式进行调整。然而，在新技术面前，相应的基础理论研究往 往是滞后的。
3、社对对会于于新传控媒统制体的的而大弱言众化，传社播会媒控体制来存说在，相社当会大控的制难不度难。实由施于。新媒体信息
容量的无限性、物质载体的无形性、信息受传者数量的海量性，要想 全面及时控制新媒体几乎是不可能的。
“议程设置”引入新闻研究领域
1950年，传播学者怀特（White）将这个概念引入新闻研究领域， 明确提出新闻筛选过程中的“把关”模式。他指出，社会上存在大量 新闻素材，大众传媒的新闻报道不是也不可能是“有闻必录”，而是 一个取舍选择的过程。在这个过程中，媒介组织形成了一道“关口”， 通过这个“关口”传达到受众那里的新闻只是众多新闻素材中的少数。
2.4 网络与传统媒制限制了议程设置的效果。
网络中传播者的多元化使网络信息极大丰富起来，也使得很多传 统媒体无法报道和不愿意报道的新闻事实通过网络得以传播。过去， 传播的任务主要由有组织的传播机构来承担，它们传播的目的是非常 明确的。而网络就像一个大市场，谁都可以在里面随意地向别人发送 自己的观点和意见，使得议程设置的难度加大，其效果受到限制。
其实，“议程设置”在新媒体中依然存在，但是，新媒体中的 “议程设置”难度在加大，有效性在降低，进行“议程设置”需要一 些新手法。
2.3 新媒体议程设置的常用手段——直接手段
2、新1）媒详体细与报议道程、快设速置跟踪。由于网络的超大容量，传播者可以将
与事件相关的新闻事实或背景事无巨细地发布出来。由于网络的即时 性，传播者可以通过密切的跟踪报道、快速跟进的后续消息，将网民 的注意力始终维持在该事件上。
本章概要
• 新媒体给新闻传播理论带来的影响： 1）传播方式的结合 2）议程设置 3）社会控制弱化
• 新媒体研究理论模型： 1）创新扩散理论模型 2）技术接纳模型 3）计划行为理论模型
新媒体的出现和发展拓宽了传播的广度和深度，打破了以往人类
多第种一信息节传新播媒形式体的给界新限闻，传它播既理可以论实带现来面的对影面响传播，又可以实现点